小班教案：我會剝蛋1(編輯修改稿)
2025-04-21 05:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動目標： 1．學習運用各種感官感知桔子的主要特征和桔子酸酸甜甜的味道。 2．愿意參加剝桔子的活動，學習用語言講述自己的發(fā)現(xiàn)。 活動準備： 每組一只筐，內(nèi)裝與本組幼兒人數(shù)相等的桔子。 活動重點與難點：運用各種感官感知桔子的主要特征 方法與手段：實物教學法、觀察比較法 活動過程： 教師活動 幼兒活動 設計意圖 一、猜謎引起幼兒的興趣。 幼兒猜謎語 以猜謎語的形式能激發(fā)幼兒參與活動的興趣。 二、感知桔子的外形特征和內(nèi)部特征。 ：桔子是什么顏色的？什么樣的？ ：桔子摸上去有什么感覺？（可與蘋果進行比較） ：桔子有什么氣味？ ：桔子里面是什么樣的？ ？ ，觀察桔子的內(nèi)部特征。 教師提問：剝開皮的桔子是什么顏色的？剝開皮的桔子是什么樣子的？一瓣一瓣像什么？ 幼兒運用各種感官，感知桔子的外部和內(nèi)部特征，回答老師的問題。 讓幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞、剝一剝等形式從而更直觀形象的認識桔子，感知桔子的外部和內(nèi)部特征，更符合小班幼兒的年齡特點，引發(fā)活動的興趣。 三、品嘗桔子酸酸甜甜的味道，說說品嘗后的感覺。 ，說說有什么不一樣的味道。 ：桔子的肉是橘黃色的，一瓣一瓣像月亮、像小船；水分多；有點酸，有點甜；有的桔子有種子，種子像一顆顆白色的珠子，吃的時候要吐出來。我們大家都喜歡吃桔子。 幼兒品嘗桔子，說說桔子的味道。同時聆聽教師的小結(jié)。 通過品嘗桔子不僅讓幼兒品嘗了桔子的味道，對桔子 有一個更全面的了解，而且也讓幼兒體驗了科學活動的快樂和輕松。 觀察與反思： 秋天來了，許多的水果都成熟了，本次教學活動選擇的教學材料是橘子，此材料貼近幼兒的生活，又豐富了幼兒的知識經(jīng)驗，幼兒對自己熟悉的事物能產(chǎn)生積極的興趣?；顒娱_始我采用猜一猜的導入方法“猜一猜老師袋子里放了什么好吃的東西”，讓幼兒思考有什么感知的方法知道袋子里藏的是什么，許多幼兒都能通過“摸一摸”“聞一聞”去探索。活動第一環(huán)節(jié)幼兒表現(xiàn)的都很興奮，很愿意表達自己的看法，有的說“軟軟的我猜是香蕉”有的說“香香的可能是金橘”；活動第二環(huán)節(jié)中，是 讓幼兒自己先去嘗試剝橘子，許多幼兒都能在的勞動成果中分享到快樂，并且很愿意與別人交流自己的橘子是什么樣子的，是什么顏色的，有幾囊。在此環(huán)節(jié)中我還豐富了幼兒的知識經(jīng)驗，介紹了橘子的身上結(jié)構(gòu)還有好聽的名字，比如“臍”、“蒂”、“橘絡”。最后一環(huán)節(jié)我讓幼兒品嘗自己的橘子，并且讓他們和大家說一說你的橘子是什么味道
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