小學三年級語文教案(三篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 03:24 本頁面
【文章內容簡介】 一句： ①創(chuàng)設情境：聽了貓頭鷹的命令，你們同意嗎？有什么意見，快跟周圍的伙伴說說?！ 、谝龑В簞偛糯蠹移咦彀松?、你一言我一語，紛紛表達心中的憤怒或意見，這就叫做──議論紛紛?！ 、菍W習“叫苦連天”一句?！ 、傧胂?、體驗：一個星期下來，動物們真是吃盡了苦頭。假如你就是其中的一種動物，你會怎樣叫苦？ ?、趯W生發(fā)言，體會“叫苦連天”?！ W習第三自然段： ?、胖该囎x。生評議。 ?、粕氉x袋鼠的話，體會“激動”?！ 、钦n件演示。（依課文插圖改造的動態(tài)課件：動物們跳得氣喘吁吁，汗流浹背。） ⑷引導想象、說話：動物們跳得怎樣？（氣喘吁吁、喘著粗氣、滿頭大汗，等等。） 學習第四自然段： ?、拍x。找出不理解的地方，與同學交流?！ 、粕|疑問難，師相機歸納、梳理：動物們“擔心”什么？他們?yōu)槭裁磿胺浅摹保繛槭裁葱『镒又徽f了一句話，大伙兒就“立刻歡呼起來”？ ?、巧懻?、合作解疑。 ?、壤首x訓練?！ 。ㄉ囎x、評議──師范讀──生練讀、體會。） 學習第五自然段： ?、琵R讀?！ 、普n件演示（將課文插圖改造為動態(tài)課件，并配樂）。 ?、且龑υ挘哼@時，你想對小猴子、貓頭鷹、袋鼠說些什么？ 三、學寫生字，初步感受漢字的形體美 課件：出示生字“現”“輪”，引導學生觀察它們在田字格中的位置。 指導：撇的’不同寫法及字的部件處理（伸展與互讓）?！ ≌n件：字的比較、調整?！ 》秾懀簬熯厡戇呏v解?！ ∩殞?；投影展示，評議、欣賞?！酒?
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