【文章內(nèi)容簡介】 。教學(xué)重點：掌握左寬右窄的字中各部分的筆畫位置，練習(xí)書寫。德育滲透：使學(xué)生熱愛祖國文化。課前預(yù)習(xí)：了解左寬右窄的字。教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程一、揭示課題今天我們學(xué)習(xí)書寫構(gòu)中左寬右窄的字。二、學(xué)習(xí)書寫“別、剛““別、剛”學(xué)生觀察兩字的方塊圖，了解兩字的書寫要領(lǐng)?！皠e、剛”的書寫要領(lǐng) 別：左寬右窄，左短右長 剛：左寬右窄，左短右長 “別、剛” 。三、同樣方法學(xué)習(xí)“形、都”兩字書寫要領(lǐng)形：左寬右窄，上伸下伸 都：左寬右窄，左高右低學(xué)生書寫時教師強調(diào)書寫姿勢，指導(dǎo)學(xué)生認真書寫。四、學(xué)生作業(yè)展示。第六課 上蓋下的字教學(xué)目標：。教學(xué)重點：根據(jù)字的結(jié)構(gòu)特點，掌握上蓋下的字的書寫要領(lǐng)，并能夠正確書寫。德育滲透：使學(xué)生熱愛祖國文化。課前預(yù)習(xí)：了解寫字的坐姿和執(zhí)筆方法。教學(xué)準備：鉛筆。教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程：一、揭示課題今天我們學(xué)習(xí)書寫上蓋下的字。（教師板書課題）二、學(xué)習(xí)書寫“登、空”“登、空”，學(xué)生觀察兩字的結(jié)構(gòu)特點。登：上蓋下，上下對正。字頭撇捺伸展，底橫縮短?？眨荷仙w下，上下對正，字頭寬，蓋住下面，底橫不可長。三、同樣的方法學(xué)習(xí)書寫“金、雪”書寫要領(lǐng)金：上蓋下，撇捺對稱伸展，上下對正，下面的筆畫要勻稱，最后一橫不可太長。雪：上蓋下，字頭寬，下面小，上下對正。四、全班交流展評。第七課 上小下大的字教學(xué)目標：。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)書寫上小下大的字。德育滲透：使學(xué)生熱愛祖國文化。課前預(yù)習(xí)：了解寫字的坐姿和執(zhí)筆方法。教學(xué)準備：鉛筆、田字格本。教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程：一、揭示課題這節(jié)課我們學(xué)習(xí)書寫上小下大的字。二、學(xué)習(xí)書寫“奇、界”“奇、界”，學(xué)生觀察兩字的結(jié)構(gòu)特點?！捌?、界”兩字的書寫要領(lǐng)。奇：上小下大，上下對正，下面的字形略扁。界：上小下大，上下對正，中部撇捺伸展，下面撇短豎長。三、同樣方法學(xué)習(xí)書寫“芳、昆”出示“芳、昆”兩字，學(xué)習(xí)兩字的書寫要領(lǐng) 芳：上小下大，上下對正，下面的部分是斜形。昆：上小下大，上下對正，下面的比左小右大。教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)。四、全班交流展評。第八課 上大下小的字教學(xué)目標：。教學(xué)重點：掌握上大下小的字的結(jié)構(gòu)特點，正確美觀地書寫上大下小的字。德育滲透：使學(xué)生熱愛祖國文化。課前預(yù)習(xí)：了解寫字的坐姿和執(zhí)筆方法。教學(xué)準備：鉛筆、田字格本。教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程：一、揭示課題今天我們學(xué)習(xí)上大下小的字。二、學(xué)習(xí)書寫“墊、努”“墊、努”，學(xué)生觀察兩字的結(jié)構(gòu)特點?！皦|、努”的書寫要領(lǐng)。墊：上大下小，上下對正，結(jié)構(gòu)緊湊。努：上大下小，上下對正，結(jié)構(gòu)緊湊。三、同樣方法學(xué)習(xí)“普、告”兩字的書寫要領(lǐng)：普：上大下小，上下對正，突出長橫。告：上大下小，上下對正，突出長橫。四、全班交流，作業(yè)展評。第九課 下托上的字教學(xué)目標：。，提高審美能力。教學(xué)重點：根據(jù)下托上的字的結(jié)構(gòu)特點，認真書寫下托上的字。德育滲透：使學(xué)生熱愛祖國文化。課前預(yù)習(xí)：了解寫字的坐姿和執(zhí)筆方法。教學(xué)準備：鉛筆、田字格本。教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程：一、揭示課題今天我們學(xué)習(xí)書寫上下結(jié)構(gòu)的字中下托上的字。二、學(xué)習(xí)書寫“點、然”“點、然”，學(xué)生觀察兩字的結(jié)構(gòu)特點。“點、然”的書寫要領(lǐng)。點：下托上，上長下寬，注意四點底的寫法，四點略長，二、三點略小。然：下托上，上面字形大，有撇捺，下面的四點底不可太寬。三、同樣方法學(xué)習(xí)“總、蓋”兩字的書寫要領(lǐng)為總：下托上，上長下扁，注意心字底臥鉤的寫法。蓋：下托上，上長下扁，底橫較長。四、作業(yè)展評，教師小結(jié)。第十課 左上包圍的字（1）教學(xué)目標： 。教學(xué)重點：根據(jù)半包圍的字的結(jié)構(gòu)特點，認真書寫。德育滲透：使學(xué)生熱愛祖國文化。課前預(yù)習(xí)：了解寫字的坐姿和執(zhí)筆方法。教學(xué)準備：鉛筆、田字格本。教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程：一、提示課題二、書寫“原、灰”“原、灰”，學(xué)生觀察兩字的結(jié)構(gòu)特點。原：“廠”字頭橫短撇長，呈現(xiàn)長形，被包圍部分較豐滿，位置偏右，長形。灰：被包圍部分較豐滿，捺畫略長。三、同樣方法學(xué)習(xí)“座、店”兩字的書寫要領(lǐng)為座：“廣”字頭橫短撇長，呈長形。被包圍部分偏右，較豐滿。蓋：字頭形同上，“占”的豎畫對正字頭的點。四、作業(yè)展評，教師小結(jié)。第十一課 左上包圍的字（2）教學(xué)目標： 。教學(xué)重點：根據(jù)半包圍的字的結(jié)構(gòu)特點，認真書寫。德育滲透：使學(xué)生熱愛祖國文化。課前預(yù)習(xí)：了解寫字的坐姿和執(zhí)筆方法。教學(xué)準備：鉛筆、田字格本。教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程：一、提示課題今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)左上包圍的字。二、書寫“居、屋”“居、屋”，學(xué)生觀察兩字的結(jié)構(gòu)特點。居：“尸”字頭呈長形，被包圍部分偏右，較豐滿?！肮拧钡摹皺M”較長。屋：“尸”字頭呈長形，被包圍部分偏右，較豐滿。最后一橫較長。三、同樣方法學(xué)習(xí)“眉、房”兩字。書寫要領(lǐng)為：眉：“ ”字頭呈長形。被包圍部分也呈長形，略偏右。蓋：“戶”字頭呈長形，被包圍部分的“ ”呈斜長形。四、作業(yè)展評，教師小結(jié)。第十二課 左下包圍的字（1）教學(xué)目標：。教學(xué)重點：根據(jù)半包圍的字的結(jié)構(gòu)特點，認真書寫。德育滲透：使學(xué)生熱愛祖國文化。課前預(yù)習(xí)：了解寫字的坐姿和執(zhí)筆方法。教學(xué)準備：鉛筆、田字格本。教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程：一、提示課題二、書寫“連、迎”“連、迎”，學(xué)生觀察兩字的結(jié)構(gòu)特點。連：被包圍部分應(yīng)窄長，寫在格子中間偏右處。努力寫好“辶”尤其是平捺要一波三折，托住被包圍部分。迎：被包圍的部分要左高右低，要緊湊。三、同樣方法學(xué)習(xí)“延、建”兩字的書寫要領(lǐng)為：延：被包圍部分窄長，略偏右。蓋：被包圍部分窄長，略偏右。注意橫畫的長短變化。四、作業(yè)展評，教師小結(jié)。第十三課 左下包圍的字（2）教學(xué)目標： 。教學(xué)重點：根據(jù)半包圍的字的結(jié)構(gòu)特點，認真書寫。德育滲透：使學(xué)生熱愛祖國文化。課前預(yù)習(xí)：了解寫字的坐姿和執(zhí)筆方法。教學(xué)準備：鉛筆、田字格本。教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程：一、提示課題二、書寫“處、翅”“處、翅”，學(xué)生觀察兩字的結(jié)構(gòu)特點。處：“折文”的撇短捺長，“卜”的起筆比“折文”的起筆略高。翅：被包部分在包圍圈里面，“羽”的起筆比“支”的起筆矮。三、同樣方法學(xué)習(xí)“起、題”兩字的書寫要領(lǐng)為：起：“走”的平捺長，托住被包部分。被包圍部分較小，起筆較低。題：“是”的平捺較長，托住被包部分?！绊摗钡摹耙弧逼鸸P略低。四、作業(yè)展評，教師小結(jié)。第十四課 內(nèi)外相稱的字（1）教學(xué)目標： 。教學(xué)重點：根據(jù)全包圍的字的結(jié)構(gòu)特點，認真書寫。德育滲透：使學(xué)生熱愛祖國文化。課前預(yù)習(xí)：了解寫字的坐姿和執(zhí)筆方法。教學(xué)準備：鉛筆、田字格本。教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程：一、提示課題二、書寫“團、困”“團、困”，學(xué)生觀察兩字的結(jié)構(gòu)特點。團：方框橫短豎長，呈長方形。被包的“才”居中，大小與方框稱。困：方框同上，被包的“木”較豐滿，與外框相稱。三、同樣方法學(xué)習(xí)“四、田”兩字的書寫要領(lǐng)為：四：方框呈扁形，兩豎向內(nèi)斜?？騼?nèi)的筆畫要勻稱，長短粗細與外框相協(xié)調(diào)。田：方框略扁，兩豎內(nèi)斜，框內(nèi)的筆畫要勻稱。四、作業(yè)展評，教師小結(jié)。第十五課 內(nèi)外相稱的字（2）教學(xué)目標： 。教學(xué)重點：根據(jù)內(nèi)外相稱的字的結(jié)構(gòu)特點，認真書寫。德育滲透：使學(xué)生熱愛祖國文化。課前預(yù)習(xí)：了解寫字的坐姿和執(zhí)筆方法。教學(xué)準備：鉛筆、田字格本。教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程：一、提示課題二、書寫“周、丹”“周、丹”，學(xué)生觀察兩字的結(jié)構(gòu)特點。周：方框呈長形，“吉”長形，偏上。丹：外部窄長，長橫在中間偏上。三、請同學(xué)們想一想，說一說“同、內(nèi)”兩字的書寫要領(lǐng)同：方框呈長形，“一”和“口”居中，兩邊要勻稱。內(nèi)：方框呈扁形，“人”字出頭圖多，撇長，點短。四、作業(yè)展評，教師小結(jié)。第十六課 品字結(jié)構(gòu)的字教學(xué)目標： 。教學(xué)重點：根據(jù)品字結(jié)構(gòu)的字的結(jié)構(gòu)特點，認真書寫。德育滲透：使學(xué)生熱愛祖國文化。課前預(yù)習(xí)：了解寫字的坐姿和執(zhí)筆方法。教學(xué)準備：鉛筆、田字格本。教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程：一、提示課題二、書寫“眾、磊”“眾、磊”，學(xué)生觀察兩字的結(jié)構(gòu)特點。眾：上面的“人”寫大一點，寫扁一點。下面部分是左右結(jié)構(gòu)，左小右大。磊：上面的“石”寫扁一點，下面部分左小右大。三、請同學(xué)們想一想，說一說“品、晶”兩字的書寫要領(lǐng)品：上面的“口”寫大一點，寫扁一點。下面部分是左右結(jié)構(gòu)，左右一樣大。晶：上面的“日”寫大一點，寫扁一點。下面部分是左右結(jié)構(gòu)，左右一樣大。四、作業(yè)展評，教師小結(jié)。第四篇：三年級下冊寫字教案訓(xùn)練一小橫折鉤、大橫折鉤 教學(xué)目標：、大橫折鉤的寫法技巧，并將它們寫美觀。，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。教學(xué)重難點：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。教學(xué)過程：一、觀察小橫折鉤的占格、學(xué)習(xí)它的運筆方法。(小橫折鉤，豎畫左斜。)二、學(xué)習(xí)左小右大、上小下大的例子 1.“的”的寫法 2.“易”的寫法三、實踐演練、默寫“而”、“物”、“鈞” ，練習(xí)書寫。四、觀察大橫折鉤的占格、學(xué)習(xí)它的運筆（大橫折鉤，豎畫垂直。）五、學(xué)習(xí)“司”“句”的寫法1.“司”的寫法：第一筆行筆要直。2.“句”的寫法：第二筆行筆要開闊。六、實踐演練、默寫“習(xí)”、“菊”、“蜀”、“固” ，練習(xí)書寫。七、作業(yè)點評。訓(xùn)練二大小橫折彎鉤、小橫折彎鉤 教學(xué)目標：、大橫折彎鉤的寫法技巧，并將它們寫美觀。，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。教學(xué)重難點：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。教學(xué)過程：一、觀察大橫折彎鉤的占格、學(xué)習(xí)它的運筆方法。(大橫折彎鉤，折后行筆略左斜，到適當(dāng)處再向右彎。)二、學(xué)習(xí)“九”和“勢”的書寫1.“九”的寫法：第二筆，折后行筆略左斜，緊靠豎中線。2.“勢”的寫法：右上角的橫折彎鉤略斜。三、實踐演練、默寫“染”、“九”、“旭” ，練習(xí)書寫。四、觀察小橫折彎鉤的占格、學(xué)習(xí)它的運筆（小橫折彎鉤，折后行筆向右下彎。）五、學(xué)習(xí)“氣”“筑”的寫法1.“氣”的寫法：最后一筆，要右下彎，寫舒展。2.“筑”的寫法：最后一筆右下彎少收緊，寫勻稱。六、實踐演練、默寫“風(fēng)”、“飛”、“凡”、“筑” ，練習(xí)書寫。七、作業(yè)點評。訓(xùn)練三左耳刀與右耳刀 教學(xué)目標：，并將它們寫美觀。，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。教學(xué)重難點：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。教學(xué)過程：一、觀察左耳刀的占格、學(xué)習(xí)它的運筆方法。(雙耳刀在左，耳朵要寫得小，豎畫要用垂露豎。)二、學(xué)習(xí)“陶”“院”的書寫。1.“陶”的寫法：左小右寬大。2.“院”的寫法：左邊窄小，右寬大，底部平齊。三、實踐演練、默寫“階”、“陳”、“院” ，練習(xí)書寫。四、觀察雙耳刀在右的占格、學(xué)習(xí)它的運筆（雙耳刀在右，耳朵要大，豎畫垂直用懸針豎。）五、學(xué)習(xí)“鄰”“郭”的寫法1.“鄰”的寫法：左寬右窄，左邊要舒展，右邊稍長。2.“郭”的寫法：左寬右窄，左邊要緊湊，右邊稍長。六、實踐演練、默寫“郊”、“郁”、“鄰”、“