小學(xué)三年級下冊語文教案五篇(編輯修改稿)
2024-12-07 03:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！ 。?）介紹恐龍吃什么?！ 。?）介紹恐龍如何生育后代?！ 。?）講恐龍神秘消失為人類留下了一個謎。 試著分段?！ 〗涣鳎海?）、（2－5）、（6） 四、上網(wǎng)查找資料?！ ≡跇?biāo)題欄里輸入“恐龍”，再敲“回車”?！ 「鶕?jù)自己的興趣去瀏覽內(nèi)容?！ 〔檎摇翱铸埳娴沫h(huán)境”?！ 〗涣?。 看看文中怎么為我們介紹的。 五、教學(xué)第一自然段?！ ≈该x?！ ≌f一說，你從這一自然段中，知道了什么？ 引導(dǎo)學(xué)生抓住“兩億年”、“大片大片”、“密密”、“到處漫游”、“遍及整個世界”等詞語來感悟恐龍生活年代之久遠(yuǎn)，生活條件之優(yōu)越，活動范圍之廣及數(shù)量之多。 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀?！ ↓R讀?！ ×?、作業(yè)鞏固 抄寫生字詞?！ ∵M一步查找有關(guān)恐龍的資料?！ 斗试砼荨贰 〗虒W(xué)目標(biāo)： 正確認(rèn)讀本課六個生字，正確書寫十一個生字?！ ∧苷_、流利地朗讀課文。了解兒時的作者是怎樣玩“吹肥皂泡兒”的游戲產(chǎn)生的美好想象?！ ◇w會作者對游戲過程描寫得有序及細(xì)致，并體會作者由玩“吹肥皂泡兒”的游戲產(chǎn)生的美好想象?！ ÷?lián)系自己的游戲體驗，以現(xiàn)實生活為依托進行口語交際及小練筆的練習(xí)，提高綜合語文素養(yǎng)?！ 〗虒W(xué)重難點： 能正確、流利地朗讀課文。了解兒時的作者是怎樣玩“吹肥皂泡兒”的游戲產(chǎn)生的美好想象。 體會作者對游戲過程描寫得有序及細(xì)致，并體會作者由玩“吹肥皂泡兒”的游戲產(chǎn)生的美好想象?！ ☆A(yù)習(xí)要求： 熟讀課文，把文章中的生字劃出來并標(biāo)上音；劃出文中的多音字?！ ÷?lián)系上下文解釋詞語：攪拌、溶化、玲瓏、零亂、玉簪、仄長。 熟讀課文，說一說文章講了一件什么事？ 同學(xué)們拿上自己親自調(diào)配的泡泡水，一手拿著吹泡泡的小管子，自己吹一吹肥皂泡兒?！ 〉谝徽n時 一、激情導(dǎo)入 同學(xué)們，見過肥皂泡嗎？吹過肥皂泡嗎？你覺得怎么樣？（泡泡很美妙，吹肥皂泡很有意思?。 】墒?，你親自做過泡泡水嗎？ ①（做過?。┬Ч趺礃樱浚ǔ樯卮穑 （很好、還可以）你怎么做的？泡泡從小管子的那一頭冒出來了，你的心情肯定跟買泡泡水吹的孩子不一樣！能告訴大家你當(dāng)時的心情嗎？（快樂、驕傲、自豪） B（不好！）你分析過原因嗎？如果學(xué)生搖頭，說沒有分析過，就告訴學(xué)生：撒手了，放棄了，哎！快樂也就從你身邊溜走了！如果學(xué)生說他分析原因了，就問他原因何在，并告訴他：再小的事，哪怕是玩，只要我們認(rèn)真地去做，仔細(xì)地去琢磨，就能長見識，就能有收獲，就可以變得能干起來?！ 、冢]有做過。）太可惜了！做泡泡水可是一件很有意思的事喲！今天我們就來學(xué)習(xí)冰心奶奶的《肥皂泡》 二、展示目標(biāo)：學(xué)會生字，理解生詞，感知課文內(nèi)容 出示自學(xué)指導(dǎo) 打開書60頁，自己讀一讀，請大家在讀的過程中勾出自己的重點詞。 讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把課文讀的正確、流利?！ ∠胍幌?，課文講了一件什么事？ 三、學(xué)生按自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)課文 四、交流匯報 指名學(xué)生讀文，讀后學(xué)生評價?！ 〕鍪旧?，讓學(xué)生認(rèn)讀并組詞，交流識字方法。 學(xué)習(xí)詞語，正音，練習(xí)讀，（黑板上的詞語可不容易讀好，會讀嗎？誰來試一試）學(xué)生練一練，然后齊讀?！ ∽寣W(xué)生概括課文內(nèi)容?！ ∥?、質(zhì)疑答疑 六、專訓(xùn)抄寫課后生字并組詞 七、小結(jié)說說本課學(xué)會了什么？有什么收獲？ 八、談學(xué)習(xí)收獲 第
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