【文章內(nèi)容簡介】 眼病的眼藥水。我們一起把課文最后一段讀一遍。（學生讀課文）三、總結(jié)師：同學們，學了《預防沙眼》以后，你知道了沙眼是什么樣的病，怎么傳染的，怎樣預防了嗎？（學生回答）師：那么，我們平時在預防沙眼方面做的好不好呢，我們來查一查，看課后的“查一查”。（學生做）師：同學們都做到了嗎，如果還有沒做到的，希望通過今天的學習，以后能改正，大家一起來預防沙眼病，能不能做到？（學生回答）四、做練習怎樣預防沙眼？ 板書設計：預防沙眼什么是沙眼：慢性結(jié)膜炎衣原體 怎樣傳染的：平時不注意衛(wèi)生預防：不用手揉眼睛不用不干凈的手帕擦眼睛第五課：預防近視眼一、教學目標：讓學生了解近視眼發(fā)生的原理、引起近視的原因。二、教材分析：重點：近視眼發(fā)生的原理。難點：糾正不正確的讀書寫字姿態(tài)。三、教學過程：眼睛的作用：心靈的窗口。眼睛的特性：眼睛在看6米以外的東西時，不用加強屈光度便能看清楚，但看6米以外的東西時，就必須加強屈光才能看清。近視眼的形成：（1）看近距離的東西持續(xù)時間太長，中間又無適當休息，就會使眼睛因長時進行調(diào)節(jié)活動而疲勞。久而久之，收縮的肌肉便不能自然放松，使眼睛只適合看近物面出現(xiàn)近視狀態(tài)。（2）學生不注意讀書寫字姿勢、字跡模糊色淺，在光線太強太弱的環(huán)境下看書寫字，躺在床上、走路、坐車看書等等不良習慣。都易使屈光調(diào)節(jié)活動加強、使眼肌持續(xù)地緊張收縮而且由于過度特久地調(diào)節(jié)活動，造成了代謝產(chǎn)物的蓄積，進而剌激眼肌加強收縮。（3）缺乏某種營養(yǎng)素，也容易高近視。（4）遺傳近視眼。四、作業(yè)：發(fā)生近視眼的原理是什么？你有哪些不良的看書寫字習慣，能指出和糾正嗎？第六課：齲齒的預防一、教學目標：教育學生懂得發(fā)生齲齒的原因，孰悉防治方法，防止齲齒的發(fā)生。二、教材分析：重點：怎樣預防齲齒。難點：齲齒的病因，危害。三、教學過程：齲齒的形成：牙縫里的食物殘渣被口腔里的細菌分解發(fā)酵，產(chǎn)生酸性物質(zhì)。另一方面，牙齒的主要成份是鈣質(zhì)。同樣也會被口腔細菌產(chǎn)生的酸所溶解，在醫(yī)學上稱之為“脫鈣”。牙齒一旦脫鈣，牙釉質(zhì)就發(fā)生變化，牙齒就不那么堅固耐磨，甚至產(chǎn)生齲洞。這樣，隨著口腔細菌不斷繁殖生酸、牙齒齲洞由小變大，如任其發(fā)展，牙冠將全部蝕光，只殘存牙根，這就是齲齒，俗稱蟲牙或蛀牙。兒童、少年發(fā)生齲齒的主要原因：（1）兒童的牙齒發(fā)育尚不成熟，含鈣質(zhì)少，抗齲能力低，較易患齲齒，體弱多病兒童發(fā)病率更高。（2）兒童喜吃糖果、糕點等零食，特別是睡前吃零吃、更易發(fā)酵生酸、腐蝕牙齒。（3）口腔衛(wèi)生不良、偏食等、都容易發(fā)生齲齒。齲牙的危害：（1）齲牙一旦發(fā)生，可引起各種牙髓質(zhì)變、壞死。（2）可引起風濕性關節(jié)炎、骨炎。（3）因齲牙而影響消化功能，導致消化不良和營養(yǎng)吸收不良、影響正常生長發(fā)育。（4）可造成錯牙或牙領畸形。齲齒的預防：（1）養(yǎng)成飯后漱口和早晚刷牙的良好習慣，經(jīng)常保持口腔清潔。（2）少吃糖果、糕點等零吃，不偏食。（3）低氟地區(qū)可用仿氟牙膏刷牙。第七課：預防脊柱異常彎曲一、教學目標：讓學生知道脊柱異常彎曲是如何發(fā)生的，引導學生采取預防措施。二、教材分析：重點：脊柱的作用和異常彎曲的原因。難點：糾正不良習慣，預防脊柱異常彎曲。三、教學過程：脊柱的作用：它處于身體的中軸位置，是軀干的支柱，上接顱骨，下接骨盆（盆骨），起到支持軀干、頭顱的作用。脊柱的生理特征：脊有四個生理彎曲，稱為頸曲、胸曲、腰曲和骶曲。脊柱生理彎曲的作用：與人體結(jié)構(gòu)和直立行走相適應，能緩沖各種動作產(chǎn)生的震動力。有保護內(nèi)臟和頭部的作用，也適應于保持身體平衡。學生時期造成脊柱異常彎曲的主要原因：（1）缺乏體育鍛煉或體力活動量不足。（2）課桌椅的高低與學生身高配置不當（不符合標準）、造成學生寫字坐姿不良形成脊柱異常彎曲。（3）習慣用某一只手提物，或單肩背書包或側(cè)臥睡，引致經(jīng)常性單側(cè)肌肉緊張。對脊柱異常彎曲及時矯正及不良姿態(tài)的及時糾正，是防止學生脊柱異常彎曲的重要條件。作用：脊柱異常彎曲的原因是什么？如何預防脊柱異常彎曲？第八課：游泳衛(wèi)生一、教育目的：加強對學生的游泳安全意識教育；提高學生對 “防溺”教育重要性的認識；進一步密切聯(lián)系家長，加強與家長的齊抓共管，共同做好學生在校外安全游泳的教育管理。（游泳溺水事故主要發(fā)生在校外，發(fā)生在節(jié)假日及上學、放途中，這往往是脫離家長監(jiān)護和學校老師管理的時段）二、教育主題：安全游泳 珍惜生命三、教學過程：以典型事例警示學生，提醒每個學生的游泳安全意識和自護自救能力。安全游泳要求：嚴格遵守“游泳五個不、一個禁止”：⑴、要求學生做到 “游泳五個不”：不準私自下水游泳；不得擅自與同學結(jié)伴外出游泳；不在無家長的帶領下游泳；不到無安全設施、無救護人員的水域游泳；不到不熟悉的水域或水情險惡的地方游泳；⑵、要求學生做到“一個禁止”：嚴禁學生到山塘、河流、水庫、建筑工地的積水畦地等危險水域玩耍、戲水，以免發(fā)生溺水事故。以上關于游泳“五個不、一個禁止”的規(guī)定，將作為學校的一項行為規(guī)范和校規(guī)校紀嚴格要求。學生一定要熟記、遵守，若發(fā)現(xiàn)學生違反規(guī)定，學校將給予嚴肅處理。⑶、當發(fā)現(xiàn)有人溺水時，不要盲目下水營救，而應立即報警，應大聲呼喚成年人前來營救，以免造成更多傷亡。⑷、如要去游泳，一定要在家長的陪同（或在家長同意，由熟悉水性的親友帶領）下，到規(guī)范的游泳場所，才能去游泳。游泳安全注意事項：1]．游泳需要經(jīng)過體格檢查?；加行呐K病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎、皮膚病、嚴重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。2]．要慎重選擇游泳場所。到江河湖海去游泳，必須先了解水情，水中有暗流、漩渦、淤泥、亂石和水草較多的水域不宜作為游泳場所。來往船只較多、受到污染和血吸蟲等病流行地區(qū)的水域也不宜游泳。3]．下水前要做準備活動?？梢耘芘懿健⒆鲎霾?，活動開身體，還應用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應水溫，避免出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋現(xiàn)象。4]．飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳，游泳時間不宜過長。5]．不要在大浪和水流湍急的水域游泳，跳水前要摸清水中情況，水下情況不明時，不要跳水，淺水處跳水易造成傷亡。6]．如遇險或抽筋，要及早舉手呼救，保持鎮(zhèn)靜。7]．熟練掌握游泳的技巧和自救方法，以及學會必要的遇險報警求救的方法。4．戲水注意事項 5．水中自救與救生救人可以就地取材 一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個原因：（1）、驚恐慌張：人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。（2）、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。發(fā)生溺水事件時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為『保持體力；以最少體力，而在水中維持最長時間』為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。四．總結(jié)游泳不僅可以鍛煉意志，而且可以發(fā)展肌肉力量，提高關節(jié)的靈活性，促進消化吸收，改善心肺功能，增強人的體質(zhì)。但是如果不注意安全，對自己及家庭則是一種傷害，所以告誡大家要安全游泳．第九課 勞動衛(wèi)生與安全勞動教學目的要求：讓學生了解勞動時注意衛(wèi)生和安全的意義，切實做到各項要求，防止工傷事故。教學重點、難點：重點：勞動衛(wèi)生和安全的各項要求。難點：勞動時怎樣才能做到衛(wèi)生和安全。教學過程：一、勞動有什么意義？勞動可以鍛煉人的意志和身體，有利于青少年健康成長。二、勞動時要注意什么？在勞動中應特別注意衛(wèi)生與安全，否則會妨礙身體發(fā)育和發(fā)生意外傷害，影響一生的健康。三、結(jié)合本班勞動情況，找出不利于安全衛(wèi)生的因素，在班里展開討論。四、勞動時怎樣保證勞動衛(wèi)生？五、勞動時怎樣保證勞動安全？嚴格遵守勞動紀律。要注意勞動場所和周圍環(huán)境的安全。要注意個人保護做家務勞動也要注意安全第10課 預防氣管異物教學目標： 重點難點：怎樣預防氣管異物教學準備：課文掛圖 教學過程：一、故事導入： 二、教授新知： ？氣管異物就是將最常見的瓜子、花生米、黃豆、栗子、橘核、玉米粒、小鈕扣、圖釘、小球等吸進氣管里異物被吸入呼吸道后，會引起一陣劇烈的咳嗽，甚至咳出血來，同時伴有憋氣、氣喘、呼吸困難、口唇青紫等癥狀，根據(jù)異物停留的部位可產(chǎn)生不同的癥狀。異物嵌頓在喉部時，有聲音嘶啞、呼吸困難等癥狀；若異物較大阻塞了總氣管，可窒息，甚至死亡，氣管異物多為活動性，主要癥狀為陣發(fā)性咳嗽和呼吸不暢，隨著時間延長，由于異物刺激支氣管粘膜，可產(chǎn)生發(fā)熱、多痰等癥狀。？1.）吃東西時不要同時做別的事情，更不要相互追逐、打鬧，以免將口中的食物誤吸入氣管內(nèi)。2.）不要將鈕扣、玻璃珠、圖釘?shù)任锖谧炖?。這樣既不衛(wèi)生，又容易發(fā)生危險。3.）一旦有異物進人氣管，應立即送往醫(yī)院診治。三、談話總結(jié)：總之，只要我們平時吃飯玩耍時多注意，氣管異物是可以預防的。板書設計：第10課 預防氣管異物吃東西專心預防氣管異物{ 嘴里不含小東西發(fā)生后立即就醫(yī)第三篇：三年級衛(wèi)生與健康教案上冊三年級衛(wèi)生與健康教案 第一課：團結(jié)友愛、尊敬師長一、教學目標： 讓學生懂得人與人之間要團結(jié)友愛，要尊敬老師。二、重點：掌握團結(jié)友愛的重要意義。三、難點：堅持禮貌行為，培養(yǎng)使用禮貌用語的習慣。四、教學過程小實驗：拿一根小竹子，請一個同學折斷。然后再拿一大把相同的竹子讓他折，折不斷。為什么一根竹子容易折斷，一把竹子不容易折斷呢？這就是竹子“團結(jié)”起來的結(jié)果。說明：團結(jié)就是力量的道理。一個班級，如果團結(jié)有利于大家的生活，學習也有利于使成員性格健全，心理健康，有利于良好的思想品德的養(yǎng)成。否則，會出現(xiàn)互相爭吵甚至打架。禮貌，體現(xiàn)在語言和行動上。（1）禮貌用語：“您好”、“早上好”、“謝謝”、“麻煩你了”、“對不起”、“請”、“再見”等。例如：不小心碰了別人，應說聲“對不起”。別人幫了自己，應當說“謝謝”。（2）行動上：①自己學習成績比別人好，不要趾高氣揚，沾沾自喜。②有同學犯了錯誤，不要幸災樂禍、冷嘲熱諷。思考？你能掌握日常禮貌用語嗎？第二課：人體的結(jié)構(gòu)一、教學目標：讓學生了解人體結(jié)構(gòu)，為學習其他涉及人體生理的課程打下基礎。二、重點：人體各部分結(jié)構(gòu)的位置。三、難點：各部分結(jié)構(gòu)的名稱和具體功能。四、教學過程：請一位學生指出人體結(jié)構(gòu)中頭部、頸部、軀干、四肢四個部他。各部分結(jié)構(gòu)及功能：頭部：包括頭顱和顏面。顱骨內(nèi)有腦子，通過神經(jīng)指揮和協(xié)調(diào)人體和一切活動。顏面長有眼、耳、口、鼻、分別負責視覺、聽覺、進食和味覺、呼吸和嗅覺。頸部：由頸椎、肌肉和肌腱、血管、神經(jīng)組成，是軀干支撐頭部的支柱，也是心臟和肺向腦供血、供氧和食物，空氣進入胃及肺的通道。軀干：由脊柱支撐。軀干前面上部稱為胸部，下部稱為腹部、軀干后面上部稱為背部，下部稱為腰部。心臟負責全身血液循環(huán)，肺負責肌體的氧氣與二氧化碳交換。胃腸負責食物消化、營養(yǎng)吸收和糞便排泄。肝臟有制泌、貯存、排泄尿液、胰腺分泌液。四肢：包括上肢和下肢，上肢就是手，包括胳膊、前臂和手掌，負責勞動；下肢就是腳，包括大腿，小腿和腳掌，負責行走和支持整個身軀。思考：人體分為哪兩大部分？第三課：保護視力一、教學目標： 讓學生了解視力的概念和保護視力的具體方法。二、重點：掌握視力正常與視力不良的知識。三、難點：培養(yǎng)保護視力的習慣。四、教學過程：請一位近視的學生現(xiàn)身說法，近視前后看東西有什么不同？以前是否注重用眼衛(wèi)生？要保護好視力，就要經(jīng)常做到：不要用淺色鉛筆寫字，字跡要清楚工整。每次看書、寫字半小時左右，就要休息幾分鐘。寫字時光線應從左前方或左前上方射入。讀書寫字要掌握“三個一”。堅持做眼保健操。思考？保護視力需要注意什么問題？第四課：眼保健操一、教學目標：教會學生做眼保健操，培養(yǎng)學生堅持每天做眼保健操的習慣。二、重點：教會學生正確地做眼保健操三、難點：做眼保健操的正確方法，準確穴位，適宜力度。四、教學過程：教師準備好眼保健操穴位圖（附圖），并應熟練掌握手法、節(jié)拍、穴位、力度，才能成功地做好眼保健操。眼保健操的作用：眼保健操，能幫助眼睛消除疲勞，達到保護視力的目的。過程：通過按摩刺激眼部周圍的穴位和皮膚肌肉，增強眼周圍血液循環(huán)，改善神經(jīng)營養(yǎng)，消除大腦疲勞和眼球內(nèi)過度充血。達到消除眼睛疲勞的目的。眼保健操需注意的事項：（1）保持雙手清潔、勤剪指甲。（2）用力適度、輕柔、緩慢。（3）找準穴位、自始至終在穴位上按揉。（4）做操時輕閉雙眼，做完后閉眼1分鐘。（5）第四節(jié)輪刮眼眶時，不要觸及眼球。（6）堅持天天做，每天不秒于兩次。五、小結(jié)思考題：眼保健操有什么作用？做眼保健操注意的事項？第五課：養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣一、教學目標：教導學生懂得從小養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣的意義，自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。二、重點：讓學生懂得良好的個人衛(wèi)生習慣的具體內(nèi)容。三、難點：教會學生經(jīng)常保持良好的衛(wèi)生習慣。四、教學過程：良好的個人衛(wèi)生習慣，與一個人的生長發(fā)育和健康有密切的關系。要做到以下8點：勤洗頭、勤洗澡。勤換衣。內(nèi)衣宜每次洗澡后更換，外衣可2~3天換一次。勤剪指甲，每周剪一次指甲。勤理發(fā)，男同學每20~30天剪一次頭發(fā)，女同學要每天梳理。飯前飯后要洗手，避免細菌、病毒或寄生蟲卵通過臟手侵入身體引致疾病。不偏食，少吃零食，避免營養(yǎng)素攝入不足，影響身體發(fā)育。早晚洗臉刷牙，保持臉部，口腔、牙齒清潔，防止蛀牙。不與他人共用毛巾，水杯，防止傳染皮膚病及胃腸道傳染病。五、小結(jié)六、思考題：良好的個人衛(wèi)生習慣有哪些內(nèi)容？第六課：維護公共場所衛(wèi)生一、教學目標：讓學生了解維護公共場所衛(wèi)生與健康的關系，從小養(yǎng)成維護公共場所衛(wèi)生