小班數(shù)學教案玩筷子教案(編輯修改稿)
2025-04-21 05:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 示小熊）小二班小朋友真棒?。∧銈儙臀医鉀Q了這么多的困難，為了謝謝你們，我就請你們吃水果大餐，好不好？ ２、今天我要請你們吃的是筷子水果大餐，所以你們一 定要用筷子夾，千萬不能用小手抓，因為我們的小手剛才玩過了，很臟，知道嗎？這里的筷子也臟了，我一你們準備了干凈的筷子放在后面的桌子上，等一下小朋友去拿的時候也要有秩序，一個跟著一個，好嗎？然后把食物夾到盤子里吃。３、好，我們開吃了！ ４、你也可以把水果夾給客人老師吃。 ５、托班的小弟弟小妹妹也想吃，我們也請他們一起吃，好嗎？ 文檔僅供參考 文檔僅供參考 寶寶餅干屋（小班數(shù)學活動）寶寶餅干屋（小班數(shù)學活動） 有益的學習經(jīng)驗 : 一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。 二、在親身參與有趣的情景活動中提高按物體的形狀、顏色分類速度。 三、體驗勞動和工作的快樂。 活動準備： 電視機、錄放機、實物投影儀、錄音機、磁帶。 實物圖形餅干；拱形門、貨架、貨筐；大嘴動物頭；圍裙。 活動過程： 一、做個餅干屋小員工。談話引入情景 ,激發(fā)幼兒的游戲興趣。 二、開心分餅干。 按形狀分類。 （ 1）觀看采購員到餅干批發(fā)市場上貨的錄像。 （ 2）明確第一項工作任務 請小員工將餅干按形狀進行分類。感受分類的樂趣。 （ 3）師生共同檢查按形狀分類的結果，體驗初獲成功的喜悅。 按顏色及形狀分類。 （ 1）接到訂購電話，明確第二項工作任務。 （ 2）看實物投影，再次明確顧客的要求，開始分類工作。 大班 — 紅色包裝的圓形餅干 文檔僅供參考 文檔僅供參考 中班 — 黃色包裝的正方形餅干小班 — 綠色包裝的長方形餅干托班 — 藍色包裝的三角形餅干 （ 3）師生共同檢查按餅干的形狀及顏色進行分類的結果。 游戲《我喂動物吃餅干》。請小員工根據(jù)動物嘴巴的不同形狀喂相應的餅干。 三、神秘禮物。 請小員工們摸一摸神秘袋里的禮物，并說出它的形狀。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 安安全全玩滑梯 活動目標： 。 。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。活動準備： 、小狗胸飾若干，照相機。 ?；顒舆^程： ，激發(fā)興趣。兔媽媽： 今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯） 境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。 (1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？ (2)人多的時候應該怎樣玩滑梯？小結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn) 后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。 ，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。 (1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？ (2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。 （及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）活動建議： ，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。 ，引導幼兒 正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。活動區(qū)活動： 我會玩游戲 角，對所用正確方法玩大型運動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。 ，教小娃娃用正確的方法玩運動器械。 文檔僅供參考 第三篇：幼兒園小班數(shù)學教案：玩筷子 幼兒園小班數(shù)學教案：玩筷子 活動目標 、辨別筷子顏色、圖案的不同，找相應，并進行分類。 ，嘗試用筷子夾食物，體驗美味食物帶來的樂趣，并會分享食物。 。 活動準備 、黃、藍、粉四種顏色圖案的筷子。 ，三種圖案的插筷筒。 ，一雙筷，四個插筷筒。 活動過程 一、導入情景 1.（出示小熊）小朋友，你們好！今天我想邀請你們?nèi)ノ壹易隹停銈冊敢鈫幔? ，你們幫幫我，好嗎？ 二、學習配對 1.（出示筷子）你們看，這是什么啊？ ，請你們幫他找找好朋友，好嗎？ ，好嗎？ ，然后去后面找到他的好朋友！ ――配對。 ，請你說說，你為什么找他做好朋友？（請２－３名幼兒） ，才找他們做好朋友的，你們的小眼睛可真亮?。? 三、學習分類 ？ 2.（出示插筷筒）你們看，這就是筷子的家，它叫插筷筒。它們有什么不同啊？（顏色）這個是什么顏色?。磕沁@個呢？那就請你把你的筷子送回家，好嗎？待會請你們輕輕地把筷子送回家，要有秩序，一個一個放，千萬不要把他們送錯家了。 ――分類。 ？（如找錯了，請一名幼 兒再找，并說說為什么？） ！把紅筷子送到了紅色的插筷筒里，把黃筷子送到了黃色的插筷筒里，把藍筷子送到了藍色的插筷筒里，把粉色的筷子送到了粉色的插筷筒里，真厲害
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