小學(xué)三年級(jí)語文教案范文【三篇】(編輯修改稿)
2025-04-03 12:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 《我不能失信》： 學(xué)習(xí)目標(biāo) 正確、流利、有感情地朗讀課文。 能概括課文的主要內(nèi)容。 能結(jié)合課文，聯(lián)系生活實(shí)際，和同學(xué)交流讀后的感受。 課前準(zhǔn)備 發(fā)動(dòng)學(xué)生尋找宋慶齡的生平資料，閱讀有關(guān)宋慶齡的故事?！ ≌勗拰?dǎo)入 哪位同學(xué)訂閱過《兒童時(shí)代》？你知道這份兒童刊物的最早創(chuàng)辦者是誰？宋慶齡是怎樣的一個(gè)人物？ 利用自己尋找到的資料，結(jié)合資料袋中的。內(nèi)容向大家介紹?！ 〗裉煳覀兙蛠韺W(xué)習(xí)一個(gè)她小時(shí)候的故事——《我不能失信》（板書課題）?！ 〕踝x感知 請(qǐng)各自輕聲讀課文，遇到生字拼讀一下括號(hào)里的注音，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍，把課文讀順暢?！ 》肿匀欢沃该首x檢查。 討論疏解： a、故事發(fā)生在什么時(shí)間？ b、文中講到了哪幾個(gè)人？他們間有著怎樣的聯(lián)系？ 爸爸伯伯家 宋慶齡 媽媽小珍 c、完整地說說課文主要講了一件什么事?！ ≌n文講了一個(gè)星期天，宋耀如一家準(zhǔn)備到一位朋友家去，二女兒宋慶齡也很想去。她突然想起今天上午要教小珍學(xué)疊花籃，爸爸媽媽都勸她改天再教，但她為了守信就留了下來?！ 》纸巧首x 交代任務(wù)：前后四位學(xué)生為一組，分角色朗讀，一位讀旁白，其余三位分別讀爸爸、媽媽和宋慶齡的話。先組內(nèi)練習(xí)，然后小組間比賽?！ 〗M內(nèi)安排角色，各組練習(xí)，教師巡視?！ √羧膫€(gè)小組進(jìn)行比賽。 同學(xué)評(píng)議，推選優(yōu)勝組。 討論深化 讀了這個(gè)故事，你覺得宋慶齡做得對(duì)不對(duì)？ 你在日常生活中有沒有遇到過類似的事？你是怎么處理的？讀了本文后有何感想?！ ⌒〗Y(jié)：俗話說“一諾千金”，
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