20xx年小班下數學教案及反思小班下數學教案和說課稿(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 12:00 本頁面
【文章內容簡介】 小草等。三、游戲活動：《小狗和小貓》教師介紹游戲的玩法：小貓的房子在上面，小夠的房子在下面。讓幼兒別人扮演小狗和小貓，在老師的帶領下做游戲?？凑l找到有快又好，表揚找對房子的幼兒，給最快的掛金牌。游戲進行二、三次，小結，游戲結束。四、活動延伸：帶幼兒到草地上，利用草地上的滑梯、木屋等，讓幼兒自由組合，繼續(xù)做游戲。課后觀察與反思：用手偶表演的形式進行數學教學，效果很好。幼兒在觀看表演的過程中，學會了知識。以自身為中心認識上、下方位，幼兒容易分辨，用詞也正確；以近處物體為中心認識方位，內容較多、廣，能引發(fā)幼兒很多想象，準備在課間活動中再進一步開展活動，鞏固學到的知識。用游戲來檢驗幼兒學習的情況，一目了然。有92%左右的幼兒達標，有8%左右的幼兒還找不到自己的房子。要積極請家長參與教學活動，讓孩子們在生活當中從多方面鞏固、認識所學的知識，使教學獲得更好的效果。小班下數學教案及反思 小班下數學教案和說課稿篇四在活動中讓幼兒區(qū)別物體及自身在空間中的上下位置關系。用上面、下面方位詞回答問題。培養(yǎng)幼兒的空間感知能力。培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。發(fā)展幼兒邏輯思維能力。動物玩具若干個，小架子（上、下兩層）1個，蘋果樹掛圖一幅，蘋果卡片干。（一）運用演示法、操作法教幼兒辨別上、下展示小架子，確定上、下位置。請小朋友按要求將玩具放在指定的上、下位置。（如：小狗、小貓放在上面、小兔小雞放在下面）自由取玩具，并說明是從什么地方（上或下）拿來的。（二）用游戲法辨別上下出示蘋果樹及蘋果，組織幼兒做游戲。蘋果樹上結蘋果（請小朋友把蘋果粘貼到蘋果樹上），蘋果熟了（請小朋友將蘋果從樹上摘下來）（三）看圖《小動物藏在哪兒》教師讓幼兒看用書上的圖，說一說小動物都藏在哪兒，如：小貓藏在桌子下面等。小班下數學教案及反思 小班下數學教案和說課稿篇五。用上面、下面方位詞回答問題。：[147]上下：蘋果樹：尋找隱藏的畫教學具圖片趣味練習說一說。（1）小桌子的上邊有什么？（小桌子上邊有小熊，有鐘表）（2）小桌子的下邊有什么？（小桌子的下邊有小汽車，有照相機）1. 請小朋友按要求將玩具放在指定的上、下位置（1）請你把雪花片放在桌子上邊。（2）請你把積木放在桌子下邊（3）請你把小動物玩具放在桌子下邊（4）請你找一個水果玩具放在桌子上邊，并說明是從什么地方（上或下）拿來的。：蘋果樹（1）蘋果樹上長了很多的蘋果，我們摘下一個好嗎？（教師右手演示動作從樹上往下摘，左手出示蘋果。）瞧！摘下來了。（2）我們再摘一個好嗎？（調動幼兒的興趣）2. 蘋果熟了
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