三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案--國(guó)徽北師大版(20xx)(編輯修改稿)
2024-11-03 22:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我國(guó)徽里有哪些圖案？ 生：五顆星星、天安門(mén)、齒輪、麥穗、紅綢。師：來(lái)我們用一首兒歌來(lái)幫助大家記憶。師：同學(xué)們都記住了嗎？ 一起讀一讀。師：好，我們今天的課就上到這里，下課第三篇：北師大版 三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《國(guó)徽》教學(xué)設(shè)計(jì)三年級(jí)語(yǔ)文《國(guó)徽》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)新樂(lè)小學(xué) 花建英教學(xué)目標(biāo)：、流利、有感情地朗讀、背誦課文。，理解小作者的思想感情，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)國(guó)徽，愿用自己的行動(dòng)為國(guó)徽增光的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)：、流利、有感情地朗讀、背誦課文。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、硬幣。課型：詩(shī)歌教學(xué)方法：討論、小組合作式。教學(xué)步驟：—、導(dǎo)入新課，說(shuō)說(shuō)背面是什么圖案？你還在什么地方能看到它？ 用“我在，看到過(guò)國(guó)徽。，今天我們一起去看看我們的國(guó)徽。：《國(guó)徽》(學(xué)生齊讀兩遍)二、新授。（1）選擇自己喜歡的方式讀課文數(shù)數(shù)有幾個(gè)小節(jié)。（2）出示6個(gè)生字，學(xué)生“開(kāi)火車(chē)”認(rèn)讀。徽、幣、擦、污、倒、帽（3）出示生詞，同桌讀、指名教讀。國(guó)徽硬幣擦掉污泥摔倒帽子、理解課文。（1）指名3位同學(xué)接讀，并指名當(dāng)“小小醫(yī)生”，糾正錯(cuò)誤。（2）小組合作學(xué)習(xí)：指名讀第一節(jié)。指名說(shuō)說(shuō)硬幣上的國(guó)徽是什么樣的？指名讀，并指名評(píng)價(jià)。（有感情）有感情地齊讀第一節(jié)。(3)總結(jié)學(xué)習(xí)方法。讀思以讀。：朗讀、背誦課文：（1）說(shuō)說(shuō)：國(guó)徽?qǐng)D案里有什么？（2）我們?cè)谀男┑胤娇梢钥吹絿?guó)徽？（3）我們做什么事能為國(guó)徽增添光彩三、布置作業(yè)、流利、有感情地朗讀、背誦課文。四、板書(shū)設(shè)計(jì)祖國(guó)在我心中閃爍國(guó)徽溫暖美麗第四篇：【北師大版】(新版)2018年秋小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案：國(guó)徽國(guó)徽教材分析本課是一首兒童詩(shī),用敘述的手法描繪了三個(gè)不同的畫(huà)面,“我”愛(ài)護(hù)硬幣上的國(guó)徽.“國(guó)徽像一顆星,閃爍在我小小的溫暖的手心里.”“我”扶起一個(gè)摔倒的小弟弟,從小助人為樂(lè),為國(guó)徽增了光,寫(xiě)“我”——愛(ài)國(guó),但它的獨(dú)到之處是把大主題融到了小事件中,莊嚴(yán)的國(guó)徽在生活中出現(xiàn)的最多的是什么地方,讓孩子感到國(guó)徽是那么親切,自己雖然年紀(jì)小,理解課文內(nèi)容,、指導(dǎo)學(xué)生有感情、會(huì)寫(xiě)生字:污 溫 暖 摔 叔 遼 闊會(huì)認(rèn)生字:徽 警 帽教學(xué)重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)國(guó)徽, 閃爍:（光亮）動(dòng)搖不定,:寬廣；:,中間是五星照耀下的天安門(mén),周?chē)枪人牒妄X輪,象征中國(guó)人民自“五四”:國(guó)徽的電教片；硬幣；錄音 教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入同學(xué)們,老師今天給大家?guī)?lái)了一首歌,你們喜歡聽(tīng)嗎？（放“一分錢(qián)”的錄音）讓學(xué)生仔細(xì)聽(tīng),并說(shuō)說(shuō)歌中唱了些什么？（生:一分錢(qián),警察等）再讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)一分錢(qián)上面有什么圖案,警察的帽子上有什么？引出課題,教師板書(shū)課題:、初讀課文,、請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本,自己讀一讀詩(shī)歌,遇到不認(rèn)識(shí)的字用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出來(lái),、同桌互讀課文,、小組內(nèi)讀課文,、學(xué)習(xí)生字詞（課件展示帶有生字詞的五彩氣球）師:同學(xué)們看！生字娃娃跑到氣球上了,只要你們讀對(duì)氣球上的詞語(yǔ),氣球就會(huì)變成一朵美麗的小花獎(jiǎng)給你,指名讀、分組認(rèn)讀生字,（每小組一份生字卡片）小組內(nèi)可以用自己喜歡的方式認(rèn)讀,、,有的還要求我們會(huì)寫(xiě)呢?。ㄕn件展示:7個(gè)會(huì)寫(xiě)的生字）,如:暖 摔 ,小組內(nèi)互評(píng),看誰(shuí)寫(xiě)得又正確、精讀課文,、同學(xué)們生字詞都認(rèn)識(shí)了,相信大家能把課文讀的更加通順了,誰(shuí)先試一試,（指名讀,小組讀,師生評(píng)價(jià)）利用插圖展開(kāi)想象,幫助理解課文.（1）出示第一幅插圖,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀(guān)察圖畫(huà),同桌互相說(shuō)一說(shuō),讀一讀,（指名讀,自由讀）通過(guò)讀這一小節(jié),你知道了些什么？（生:我助人為樂(lè)
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