1和許多教案(編輯修改稿)
2025-04-22 02:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 相關(guān)課件； 大樹一顆，多個(gè)蘋果； 蘿卜、蘿卜地若干、筐子一個(gè)。 區(qū)域操作材料（摘蘋果、捉小魚、包裝糖果、星星和月亮、摘草莓）活動(dòng)過程： 一、師以“兔媽媽”帶小兔子去郊游引入活動(dòng)。 導(dǎo)入語：寶貝們，今天天氣真好，媽媽帶你們?nèi)タ匆豢赐饷娴氖澜?，呼吸一下外面新鮮空氣。我們一起出發(fā)吧！ 二、引導(dǎo)幼兒感知認(rèn)識(shí)“ 1”和“許多”。 逐一演示 ppt。 提問：這是什么地方？池塘里都有誰？ 引導(dǎo)幼兒用“ 1”和“許多”表述各種動(dòng)物的數(shù)量。 三、以“摘蘋果”的形式，讓幼兒直觀感知許多可以分成 1 個(gè) 1 個(gè)物體。 引導(dǎo)語：你們看樹上有什么？有多少？ 播放音樂，幼兒每人摘一個(gè)蘋果。 提出要求：每人摘一個(gè)蘋果，摘完后回到自己的位置上坐好。 提問：原來樹上有多少個(gè)蘋果，現(xiàn)在呢？為什么沒有蘋果了？ 師小結(jié)：許多個(gè)蘋果分給小朋友們，每人摘一個(gè)，樹上的蘋果就沒有了。 四、讓幼兒直觀感知 1 個(gè) 1 個(gè)物體合起來是“許多”。 鼓勵(lì)幼兒說出“我摘了一個(gè)蘋果”放進(jìn)籃子里。 請(qǐng)幼兒將手里的蘋果放進(jìn)籃子里。 分享交流，知道一個(gè)一個(gè)蘋果合起來變成許多個(gè)蘋果。 五、以“種蘿卜”進(jìn)一步感知“ 1”和“許多”。 引導(dǎo)幼兒觀察籃子里的蘿卜，提問：你們看籃里有什么？有多少？ 介紹方法，并提出要求。 幼兒“種蘿卜”。 分享交流， 1 個(gè) 1 個(gè)蘿卜合起來是許多個(gè)。 六、師小結(jié)，區(qū)域延伸。 結(jié)合 ppt，介紹操作材料及方法。 分組操作，師巡視指導(dǎo)。 （ 1）捉小魚。方法：小魚缸里放一條小魚，大魚缸里放許多小魚。 （ 2）摘草莓。方法：在盤子里放一顆草莓，幫小刺猬身上放許多草莓。 （ 3）分蘋果。方法：一顆樹上長出許多蘋果，再從樹上把蘋果摘一個(gè)放在盤子里。 （ 4）包糖果。方法：先在小糖果盒里放一顆糖果，再在大糖果罐里放許多顆糖果。 （ 5）星星和月亮。方法：在天空里貼上一個(gè)月亮，許多的星星。 第四篇：數(shù)學(xué)教案《 1 和許多》 小班數(shù)學(xué)教案《“ 1”和“許多”》 活動(dòng)目標(biāo)： 在活動(dòng)中，通過視覺、觸覺、聽覺等多種感官感知，讓幼兒初步感知 1和 許多 能正確說出 一個(gè) 和 許多 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“ 1”和“許多” 難點(diǎn)：初步感知“ 1”和“許多”的關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 課件 ，玩具
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