小學(xué)三年級上冊語文教案范文【3篇】(編輯修改稿)
2024-12-07 03:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兩則》。 二、自讀課文，初知大意 自己選擇喜歡的方式讀課文，隨文識字。 生拿出自制的生字卡片，同桌間互相抽認(rèn)?！ ￠_火車認(rèn)讀生字，師正音?！ “焉址呕卣n文中，再讀一遍，把不理解的詞語勾畫出來，想辦法解決，然后小組交流?！ ≌n文主要講什么事？（能說大意即可） 三、借助旁批，自讀課文 生仔細(xì)閱讀兩則日記，集體交流自己的發(fā)現(xiàn)：和前面的課文比一比，日記有哪些不同？ ?。?）日記沒有題目?！ 。?）日記的第一行要寫上記日記的日期和天氣情況?！ 。?）內(nèi)容是當(dāng)天發(fā)生的有趣的事或自己的新發(fā)現(xiàn)。 生小聲或不出聲讀第一則日記。討論：“我”為什么要記下這件事？ ?。?）生讀文討論，師巡回指導(dǎo)?！ 。?）抓住重點詞語“好奇地問”“真想親眼看看”，引導(dǎo)生體會作者記下母雞孵小雞的事，是因為感興趣?！ 。?）師小結(jié)：日記就是把自己感興趣的事記下來，多有意思呀！ 生默讀第二則日記，結(jié)合旁批讀懂“小雞怎樣出殼的”?！ 。?）用“”勾畫出描寫作者所見、所聽、所想的句子。 （2）請生把讀懂的內(nèi)容變成問題提出來，考考同桌，相機(jī)助生理解不懂的詞句?！ 。?）全班討論：小雞出殼的過程?！ “鍟骸 ÷牐亨?、嗒嗒看：硬喙、小腦袋想：幫、剝 （4）討論：作者是怎樣從多角度觀察事物的？ （5）學(xué)生討論總結(jié)：寫日記還可以怎么寫？ 生有感情地朗讀課文，再把自己學(xué)了課文后的收獲說給大家聽聽。 四、小結(jié)提煉，了解寫日記的好處 五、鞏固生字，學(xué)習(xí)寫字 六、實踐活動 寫一則日記，嘗試寫日記的快樂，然后評一評，看誰寫得好！ 《寓言兩則》 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識本課8個生字，并能正確書寫。 讀懂課文，明白“水滴石穿”“守株待兔”這兩個成語的意思和所蘊(yùn)含的道理
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