小班數(shù)學(xué)教案：瓢蟲(chóng)找家(點(diǎn)數(shù))(編輯修改稿)
2024-10-25 08:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 來(lái)照顧，拿到后看一看你的瓢蟲(chóng)寶寶身上有幾個(gè)斑點(diǎn)？伸出手指數(shù)一數(shù)。（幼兒數(shù)數(shù)瓢蟲(chóng)身上的斑點(diǎn)）師：和好朋友交換瓢蟲(chóng)寶寶來(lái)照顧，數(shù)數(shù)好朋友的瓢蟲(chóng)寶寶身上的斑點(diǎn)。你是怎樣照顧瓢蟲(chóng)寶寶的？幼：我摸摸瓢蟲(chóng)寶寶，叫它不要哭。幼：我給瓢蟲(chóng)寶寶唱歌，叫它不要哭。師：寶寶，真聰明，想了很多辦法，我們一起來(lái)和瓢蟲(chóng)寶寶跳個(gè)舞，好嗎？請(qǐng)寶寶帶好自己的瓢蟲(chóng)寶寶，站起來(lái)，我們先給瓢蟲(chóng)寶寶打個(gè)招呼，你好，你好，再向瓢蟲(chóng)寶寶點(diǎn)點(diǎn)頭，笑一笑，拍一拍，現(xiàn)在我們聽(tīng)著音樂(lè)和瓢蟲(chóng)寶寶一起跳舞吧。師幼一起跳舞《你好》。（1）讓幼兒把不同斑點(diǎn)的瓢蟲(chóng)寶寶放到有相應(yīng)數(shù)字表示的家里。師：“瓢蟲(chóng)寶寶要回家啦，我們一起看看它們的瓢蟲(chóng)寶寶的家是什么樣子。什么形狀的房子，有幾間房子，這么多瓢蟲(chóng)寶寶怎么住呢？寶寶說(shuō)說(shuō)看？還是請(qǐng)瓢蟲(chóng)寶寶來(lái)告訴我們吧。瓢蟲(chóng)：我是1星瓢蟲(chóng)，我喜歡住在1號(hào)房。依次認(rèn)識(shí)其它瓢蟲(chóng)住的房子。師：如果瓢蟲(chóng)寶寶找不到房子，我們大聲告訴它，好嗎？課件出示1星瓢蟲(chóng)到處跳，小朋友大聲說(shuō)：你住1號(hào)房。課件出示2星瓢蟲(chóng)到處跳，小朋友大聲說(shuō)：你住2號(hào)房。課件出示3星瓢蟲(chóng)到處跳，小朋友大聲說(shuō)：你住3號(hào)房現(xiàn)在寶寶都認(rèn)識(shí)了瓢蟲(chóng)寶寶的房子，知道瓢蟲(chóng)寶寶住幾號(hào)房，請(qǐng)你們送它們送回家吧。（送的時(shí)候要求幼兒1個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲(chóng)寶寶送到有1號(hào)的房里，2個(gè)送到2號(hào)房子里，3個(gè)??）（2）請(qǐng)一名幼兒示范送瓢蟲(chóng)寶寶到相應(yīng)的房子里上休息。（3）集體送瓢蟲(chóng)回家。（4）集體驗(yàn)證。師：看看瓢蟲(chóng)寶寶們有沒(méi)有休息好了，睡的舒服不舒服？(師幼一起糾正找錯(cuò)房子的小瓢蟲(chóng)。)四、結(jié)束活動(dòng)幼兒讓瓢蟲(chóng)寶寶好好休息，輕聲離開(kāi)活動(dòng)室。第三篇：小班數(shù)學(xué)教案 5以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)小班數(shù)學(xué)教案:5以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)一、活動(dòng)目標(biāo)能手口一致點(diǎn)數(shù)5以?xún)?nèi)的數(shù)，并按點(diǎn)卡上的點(diǎn)子數(shù)匹配同樣多的物體。積極參與活動(dòng)，感受操作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1~5的師用大點(diǎn)卡一套，幼兒用的小點(diǎn)卡若干套。大范畫(huà)一副(缺花朵花瓶)，若干彩色花朵。自制足量彩色面泥，小盤(pán)子若干(幼兒數(shù)+桌子張數(shù))，大盤(pán)子三個(gè)。邀請(qǐng)五名幼兒參加。三、活動(dòng)過(guò)程：(一)、整理課堂教學(xué)環(huán)境。游戲：《我的小手骨碌碌》(二)、點(diǎn)物匹配示范教學(xué)師：今天，我們要邀請(qǐng)幾位小朋友到班上來(lái)做客，我們先把教室裝飾得漂亮一些。(出示范畫(huà))師：花瓶了的花怎么了?(凋謝了)我們把它變出來(lái)，好嗎?要變幾朵呢?你怎么知道的?師幼點(diǎn)數(shù)花瓶上的點(diǎn)子數(shù)。請(qǐng)幼兒示范，按花瓶上的點(diǎn)子數(shù)自由選取花朵粘貼上。師幼點(diǎn)數(shù)花朵與點(diǎn)子數(shù)是否一致，表?yè)P(yáng)幼兒的能干。(三)、物點(diǎn)匹
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