20xx北師大版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第10單元海底世界(編輯修改稿)
2024-12-25 02:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 或簡(jiǎn)單批注。 (3)兩個(gè)同學(xué)討論答案。 (用“畫(huà)一畫(huà) ,讀一讀 ,議一議”的方法。 ) “景色奇異”的部分。 (1)思考 :海底世界的特點(diǎn)是什么 ? (寧?kù)o的、黑暗的、有聲音。 ) (2)重點(diǎn)理解。 ① 海面上 波濤澎湃 ． ． ． ． 的時(shí)候 ,海底 依然 ． ． 很 寧?kù)o ． ． 。 “波濤澎湃”指波浪聲音大 ?！耙廊弧本褪侨耘f ?！皩?kù)o”指沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。寫(xiě)出了大海深處寧?kù)o這一特點(diǎn)。 ② 海底的動(dòng)物常常在 竊竊私語(yǔ) ． ． ． ． 。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng) ,就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音 :有的像蜜蜂一樣嗡嗡 ,有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾 ,有的像小狗一樣汪汪 ,還有的好像在打鼾。 a. “竊竊私語(yǔ)”是什么意思 ? 到哪些聲音 ? ?鼓勵(lì)學(xué)生充分說(shuō)。 學(xué)生甲 :有的像小羊一樣咩咩。 學(xué)生乙 :有的像雷聲一樣隆隆。 學(xué)生丙 :有的像小貓一樣喵喵。 ,要求帶著自己的感受讀一讀。 (3)教師小結(jié)。 海底的黑暗中有光亮 ,寧?kù)o中又有動(dòng)物的竊竊私語(yǔ)。你有什么感受 ?(景色奇異 ) “物產(chǎn)豐富”的部分。 (1)理解第四自然段。 ① 自由讀第四自然段。先找出重點(diǎn)句 ,再分別畫(huà)出有哪些動(dòng)物 ,它們是怎樣活動(dòng)的。 ② 分組討論交流。 ③ 集中匯報(bào)。 學(xué)生甲 :重點(diǎn)句是“它們各有各的活動(dòng)方法”。 學(xué)生乙 :介 紹了海參、梭子魚(yú)、烏賊、章魚(yú)和貝類(lèi)。 (2)海底除了許多動(dòng)物外 ,還有什么 ?(植物、礦物 ) (3)從第四至第六自然段中選擇你喜歡的一段 ,讀給同桌聽(tīng)。 。 出示幻燈片 : 海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界 ! 四 總結(jié)全文 、物產(chǎn)豐富的世界 ? (因?yàn)楹５资菍庫(kù)o的、黑暗的、有聲音的 。海底有豐富的動(dòng)物、植物和礦物。 ) 。 海底還有許許多多的奧秘和寶藏等待你們這些未來(lái)的勘探家、發(fā)明家、生物學(xué)家去探索 ,去發(fā)現(xiàn) ,讓我們一起努力吧 ! 《海底世界》一文的重難點(diǎn)是理解海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)。三年級(jí)的學(xué)生還處于思維、理解能力的培養(yǎng)階段 ,對(duì)這些概括性強(qiáng)的知識(shí)并不能深刻理解。利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境就以突破這些教學(xué)難點(diǎn)為內(nèi)容 ,把學(xué)生帶入神秘的海底 ,親耳聽(tīng)聽(tīng)奇妙的聲音 ,親眼看看豐富的物產(chǎn) ,從而有效地突破難點(diǎn)。 如在教學(xué)第二自然段時(shí) ,學(xué)生對(duì)海面上“波濤洶涌” ,海底卻依然“寧?kù)o”不太理解 ,通過(guò)課件的演示 ,學(xué)生不僅理解了“波濤洶涌”一詞 ,而且也理解了課文內(nèi)容 ,體會(huì)到黑暗的海底卻 有亮光這一奇異的景象。在教學(xué)第三自然段時(shí) ,通過(guò)播放動(dòng)物的聲音 ,把課文中一行 行獨(dú)立的詞句形象地連貫起來(lái) ,生動(dòng)再現(xiàn) ,再通過(guò)朗讀去體會(huì)“竊竊私語(yǔ)”一詞 ,邊讀邊體會(huì)語(yǔ)言的生動(dòng)。 “海底動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ) ,我們用水中聽(tīng)音器聽(tīng)一聽(tīng) ,就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音。邊聽(tīng)邊想象 ,一會(huì)兒 ,你要和大家說(shuō)說(shuō) ,你仿佛聽(tīng)到了什么?！痹谝龑?dǎo)學(xué)生探究時(shí) ,注意教學(xué)語(yǔ)言的趣味性 ,創(chuàng)設(shè)情境。教學(xué)中 ,教師針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn) —— 喜歡參與活動(dòng) ,結(jié)合教材的實(shí)際 ,采用模擬動(dòng)物的聲音和動(dòng)物的活動(dòng)方式來(lái)理解課文。比如 :在學(xué)習(xí)動(dòng)物的聲音時(shí) ,可采用老師引讀課文 ,學(xué)生模仿聲音的方法
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1