小班健康活動教案：我會自己穿脫套衫(編輯修改稿)
2024-11-09 04:16 本頁面
【文章內容簡介】 分的名稱，逐步形成“雙” 的概念。2．給襪子正確配對，學會穿脫襪子和整理襪子的方法。3．初步樹立要勤洗襪子、講究衛(wèi)生的意識?；顒訙蕚洌?．襪子若干雙（有襪跟的，棉的）2．洗襪子的兒歌、坐墊若干。（練習穿襪子，比賽穿襪子）教學方法：一、幼兒隨音樂做《小腳丫》的游戲，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。：“小腳丫，小腳丫，點點頭，搖搖頭，拍一拍，搓一搓，腳尖碰一碰，腳跟碰一碰?！?，它的衣服是什么？（襪子）二、引導幼兒觀察襪子，說出襪子的特征，學會穿脫襪子的方法（一）請幼兒觀察老師手中的襪子？（襪筒）凸起來穿在腳后跟的是什么？（襪跟）穿在腳指頭上的是什么？（襪尖）小結：襪子有襪筒、襪尖、襪跟。，請小朋友挑選一只自己喜歡的襪子。啟發(fā)幼兒說出襪子的顏色、圖案及特征。？（摸上去很柔軟）？（襪子能保護小腳，吸汗、保暖等）（二）練習穿脫襪子，請穿脫好的幼兒進行示范。，老師今天帶了一首“穿襪子”的兒歌，請小朋友仔細聽仔細看，看一看老師是怎么樣穿襪子的（先請小朋友把手中的小襪子放在坐墊地下）?！耙m筒卷一卷，襪跟在下面，小腳往里鉆，腳指頭找襪尖，腳后跟找襪跟，襪筒拉一拉，襪子穿好了”：“小朋友想不想試一下啊，咱們一起來邊念兒歌變來穿襪子吧”（播放輕音樂）。（糾正襪子穿錯的孩子），并請幼兒講解示范。小結脫襪子方法：襪筒卷一卷，脫到小腳心，襪尖拉一拉，襪子脫下了。（三）給襪子“找朋友”：我們有幾只小腳？需要幾只襪子？怎樣才能找到另一只？、圖案、大小找出另一只襪子。，并將自己找出的襪子穿在腳上。小結：兩只一模一樣的襪子在一起就是一對好朋友，也叫一雙襪子。三、結合幼兒的已有經(jīng)驗，提問襪
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