20xx小學語文教案三年級文案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理解課文內(nèi)容，懂得要靠自己的辛勤勞動獲得財富。 暢談夢想，祝愿夢想成真。 課前談話： 同學們，我們平時積累了很多名言，你最喜歡哪句名言，愿意跟大家說說嗎? 同學們知道的名言可真不少。從名言中，我們不僅獲得了很多知識，而且懂得了不少道理。相信通過今天的學習，你們會懂得更多。 教學過程： 一、復習舊知，導入新課。 揭題：這節(jié)課我們繼續(xù)學習第22課，一起讀。板：22金子 通過上節(jié)課的學習，你們知道彼得的夢想是什么?板：夢想 過渡：那么，他的夢想到底有沒有實現(xiàn)呢? 二、整體感知，學生質(zhì)疑 輕聲讀讀47自然段，想：他的夢想有沒有實現(xiàn)? 交流，你是從哪里看出來的? 出示“我是惟一找到真金的人!我的金子就在這塊土地里?！?初讀彼得的話) (1)輕聲讀這句話。 (2)誰愿意讀給大家聽? (3)讀著讀著，你們有什么疑問嗎? (4)小結(jié)：同學們真愛動腦筋，提出了很多有價值、有水平的問題。老師想了想，其實你們的問題都可歸納為這樣一個問題：這里的“真金”指什么，他是怎么找到“真金”的?如果這個問題解決了，那其他的問題也就迎刃而解了。就讓我們從書中去尋找答案吧! 首先請同學們認真讀 三、突出重點，讀議課文。 自讀自悟，學習。 (1)輕聲讀讀，想想你讀懂了什么? (2)交流(出示) (3)指導讀好第一句 就在他即將離去的前一個晚上，天下起了傾盆大雨，并且一下就是三天三夜。 (4)師描述： 同學們瞧，坑坑洼洼的地方已被大水沖刷平整，松軟的土地上長出了一層綠茸茸的小草，你會想些什么? (5)想象：看到這些生機勃勃的小草，你會想些什么呢? (6)過渡：彼得又是怎么想的，一起來看看。 感情朗讀，感悟彼得的想法。 (1)哪位小彼得來讀讀? (2)賽讀：哪位小彼得敢于挑戰(zhàn)，再來讀一讀? (3)從彼得的想法中，你聽出了什么? (4)小彼得們，讓我們隨著優(yōu)美的音樂再來想一想。 (5)過渡：信心和希望，使彼得留下來。 理解“真金”，懂得道理。 (1)出示前半句：誰來讀讀這句話? (2)聽了他的朗讀，你仿佛看見了什么?(體會：全部精力) (3)齊讀前半句話：彼得留了下來，他把全部精力都用來培育花苗。 (4)過渡：彼得的辛勤付出換來了什么? (5)出示后半句：不久田地里長滿了美麗嬌艷的鮮花。齊讀。 (6)瞧，鮮花盛開了。(出示鮮花圖) (7)親愛的小彼得們，看著自己辛辛苦
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1