北師大版語文三年級上冊優(yōu)秀教案模板(編輯修改稿)
2024-12-07 03:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 身上你學(xué)到了什么? 四、拓展延伸 你還知道哪些有關(guān)蜜蜂的有趣知識?將你收集到的相關(guān)知識與同學(xué)們一同分享?！ ∽钚卤睅煷蟀嬲Z文三年級上冊優(yōu)秀教案模板3 《我們的教室》： 教學(xué)目標(biāo)： 體會(huì)小作者對良好學(xué)習(xí)環(huán)境的喜愛，懂得要珍惜今天幸福的學(xué)習(xí)生活?！ W(xué)會(huì)本課的8個(gè)生字，理解“寬敞、嶄新、優(yōu)秀、苗圃”等詞語的意思?！ ∧軓恼n文中找出打比方的句子，并理解它們的意思。能用“又……又……”造句?！ 〕醪街腊捶轿豁樞?qū)懙亩蔚奶卣鳎J(rèn)識方位詞，了解讀懂按方位順序?qū)懙囊欢卧挼姆椒??！ ∧苡懈星榈乩首x課文?！ ∧馨捶轿豁樞蚪榻B自己教室的某一地方?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)按方位順序介紹自己教室的某一地方?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 理解句子“大黑板就像一方土地，老師帶我們在這里播撒著希望的種子?！薄 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：配套課件。 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)生字新詞?！ W(xué)習(xí)課文第2自然段?！ 〗虒W(xué)過程： 一、揭題 二、反饋課前預(yù)習(xí)情況 用自己的話說說初讀課文后對“我們的教室”的了解?！ 〗涣髯衷~自學(xué)情況?！ ?1)說說自己學(xué)會(huì)了哪些生字?讀、記這些字要注意什么? ●著重正音：敞嶄 ●重點(diǎn)分析：敞、嶄、喇、圃 (2)你是怎么理解這些詞語的意思的? 寬敞、優(yōu)秀、苗圃、欄目 (3)當(dāng)堂聽寫生字，校正后請學(xué)生將寫錯(cuò)的字上黑板訂正，再強(qiáng)調(diào)?！ ⊥ㄗx課文 ●給盡量多的學(xué)生讀的機(jī)會(huì)?！ 窦皶r(shí)糾錯(cuò)。 ●難讀的幾個(gè)長句重點(diǎn)跟讀。 三、學(xué)習(xí)第1自然段?！ ∽x“我們的。教室又寬敞又明亮”，理解“寬敞”，找找近義詞?！ ∵@句話總的寫出了教室的什么? 帶著自己對這句話的理解再讀讀這句話?！ ∷摹W(xué)習(xí)第2自然段?！ ∽宰x這一段，說說你了解了什么? 交流?！ 襁@一段寫了教室中間(方位詞，明白是什么方位)的課桌椅。(板書：教室中間，課桌椅) ●“教室里最多的要數(shù)課桌椅啦!”這一句把第一段和第二段很自然地連起來了。這樣的句子叫過渡句?！ 穹e累好詞：嶄新(反義詞：陳舊) 整整齊齊、閃閃發(fā)亮(寫出了教室的“明亮”) 用自己喜歡的語調(diào)讀讀這段話?！ ∥?、鞏固練習(xí) 抄寫生字?！ ⊥瓿烧n堂作業(yè)本(1)中的第3題?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 知道方位順序?qū)懙亩蔚奶卣?，了解讀懂這樣的段的方法?！ ∧茏约赫页鑫闹械膬删浔扔骶?，并明白句意。 能按方位順序說說自己教室某一處的陳設(shè)?！ ∧苡懈星榈乩首x課文，體會(huì)到作者對良好學(xué)習(xí)環(huán)境的喜愛、珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí) 我們已經(jīng)學(xué)過了兩種按什么順序?qū)懙亩温? 二、學(xué)習(xí)第3自然段 自由讀?！ ?1)這一段話也是按事情發(fā)展順序和時(shí)間順序?qū)懙膯? (2)想想每句話在寫什么?哪幾句是寫同一方面的?用“∣”分開?！ ≡鯓幼x懂按方位順序?qū)懙囊欢卧? (1)先看看寫了哪幾個(gè)方位?用“”劃出方位詞。(板書：課桌前面的墻上、黑板的左上方、黑板右上方) (2)再看看每個(gè)方位寫了些什么?用“△”標(biāo)出?！ ?3)用“什么地方有什么”的句式說說這段話寫的內(nèi)容。 (4)讀懂寫出來的幾句話，重點(diǎn)讀懂比喻句。 A、讓學(xué)生自己找出比喻句，讀一讀?！ 、引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑：“一方土地”、“播撒希望的種子”各指什么? 在學(xué)生了解了把“大黑板”比作農(nóng)民耕種的“一方土地”后，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系本段第2句，理解“播撒希望的種子”，播撒下去知識的種子通過耕耘者的辛勤勞動(dòng)，將會(huì)發(fā)芽、開花、結(jié)果。學(xué)生們通過黑板，接受老師的教育，學(xué)好知識和本領(lǐng)，長大了成為對祖國有用的人才，為祖國作貢獻(xiàn)，感受到學(xué)習(xí)的幸福?！ ?5)帶著這種情緒讀整段話?！ ?6)結(jié)合“單元學(xué)習(xí)提示”小結(jié)學(xué)法：閱讀按方位順序?qū)懙囊欢卧挕！ 、僮⒁鈱懥四膸讉€(gè)方位?②每個(gè)方位寫了些什么? (7)把表示方位的幾個(gè)詞寫到插圖的相應(yīng)位置用自己的話說一說這段內(nèi)容。 三、學(xué)習(xí)
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