小學(xué)三年級語文教案【5篇】-資料下載頁
2024-12-07 03:33本頁面
【正文】 子敢于向孩子認(rèn)錯，敢于承認(rèn)自己的錯誤，甚至還說自己不如孩子懂禮節(jié)，可見孔子是多么的謙遜）?！ ≌页觥叭诵校赜形?guī)?！”一句，說說這句話的含義。 a、指名讀句子?！ 、你是怎么理解的？（三個人一起走路，其中必定有一個可以做我的老師。這個句子成為千古絕唱的名言名句，告誡我們?nèi)烁饔兴L，應(yīng)該不恥下問，虛心學(xué)習(xí)他人的長處）?！ ∷?、總結(jié)全文，評價人物 帶著感情朗讀全文，從這個故事中，你認(rèn)為孔子是個怎樣的人？ 你認(rèn)為項橐是個怎樣的人？ 面對項橐這個孩子，你想對他說些什么？ 五、課外拓展 課外搜集有關(guān)孔子的故事，準(zhǔn)備召開“孔子故事知多少”故事會。 教學(xué)要求： 知識與技能： 進行口語交際；完成習(xí)作教學(xué)；學(xué)習(xí)多音字；積累古詩詞；學(xué)習(xí)新生字；展示作品 過程與方法： ?。?）在口語交際中鍛煉流利語言，學(xué)會寫作?！ 。?）在發(fā)現(xiàn)、研究中學(xué)習(xí)多音字、新生字?！ 。?）在背誦中積累。 ?。?）在展示中擴大見識?！ ∏楦袘B(tài)度價值觀：在讀、寫、背中訓(xùn)練語言能力?！ ≈仉y點、關(guān)鍵：進行口語交際。完成習(xí)作。背誦古詩?！ ≌n時安排：3課時 教學(xué)設(shè)計： 第一課時 教學(xué)目標(biāo)：進行口語交際。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 出示展示課余生活的照片 二、交流看相片的感受?！ ∪?、分小組講自己的課余生活 交流自己做了什么事 交流自己有什么收獲?！ 〗涣饔惺裁锤惺?。 講講今后的打算?！ ∷?、請講得好的同學(xué)上臺講述自己的課余生活?！ ∩v，師略記條理。 予以講解、梳理。 五、評比?！ ∶拷M選出一個上臺?！ ≡u比誰講得好?！ ×⒆鳂I(yè)：回家講給媽媽聽?！ 〉诙n時 教學(xué)目標(biāo)：完成習(xí)作?！ 〗叹邷?zhǔn)備：帶上各自與課余生活有關(guān)的器具 教學(xué)過程： 一、激情導(dǎo)入 出示幾個同學(xué)課余生活的用品：書、畫畫、樂器…… 讓學(xué)生自由講自己的課余生活?！ 《?、引導(dǎo)寫作 請幾個同學(xué)上臺講述?！ ±蠋燑c評?！ ∪?、寫作 第三課時 教學(xué)目標(biāo)： 掌握多音字?！ ”痴b古詩。 從生字中學(xué)生字 教具準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程： 一、認(rèn)讀生字、區(qū)別、組詞、掌握多音字 二、古詩 出示古詩，學(xué)習(xí)生字 師范讀，學(xué)生跟讀 議議詩意：一個小孩坐在河邊學(xué)釣魚，他傾斜著身子坐在草叢中，綠草半掩著他的身體。過路人向他問路，他一句話也不回答，只是擺手示意不讓問路人靠近，唯恐發(fā)出響聲把要上鉤的魚兒嚇跑了。 三、學(xué)習(xí)新生字?！ ∷?、作業(yè)：背誦古詩 小學(xué)三年級語文教案【5篇】
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