三年級小學(xué)生語文教案范文(編輯修改稿)
2024-12-06 02:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生了解翠鳥的外形特點和生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生喜愛動物，熱愛大自然的。思想感情。 在讀清每句話的意思的基礎(chǔ)上，理解一段話講了幾層意思，抓住段的主要內(nèi)容?！ W(xué)習(xí)用“總分”的方法寫一段話的方法。 練習(xí)背誦第二段?！ 〗虒W(xué)重點：分清主次，找出段的主要內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)難點：理解第二段話講了幾層意思，抓住段的主要內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)人新課： 板書課題：18翠鳥 齊讀課題。 你想知道什么？學(xué)生質(zhì)疑。 我們就帶著大家的問提，深入學(xué)習(xí)課文。 二、出示教學(xué)目標(biāo)?！ ∪?、學(xué)習(xí)第一自然段?！ ∧x思考：這一段有幾句話？講了翠鳥外形幾方面特點？ 課文按什么順序介紹翠鳥身上羽毛的顏色的？ 讀一讀有“鮮艷”一詞的句予，聯(lián)系上下文理解“鮮艷”一。詞的意思。課文是怎樣把翠鳥“顏色非常鮮艷”講具體的？ 課文描述翠鳥羽毛的顏色的幾個比喻句表達(dá)了作者什么樣的感情？ 這一自然段講了哪幾層意思，主要告訴我們什么？ 指導(dǎo)有語氣朗讀課文?！ ∷?、學(xué)習(xí)第二自然段： 自由朗讀，思考，這一段有幾甸話？ 指名讀一讀，說一說，每句話講的什么意思？ ?。?）“疾飛”、“一眨眼”、“又”、“輕輕地?！闭f明什么？ ?。?）“盡管……可還是”說明什么？ ?。?）“葦稈搖晃，水波蕩漾”都與翠鳥的哪些動作有關(guān)？這句話說明了什么？ 分組討論：（投影） ?。?）這一段講了幾層意思？ ?。?）這一段主要講了什么內(nèi)容？ 指導(dǎo)有語氣地朗讀裸文?！ “础暗却?、發(fā)現(xiàn)、叼走”的順序說一說翠鳥捉魚的過程?！ 。ㄍ队埃┨钫n文內(nèi)容填空： 四、學(xué)習(xí)第三自然殷。 齊讀第三段?！ ∵@段講了幾層意思？主要告訴我們什么？ 從哪些地方可以看出“我們”喜愛翠鳥？ 指導(dǎo)有語氣朗讀課文?！ ∥濉⒎配浵?。進(jìn)一步體會翠鳥的外形和活動特點。 六、齊讀全文。 習(xí)題： 一、根據(jù)意思寫詞語?！ ∮瞩r明又美麗（） 飛得很快（） 眼睛感覺靈敏（） 只可以看到，但看起來不很清楚（） 形容時間極短（） 二、在括號里填上合適的詞語。 顏色（）羽毛（）眼睛（）水波（）【篇三】三年級小學(xué)生語文教案范文 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會本課11個生字。練習(xí)用“讀—議—背—畫—演”的方法學(xué)習(xí)古詩?！ ”痴b兩首古詩。默寫《四時田園雜興》?！ ∧苡米约旱脑?
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