20xx年鄂教版新編三年級(jí)語(yǔ)文教案上冊(cè)(編輯修改稿)
2025-04-05 12:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 )開(kāi)火車(chē)一人一段朗讀課文，檢查是否讀得正確、流利。 (3)課文主要講了什么? ：柳笛和榆錢(qián)給春天里的孩子們帶來(lái)哪些樂(lè)趣?你是從課文的哪些描寫(xiě)中體會(huì)到的? 三、師生對(duì)話(huà)、感悟文本 (一)小組合作讀 出示組內(nèi)學(xué)習(xí)方法：(展示課件第三屏) (二)、全體同學(xué)交流，互相補(bǔ)充。 。 (1)找出描寫(xiě)做柳笛動(dòng)作的詞語(yǔ)，讀一讀。 (2)從動(dòng)作中感悟到什么? (3)自由讀，指名讀。 。 (1)課文通過(guò)以下幾點(diǎn)體現(xiàn)歡樂(lè)之情。(相機(jī)展示課件第四屏步驟一、步驟二) ▲愿怎么吹就怎么吹。 ▲吹出的音色各不相同。 ▲我們的樣子。 (2)邊讀邊說(shuō)自己從中怎么體會(huì)到這份歡樂(lè)之情的。 柳笛：可以抓住一系列的動(dòng)作描寫(xiě)“折下”“切割”“撮一撮”“猛一下抽出”，讓學(xué)生在課堂上，動(dòng)手做一做這些動(dòng)作! (3)小組合作讀。(分3個(gè)方面讀) (4)出示文字片(展示課件第四屏步驟三) ① 請(qǐng)你聯(lián)系上下文談?wù)勛约簩?duì)這句話(huà)的理解。 ② 自己讀讀這段話(huà)，感受這份情感。 ? (1)摘榆錢(qián)(展示課件第五屏) ① 找出描寫(xiě)榆錢(qián)樣子的句子讀一讀。 ② 思考：這樣寫(xiě)說(shuō)明了什么? ③ 你感受到了孩子們的心情是怎樣的? 小結(jié)：童年的趣事令人回味，令人向往。 榆錢(qián)：抓住一個(gè)形象貼切的比喻：“亮晶晶、綠瑩瑩，真像一串串晶瑩的玉莢?！币部梢宰寣W(xué)生親口嘗一嘗。 回讀全文，討論解決： 為什么開(kāi)頭寫(xiě)柳樹(shù)、榆樹(shù)的樣子?與做柳笛、吹柳笛、吃榆錢(qián)有什么聯(lián)系? 總結(jié)全文，談收獲。 (1)學(xué)習(xí)組材方法：先總后分。 (2)情感體驗(yàn)：對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀之情，對(duì)大自然熱愛(ài)之情。 (3)如何學(xué)習(xí)略讀課文。 鄂教版新編三年級(jí)語(yǔ)文教案上冊(cè)4 《槐鄉(xiāng)的孩子》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 有感情朗讀課文。 讀懂課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念。 培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力，體會(huì)一些詞句表情達(dá)意的作用。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生自己讀懂課文內(nèi)容，陪阿姨能夠自讀能力，并是學(xué)生感到勞動(dòng)是快樂(lè)的。 學(xué)習(xí)時(shí)間：1~2課時(shí) 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備： 學(xué)生自己讀熟課文，利用查字典的方法學(xué)習(xí)詞語(yǔ)，并提出疑問(wèn)。 教師準(zhǔn)備學(xué)習(xí)網(wǎng)站。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、引導(dǎo)認(rèn)識(shí)略讀課文，略知學(xué)習(xí)方法。 從“_”認(rèn)識(shí)略讀課文 略知學(xué)習(xí)方法：通過(guò)朗讀、質(zhì)疑、思考、討論，讀懂課文。 二、引導(dǎo)自己讀懂課文 默讀課文，借助拼音和字典認(rèn)識(shí)生字，了解重點(diǎn)詞語(yǔ)意思。 再讀課文。思考： (1)課文主要講了什么事? (2)槐鄉(xiāng)的孩子可愛(ài)嗎?你從課文哪些描寫(xiě)重體會(huì)到的? (3)自己還有什么不動(dòng)的地方?記下來(lái)，和同桌討論一下。 三、利用網(wǎng)站，交流反饋： 打開(kāi)網(wǎng)站： (1)積累詞語(yǔ)。 (2)在網(wǎng)站提示下理解：滿(mǎn)載而歸、耷拉 (3)利用網(wǎng)站學(xué)習(xí)解疑，然后組內(nèi)交流。 反饋學(xué)習(xí)情況： 從課文詞句體會(huì)課文內(nèi)容：槐鄉(xiāng)孩子的可愛(ài)體現(xiàn)在：勤勞懂事、吃苦耐勞、以苦為樂(lè)。 讀出勞動(dòng)的歡快、輕松、活潑。 四、鞏固練習(xí)
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