20xx年鄂教版三年級上冊語文名師精編教案(編輯修改稿)
2025-04-15 00:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 起走進山村的早晨，邊聽邊想象大自然到還給我們描繪了怎樣的景象?播放音樂，想象。在聽的過程中，心中的喜悅可以通過表情展現(xiàn)給大家。 (2)請同學(xué)們從美麗的山村早晨再回到我們的課堂之中。誰能當(dāng)一次小詩人，把你想象到的美麗的景象寫成詩句。(每人發(fā)一張小紙片) (3)出示句式，學(xué)生練寫： ——的——————進畫里來了，————————————。 (4)交流展示，品味評議。 例：美麗的小鳥飛進畫里來了， 歡快的歌聲在樹梢上蕩漾。 柔嫩的小草鉆進畫里來了， 大地捧出一塊塊碧綠的毛毯。 勤勞的農(nóng)民伯伯走進畫里來了， 他們扛著鋤頭去開墾希望的土地。 (5)同學(xué)們，你們就是一個個的小作家，小詩人。山村的早晨是美麗寧靜的，是生機勃勃的，更是多姿多彩的。讓我們抓緊時間，把自己喜歡的段落背一背。 (6)學(xué)生背課文。 ，回歸整體。 (1)山村的早晨是令人陶醉的，讓人留戀忘返的。其他地方的早晨又是什么樣的呢?讓我們一起來欣賞一下。 播放課件，教師通過解說引導(dǎo)學(xué)生欣賞其它地方的早晨景象。 (2)同學(xué)們，不同的地方，早晨的景象各不相同。但是，常言說得好：一年之計在于春，一日之計在于晨。早晨永遠是美麗的，是充滿希望的，是生機勃勃的!讓我們一起張開雙臂去擁抱早晨，擁抱自然，擁抱美好的生活吧! 鄂教版三年級上冊語文名師精編教案2 《槐鄉(xiāng)五月》 教學(xué)要點： 正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 理解了解課文內(nèi)容，感受五月槐鄉(xiāng)的清香、甜美、激發(fā)學(xué)生熱愛生活的思想情感。 教學(xué)準備：課件 一、導(dǎo)入 同學(xué)們剛才老師聞到一股清香，不知你們有沒有聞到，好香呀!這是槐鄉(xiāng)的槐花開了，此時，整個槐鄉(xiāng)都沉浸在香海之中。這美麗芳香的洋槐之花，給槐鄉(xiāng)孩子帶來了甜蜜和歡樂，你們想不想也去享受一番。那我們?nèi)タ纯次逶卵蠡遍_花了 板書：(槐花) 開得怎樣? 二、學(xué)習(xí)第一段 看圖 師：現(xiàn)在我們來欣賞下這美麗的槐花。課件 自由讀。 師：讀了課文,看了圖你喜歡讀哪幾句話?為什么? 課件 (相機出示句子：槐鄉(xiāng)的山山哇哇，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫?！∞p。) 指名讀。讀了這句你能說說它是什么句?把什么比作了什么? 指導(dǎo)朗讀。 你們喜歡槐花嗎?誰來讀讀。 從這句花里讀懂了什么? 板書：花多色白 花形可愛 師：從你們的朗讀中可以聽出你們槐花，難怪小蜜蜂飛來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜，劈啪啪…… 課件(相機出示) (孩子們跑來了，………………滿足。) 師：誰喜歡讀這句話。指名讀。 你體會到了什么?(白生生、喜盈盈、體會到了孩子們的喜悅之情，滿足之感。孩子們勤勞可愛。) 板書：勤勞可愛 這白白的花兒像小辮一樣掛在枝頭，這難怪蜜蜂喜歡，孩子們滿足，槐花還能給人們帶來什么呢? 課件 出示句子 (桌上…………濃香……浸在香海中。) 師：誰喜歡讀這句話。 這里有個省略號，它表示什么?從這句話里你體會到了什么? 板書：花香 填空：有的槐花抱在一起，遠看像()。有的槐花()，近看()。 誰喜歡讀這一小節(jié)。 師：從你的朗讀中聽到了槐鄉(xiāng)孩子勤勞可愛，槐花又白、又香、又美。是呀!槐鄉(xiāng)還有比槐花更美的呢?
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