小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案5篇(編輯修改稿)
2024-12-07 03:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 _______________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ 五、拓展作業(yè) 拓展： 用兩、三句話介紹自己喜歡的花?！ ∽鳂I(yè)： （1）熟讀背誦第四節(jié)?！ 。?）抄寫(xiě)詞語(yǔ)?！ 【摹 ∨瓮 ∈冀K 關(guān)心 似雪如玉 《曉出凈慈寺送林子方》 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、有感情地朗讀、背誦古詩(shī)?！ ⊥ㄟ^(guò)比較閱讀了解本詩(shī)特點(diǎn)（“詩(shī)中有畫(huà)”、先直抒胸臆，再具體描述等）?！ ⊥ㄟ^(guò)文本細(xì)讀，想象畫(huà)面，并嘗試將體悟到的畫(huà)意通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)?！ ☆A(yù)習(xí)作業(yè)： 正確、大聲地朗讀這首詩(shī)，將自己對(duì)詩(shī)的理解用聲音讀出來(lái)（用節(jié)奏、輕重音等方式）； 熟讀，爭(zhēng)取上課前能夠做到接近背誦的程度； 對(duì)不理解意思的字與詞，查一查工具書(shū)； 若有條件，可在網(wǎng)上百度網(wǎng)站（://。baidu。/）中分別輸入“曉出凈慈寺送林子方賞析”（中間是空格）以及“誠(chéng)齋體”，有選擇地查閱一兩篇對(duì)這兩首詩(shī)的鑒賞文章。結(jié)合著對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的圈點(diǎn)，選擇最重要的詞句賞析，直接摘錄在課本空白處。對(duì)感興趣的，以及你認(rèn)為特別精彩的賞析語(yǔ)句，可作摘抄?！ ≈谱饕粡埡?jiǎn)單的表格，比較一下這兩首詩(shī)的異同，可從時(shí)間、地點(diǎn)、顏色、景物、詩(shī)人當(dāng)時(shí)心情等你認(rèn)為值得比較的方面來(lái)進(jìn)行?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 第一板塊——利用比較閱讀簡(jiǎn)析本詩(shī)，兼鞏固前詩(shī)，初讀本詩(shī)。 用表格對(duì)前面一課所學(xué)的詩(shī)歌《望湖樓醉書(shū)》進(jìn)行簡(jiǎn)單分析?！ ±首x詩(shī)歌《曉出》。（抽加齊讀） 解決重點(diǎn)字詞，相互解釋詩(shī)句，全班交流?！ 〗涣黝A(yù)習(xí)表，比較兩首詩(shī)的異同?！ 〉诙鍓K——分析古詩(shī)“詩(shī)中有畫(huà)”的特點(diǎn)?！ ∶魇尽霸?shī)中有畫(huà)”，告知這是中國(guó)相當(dāng)部分古詩(shī)的典型特點(diǎn)。 欣賞詩(shī)——出示畫(huà)《江雪》； 欣賞畫(huà)——出示本詩(shī)。 討論：這是一幅怎樣的畫(huà)？你看到了什么？ 在討論中，將對(duì)詩(shī)句的理解融為一個(gè)整體。并嘗試將體悟到的畫(huà)意通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)。 第三板塊——了解本詩(shī)先直抒胸臆，再具體描述的寫(xiě)法特點(diǎn)?！ ⊥ㄟ^(guò)和《飲湖上初晴后雨》比較，了解本詩(shī)先直抒胸臆，再具體描述的寫(xiě)法特點(diǎn)，這也是本詩(shī)流傳千古的原因之一；通過(guò)和《望湖樓醉書(shū)》比較了解本詩(shī)夸張手法的運(yùn)用?！ 〉谒陌鍓K——精細(xì)化朗讀詩(shī)歌。 教師出示一些提示性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考對(duì)本詩(shī)的朗讀； 個(gè)人揣摩朗讀； 小組交流朗讀； 全班交流朗讀——要說(shuō)出如此朗讀的理由?！ 〉谖灏鍓K——作業(yè) 可以搜集描寫(xiě)西湖和荷花的詩(shī)歌，嘗試運(yùn)用比較閱讀的方法進(jìn)行賞析。 《刮臉》 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)其中的8個(gè)生字?！ ∧苷_、流利、有感情地朗讀課文。 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受小大人”貝當(dāng)”人小言不小的那份童真，感受理發(fā)師的風(fēng)趣幽默。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)其中的八個(gè)生字?！ ∧苡懈星樽x課文。 教學(xué)難點(diǎn)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受小大人”貝當(dāng)”人小言不小的那份童真，感受理發(fā)師的
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