20xx年人教版三年級上冊名師語文教案(編輯修改稿)
2025-04-15 00:07 本頁面
【文章內容簡介】 利，便于攀登。行動敏捷，善于在樹枝間穿行、跳躍，嗜食松子、胡桃等果實，有時也食昆蟲和鳥卵，冬季有貯集食物的習性，為森林害獸。可用樹葉等筑巢，有時也用鴉、鵲廢巢安身。每年產仔1～4窩，每窩5～10仔。尾毛可做筆，毛皮可制衣。我國東北分布最多，西北等地也有出產。 明確：這段文字采用平實說明，而課文采用了擬人化得手法，賦予松鼠人的性格、動作，使文章生動形象。 七、本課小結 本文用細膩的描述，文藝的筆調，準確生動地說明了松鼠漂亮、馴良、乖巧的特點，表現松鼠是一個“很討人喜歡”的動物。 八、課后作業(yè)(學以致用) 學習本文后，請你仿照本文抓住動物的特點，按照一定順序，生動形象的描述一種你喜歡的小動物，字數300字以上。 人教版三年級上冊名師語文教案3 《最美的花束》 教學目標： ，會認的字2個。 、流利、有感情地朗讀詩歌。 ，體會詩歌所表達的平等，民主的思想感情和消除種族歧視的愿望。 教學重難點：理解詩的內容，體會詩歌所表達的思想感情。 教具：課件 教學過程： 一、談話揭題。 在世界上除我們黃種人，你還了解到了什么人種?(指名回答) 過渡語：我們的世界豐富多彩，在我們這個廣闊的地球上生活著不同膚色，不同種族的人們，盡管膚色不同，可我們象兄弟姐妹一樣生活在地球這個大家庭中。同學們，請看————(出示課件2)問：你看到什么? 齊讀課題(美讀)、質疑課題 二、檢查預習 (出示課件3) 音(指名讀、齊讀)、形(學生提示)、義(質疑) (應注意評價是否正確流利) (一二男同學，三四節(jié)女同學，第五節(jié)齊讀) 現在誰來說說“最美的花束“指什么? 三、理解詩文，體會感情 ，再說一說你從中知道或讀懂了什么?并在小組內互相交流。 ，小組交流，師巡視參與指導。 ，師生評價，師相機點撥歸納。 (應注意朗讀的指導、評價，“花、花冠、花束、花園“等的含義) 、我、他指誰呢?引導學生進一步體會課文內容。(出示課件4) 提供句式，指名根據課文意思說話，體會主題思想。(出示課件5)(師相機評價、鼓勵) (1)藍眼睛和黑眼睛一樣 。 2)_______和______一樣___________________。 小結：同學們，你們的發(fā)言，讓我深深地感動，的確，不管膚色如何，不管是貧窮或富有，我們都是一樣的，我們都是平等的，我們要像兄弟姐妹一樣互相尊重、和睦相處。(板書：平等) 四、拓展延伸 學生談今后同學間、朋友間、鄰居間應如何相處。
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