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小學三年級語文教案【5篇】(編輯修改稿)

2024-12-07 03:33 本頁面
 

【文章內容簡介】 。  揭示課題:8小英雄于連  學生讀課題?! 《⒊踝x課文,認識生字?! W生自由讀文,注意不認識字的讀音?! ⌒〗M合作,快速識字?! 》纸M做“生字媽媽找寶寶”的游戲??茨膫€小組最快?! 〗處煶樽x生字卡片,開火車認讀,說一說識字方法?! W生讀一讀帶有生字的句子?! ≈该侄巫x課文,大家評價?! ∠胂胝n文講了一件什么事?  指名說說。  三、感悟課文?! ?chuàng)設情景,學習第一自然段?! 。?)世界上有許多美麗的城市,那里有許多名勝古跡吸引著各地的游客,今天我們到一個美麗的城市布魯塞爾去游覽觀光?! 。?)出示圖片?! 】吹竭@個撒尿的小男孩,你有什么話想說,有什么想問的嗎?  學生自主發(fā)言。 ?。?)請大家默讀課文第一自然段,你知道這個孩子是誰嗎?找出描寫這個銅像的句子?  指名讀句子?! 。?)知道朗讀?! W習課文2—4自然段  (1)自由朗讀。 ?。?)你讀懂了什么?有什么問題? ?。?)學生質疑解難,教師講解,指導朗讀。  讀最后一段,聯(lián)系全文,體會意思?! 〉诙n時  一、復習?! 〕樽x生字詞語?! ∽x課文?! 《⒄Z文實踐?! ≌埬惝斝в危蛴慰徒榻B于連的銅像。  自由練習?! 》纸M說?! ∪喾答??! ∪⒖偨Y?! ∧銖挠谶B身上學到了什么?  四、指導寫字。  出示會寫字,讀一讀?! ⊥勒f一說識字方法,給生字交朋友?! ∮^察生字的位置。  教師范寫?! W生練寫,教師個別指導?! ∽鳂I(yè):  寫字?! “压适轮v給家里人聽?!  赌鸽u》  學習目標:  正確、流利、有感情的朗讀課文,感受作者對母雞由厭惡到喜愛的情感經(jīng)歷。  鄰居母雞的生活習性及偉大的母愛在母雞身上的具體體現(xiàn)?! ”容^本文與《貓》在寫法上的異同點?! ∫?、交流見聞,導入新課  交流課前收集的關于母雞的見聞?! 胄抡n:  貓是一種很平常的小動物,可是在熱愛社會的老舍先生看來,卻如同一個既可愛又淘氣的孩子。那么,老舍眼里的母雞又是怎樣的呢?這節(jié)課我們繼續(xù)學習老舍先生的另外一篇文章《母雞》?! 《⒆宰x自悟  師生共同制定閱讀目標?! 。?)圈出生字詞,讀準字音。 ?。?)認真朗讀課文,達到讀流利、讀正確?! 。?)弄清課前“導讀”中提出的兩個問題:  老舍先生筆下的母雞是一致怎樣的母雞?  比較一下,本文和《貓》兩篇課文在寫法上個有哪些特點?  自主閱讀,邊讀邊批注?! ∪?、匯報交流  品評母雞之長短,體會作者之喜惡  再讀課文,小組討論:  (1)文中直接寫作者對母雞由討厭到不討厭這一情感變化的語句有哪些? 
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