小班數(shù)學教案做顏色標記(編輯修改稿)
2024-10-25 08:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 根是長的?哪根是短的?用什么辦法證明你說的是對的呢?”(把兩根放在一起比一比)“比的時候，要把兩根紙條靠在一起，下端對齊，這樣就能看出哪根長，哪根短了。”出示標記圖，“誰會在紅線上給這幾根紙條排隊?想想哪根紙條應該排在最前面，哪根紙條跟在它的后面，要把這幾根紙條排得很整齊，一邊排一邊說：什么樣的紙條請你排在最前面，什么樣的紙條請你跟在后面。”請個別 幼兒在絨板上操作。“請大家說說他是怎樣給紙條排隊的_?”(最長的，長的，短的，最短的，或者最短的，短的，長的，最長的。)2．小組活動。第一、二組，給冰棒棍，給鉛筆排隊?！跋劝驯P子里的冰棒棍、鉛筆都拿出來，比比它們哪根長，哪根短，再把它們放在紅線上排隊，排好以后，從前到后地說說你是怎么排的?！?第三組，把相同的花片放在一起?！翱纯幢P子里的花片有什么不同，把相同的花片放在一起，數(shù)數(shù)每樣有幾個，再按數(shù)目的多少有順序地送它們回家。然后再給花片送點卡，一個花片送1的點卡，邊送邊說……，最后說說；幾個什么花片送你幾的點卡。，． 第四組，給動物排隊?！罢埬惆纯ㄆ蟿游飻?shù)目的多少排隊，再印圓點送給動物，最后說說：幾只動 物，送你幾的點卡?！?。第五組，接著給卡片排隊。．“先說說材料紙上前面的卡片是怎樣排的，接著往下排，想想該是誰了，把卡片排完。再從前往后地說說卡片是怎樣排的?！痹谛〗M活動中，教師注意觀察排序活動，看幼兒能否按物體量的差異排列，并說出排列順序?！?3．活動評價。展示鉛筆排序的活動，請大家說說是怎樣排的，體驗排列的順序和隊列的整齊。小班數(shù)學：感知5以內(nèi)的數(shù)量 活動目標1．感知5以內(nèi)的數(shù)量，學習手口一致地點數(shù)，說出總數(shù)。2．學習按照數(shù)量進行匹配，體驗5以內(nèi)的數(shù)序?；顒訙蕚浣叹邉游锟ㄆ?張(數(shù)量為3～5，4，5各2張。)，教育掛圖5。學具第一組：人手1個計算盒(按1～5的順序?qū)游锟ú逶谟嬎愫猩?，見圖一。)，同色花片1盤(16片)，操作卡片12；第二組：人手1個計算盒(按1～的順序?qū)Ⅻc卡插在計算盒上，見圖二。)，同種木珠每人l盤(16粒)，操作卡片11；第三、四組：人手1套小玩具(3種，數(shù)量分別為3～5。)，圓點印章每人1個，計算盒每人1個，印泥2盒，制卡紙若干張；第五組：人手1張涂色材料紙(見圖三、四)，彩色筆若干支，操作卡片14?；顒舆^程 1．集體活動。出示五張動物卡片，“絨板上有什么?每種有多少?你是怎么知道的?”請幼兒手指動物逐一點數(shù)，說出總數(shù)?！艾F(xiàn)在我們大家一起來數(shù)一數(shù)，每張卡片上有幾只動物?”教師帶領幼兒手口一致地點數(shù)，說出總數(shù)?！斑@五文檔僅供參考張卡片中有哪幾張卡片上的動物數(shù)目是老師以前沒有和小朋友一起點數(shù)過的?（5)今天，我們學習了點數(shù)數(shù)量是4和5的動物卡片。” 2．小組活動。第一，二組，給卡片送玩具。“先從前到后地說一說卡片是怎樣排的，再給卡片上的動物、圓點送花片、送木珠，一只動物送一個花片，一個圓點送一粒木珠。最后還要說一說：幾只動物送你幾個花片或者幾個圓點送你幾粒木珠?！?第三、四組：給玩具做點卡?！鞍驯P子里相同的玩具放在一個格子里，數(shù)數(shù)有多少，給每種玩具做一張點卡表示它的數(shù)目，圓點要印得圓圓的，不要擠在一起，最后說說：幾個玩具用幾的點卡來表示?”第五組，按點數(shù)涂色?！斑@組活動是給水果涂色，材料紙上印了幾個圓點就給幾只水果涂色。最后還要說一說；幾個點，給幾只水果涂色?！?3．活動評價。展示一份第一、二活動小組幼兒的活動材料，請幼兒說說卡片是怎樣排的?(體驗1～5排列順序)怎樣給卡片送玩具的?(按卡片上的數(shù)目匹配相應的數(shù)量)文檔僅供參考寶寶餅干屋（小班數(shù)學活動）寶寶餅干屋（小班數(shù)學活動）有益的學習經(jīng)驗:一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。二、在親身參與有趣的情景活動中提高按物體的形狀、顏色分類速度。三、體驗勞動和工作的快樂?；顒訙蕚洌弘娨暀C、錄放機、實物投影儀、錄音機、磁帶。實物圖形餅干；拱形門、貨架、貨筐；大嘴動物頭；圍裙。活動過程：一、做個餅干屋小員工。談話引入情景,激發(fā)幼兒的游戲興趣。二、開心分餅干。按形狀分類。（1）觀看采購員到餅干批發(fā)市場上貨的錄像。（2）明確第一項工作任務請小員工將餅干按形狀進行分類。感受分類的樂趣。（3）師生共同檢查按形狀分類的結(jié)果，體驗初獲成功的喜悅。按顏色及形狀分類。（1）接到訂購電話，明確第二項工作任務。（2）看實物投影，再次明確顧客的要求，開始分類工作。大班—紅色包裝的圓形餅干中班—黃色包裝的正方形餅干 小班—綠色包裝的長方形餅干 托班—藍色包裝的三角形餅干（3）師生共同檢查按餅干的形狀及顏色進行分類的結(jié)果。游戲《我喂動物吃餅干》。請小員工根據(jù)動物嘴巴的不同形狀喂相應的 餅干。三、神秘禮物。請小員工們摸一摸神秘袋里的禮物，并說出它的形狀。第三篇：小班數(shù)學教案做顏色標記活動目標1．使幼兒知道按物體的某一特征進行分類。2．學習制作顏色標記?；顒訙蕚洌?，教具二色圓片6個(3個紅片，3個綠片。)，方格2個，彩色筆，制卡紙。學具第一、二組：人手1盤三色花片(3個紅片，4個綠片，3個藍片。)，每人
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1