語文三年級上冊語文教案范文(編輯修改稿)
2024-12-07 01:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 次 帶著課后第2題，默讀課文 回答：課文先寫了什么，再寫了什么，最后寫了什么?用符號把這三部分內(nèi)容劃分出來再說說課文主要講了一件什么事? 三、精讀課文，深入理解蘊含的道理 (一)閱讀第一部分 劃出你感受較深的句子，談談體會 理解“神氣十足”、“左顧右盼”等詞的意思?！ 》纸巧首x，讀出孩子們的興奮之情?！ ?二)過渡語：同學們感受到了父母的愛，這是不夠的，老師還想尋找一種埋藏在學生們心底的一種極為珍貴的東西，這種東西是什么呢? 請同學閱讀第二部分，思考：孩子們是在什么情況下沉默的?從哪些語句看出來? 想想這個時候，孩子們心里會想些什么? 結(jié)合插圖，對比孩子們的兩種不同表現(xiàn)?！ ?三)同學們說得真好!在這可貴的沉默之后孩子們懂得了什么呢?請大家繼續(xù)讀后面的內(nèi)容 從哪些句子你看到孩子們懂得回報父母的愛了? 老師仿佛真的聽到你們父母在由衷地夸贊你們，作為老師的我也為你們而高興，我也想讀一讀，同學們想聽嗎?師范讀最后一自然段?！ ∷?、總結(jié) 讀了這篇課文，你懂得了什么?想對父母說些什么，做些什么呢? 板書：父母→愛→孩子 (自然、偉大) 孩子→愛→父母 (真誠、可貴) 語文三年級上冊語文教案2021范文4 一、談話導入課題 師：你們都喜歡看動畫片嗎? 喜歡誰啊?他有什么本領(lǐng)呀? 生：我喜歡……，他有…… 師：同學們，這些都是他們的絕招。接下來我們開始上課吧。 師板書課題：《絕招》，齊讀 提問：什么叫絕招? 是一個人怎樣的本領(lǐng)呢?能具體說說嗎? (師小結(jié)：絕招是一個人很難練成的，了不起的本領(lǐng)。) 二、初讀課文，讀準字音 過渡語：課文中有一群小孩子也有自己的絕招。想不想去看看?那就趕快打開課文64頁，自由讀讀課文，注意把課文讀通順，遇到難讀的字詞，多讀幾次?，F(xiàn)在開始吧。 學生自由讀。 讀準下列字音： 憋氣腮幫子蔫蔫鏟餡 攥餃子攥得快尷尬撇到 下巴頦咧開羨慕握拳 生自讀――指名讀――齊讀 三、再讀課文，了解課文大意 請同學們再來讀讀課文，這回你可以快速地讀了。邊讀邊想：課文講了一件什么事? (三胖、二福、小柱子等小伙伴比試絕招的故事。) 這些小朋友幾次比絕招啊? 第一次三個小朋友分別表演了什么絕招啊?第二次呢? 用上“尷尬”和“羨慕”這兩個詞來說一說。 (第一次比絕招，三胖表演憋氣，二福表演武術(shù)，小柱子沒有絕招，很尷尬。第二次，小柱子表演了口算，大家都很羨慕。) 四、學習611自然段 小柱子蔫蔫地回家了，發(fā)生了什么呢?請同學們自由讀6~11自然段，完成填空： 小柱子剛回到家，看見奶奶正在包餃子，只見奶奶()，他非常佩服，就問奶奶()，奶奶告訴他()，小柱子說起剛才比絕招的事，問奶奶()，奶奶說()?！ ÷犃四棠痰脑?，小柱子明白了()。于是， 讀12自然段?！ ∥濉W習1317自然段 第二次比絕招時，小柱子卻得到了小伙伴的羨慕，這是為什么呢?小伙伴們?yōu)槭裁戳w慕小柱子呢?找一找寫小柱子絕招的句子
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