小班數(shù)學1和許多教學反思(編輯修改稿)
2025-04-21 05:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學方法，讓幼兒在有趣、直觀、形象的情景中，通過對教 具的操作，感受“ 1”和“許多”這兩個不同的量，使幼兒學得輕松、自主。如：老師采用了“去池塘看小動物”、“分蘋果”、“小兔拔蘿卜”這三個情景游戲，使幼兒始終以角色身份參與游戲，這一方面，即符合小班幼兒好動的特點，又吸引了幼兒的注意力，讓幼兒在有趣的游戲中體驗并感知了“ 1”和“許多”，并通過反復的游戲，使幼兒能正確區(qū)別“ 1”和“許多”，理解兩個量的實際意義，引起幼兒對數(shù)的好奇和探索興趣。 活動中有一個較好的方面，即在活動中，老師強調(diào)了讓幼兒用語言來表達“ 1”和“許多”兩個量，符合小班幼兒動作配語言的思維發(fā)展要求 ，雖然孩子說的不是很好 ,但也符合幼兒的年齡特點 .也促使幼兒在表達過程中理解“ 1”和“許多”這兩個量的概念。 第四篇：小班數(shù)學活動： 1 和許多 小班數(shù)學活動： 1 和許多小班數(shù)學活動： 1 和許多桓臺縣實驗幼兒園：張俊霞活動目標 學習區(qū)別 1 個物體和許多物體。 認識 1 和許多的關(guān)系，知道許多可以分成 1 條、 1 條??； 1 條、 1條??合起來是許多。 激發(fā)幼兒對數(shù)的興趣，發(fā)展感知能力活動準備 小動物圖片若干，小魚圖片若干、音樂磁帶《去郊游》。 活動過程： 一、談話引出課題：“今天的天氣可真好，讓們一起去郊游好不好？”教 師與幼兒一同聽音樂《去郊游》。帶領(lǐng)幼兒活動后在座位坐好準備上課。 二、了解 1 和許多的關(guān)系。 鞏固幼兒對數(shù)量 1 的認識。《祝你生日快樂》音樂響，師：今天是誰的生日呀？出示小貓家的圖片，今天是小貓的生日，們看看是誰跟小貓一起過生日，好嗎？ 家里有 1 只小貓、 1 個生日蛋糕，鞏固對 1 的認識。 了解很多 1 合起來是許多。 咚咚咚，有人敲門，是誰呀？一只小狗、一只小兔、一只小雞、一只小青蛙、一只白鵝、一只小牛、一只小豬，來了許多小動物，教師引導幼兒說“許多小動物”。許多小動物都是有誰呢？小狗、小兔、小雞、小青蛙、白鵝、小牛、小鴨、小豬。今天小貓過生日。 許多可以分成很多個 1。 他們給小貓送的生日禮物是什么呢？（教師出示許多小魚），引導幼兒說出許多小魚，教師把許多小魚分別對應放在每只小動物身邊，說：們看每只小動物給小貓送了幾條小魚？一條，讓幼兒知道許多可以分為許多的 1， 教師重復：小貓過生日，來了許多小動物，他們每人給小貓一條小魚，送了許多小魚，小動物說：“們給小貓送來了許多小魚”，通過小動物的禮物，“給小貓送來了一條小魚”，了解許多可以分成 1 只、 1 只、 1只。 三、通過游戲，讓幼兒進一步掌握 1 和許多的關(guān)系。 小貓過生日了，小朋友也給他準備了禮物，教師出示許多小魚，（幼兒說：“許多下魚”）小朋友把小魚送給小貓好嗎？教師把魚發(fā)給小朋友，每人一條小魚，邊分邊說：“許多小魚可以分成一條一條”。 通過小朋友給小貓送禮物，說：“送給小貓一條小魚”最后小貓得到許多小魚。讓幼兒進一步了解 1 和許多的關(guān)系。 四、小朋友聽郊游音樂休息?；顒友由欤? 幼兒到院子了撿樹葉，每人一片，合起來是許多。 引導幼兒尋找周圍環(huán)境中“ 1”或“許多”的物體有哪些。 第五篇：小班數(shù)學：感知“ 1”和“許多” 小班數(shù)學：感知“ 1”和“許多” 小班數(shù)學：感知“ 1”和“許多” 一、說教材 《感
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