小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案范文【3篇】(編輯修改稿)
2024-12-07 03:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兩則》?！ 《?、自讀課文，初知大意 自己選擇喜歡的方式讀課文，隨文識(shí)字。 生拿出自制的生字卡片，同桌間互相抽認(rèn)?！ ￠_火車認(rèn)讀生字，師正音?！ “焉址呕卣n文中，再讀一遍，把不理解的詞語(yǔ)勾畫出來(lái)，想辦法解決，然后小組交流?！ ≌n文主要講什么事？（能說(shuō)大意即可） 三、借助旁批，自讀課文 生仔細(xì)閱讀兩則日記，集體交流自己的發(fā)現(xiàn)：和前面的課文比一比，日記有哪些不同？ （1）日記沒有題目?！ 。?）日記的第一行要寫上記日記的日期和天氣情況。 ?。?）內(nèi)容是當(dāng)天發(fā)生的有趣的事或自己的新發(fā)現(xiàn)?！ ∩÷暬虿怀雎曌x第一則日記。討論：“我”為什么要記下這件事？ （1）生讀文討論，師巡回指導(dǎo)?！ 。?）抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)“好奇地問”“真想親眼看看”，引導(dǎo)生體會(huì)作者記下母雞孵小雞的事，是因?yàn)楦信d趣?！ 。?）師小結(jié)：日記就是把自己感興趣的事記下來(lái)，多有意思呀！ 生默讀第二則日記，結(jié)合旁批讀懂“小雞怎樣出殼的”?！ 。?）用“”勾畫出描寫作者所見、所聽、所想的句子?！ 。?）請(qǐng)生把讀懂的內(nèi)容變成問題提出來(lái)，考考同桌，相機(jī)助生理解不懂的詞句?！ 。?）全班討論：小雞出殼的過程。 板書： 聽：嗒、嗒嗒看：硬喙、小腦袋想：幫、剝 ?。?）討論：作者是怎樣從多角度觀察事物的？ ?。?）學(xué)生討論總結(jié)：寫日記還可以怎么寫？ 生有感情地朗讀課文，再把自己學(xué)了課文后的收獲說(shuō)給大家聽聽?！ ∷摹⑿〗Y(jié)提煉，了解寫日記的好處 五、鞏固生字，學(xué)習(xí)寫字 六、實(shí)踐活動(dòng) 寫一則日記，嘗試寫日記的快樂，然后評(píng)一評(píng)，看誰(shuí)寫得好！ 《寓言兩則》 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字，并能正確書寫?！ ∽x懂課文，明白“水滴石穿”“守株待兔”這兩個(gè)成語(yǔ)的意思和所蘊(yùn)含的道理
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