小學三年級上冊滬教版語文教案3篇(編輯修改稿)
2024-12-07 03:45 本頁面
【文章內容簡介】 （讀詞：嫌棄，抱歉） 引讀：課文講了這樣一個故事，一位貴婦人……貴婦人……畢加索靈機一動，想出了好辦法…… 三、精讀課文，深入感受畢加索的智慧 再讀主要內容，引出故事中另一個重要角色“狗”。 師：剛才我們通過讀一讀，說一說，知道了貴婦人要——拒絕付出（出示）報酬，所以，畢加索要——（移動）巧取因付出勞動應該取得的錢或物。請大家再讀讀這段話，想一想他們都是利用誰來達到拒付和巧取的目的的？ 交流出示板書：狗 默讀課文，了解拒付與巧取的相關內容?！ 煟嘿F婦人是怎么利用狗拒付報酬，畢加索又是怎么利用狗巧取報酬的，請 同學們默讀課文，找到有關的小節(jié)。自己再讀一讀?！ W習第2節(jié)，了解“拒付”?！ 。?）指名交流，出示第2節(jié)。 ?。?）自讀第2節(jié)，注意讀準生字的字音。一邊讀一邊想，貴婦人明明是來取畫的，可是她為什么又不肯付錢取畫呢？ （指名交流后把第2句句子變紅。） （3）結合課文內容展開想象，了解貴婦人拒付報酬的原因?！ 煟赫埬懵?lián)系下文想一想，這位身份高貴的貴婦人，不想付錢，她會怎么想呢？ 出示：（貴婦人看著畫像，心想——）（先同桌交流再全班交流） ?。?）小結引讀第2節(jié)，了解貴婦人拒付報酬的方法?！ ∫x：原本自己長得很肥胖，卻嫌人家沒有把她畫苗條（出示卡片），真是無理取鬧?？墒钱斆婢芙^不付錢，又有失自己貴婦人的身份，她便利用小狗拒付報酬。于是，她把畫像……，對小狗說……小狗對著畫像……。貴婦人說……說完，…… 指導讀好貴婦人說的話。 師：想想，貴婦人說這段話，應該用怎樣的語氣來顯示自己的身份呢？ ?。ㄗ宰x、指名讀、） 小結：原來，貴婦人利用愛犬對著畫像上的她——吠叫不止（出示）拒付報酬。那么，為什么小狗對著畫像吠叫不止，貴婦人就可以拒付報酬呢？（盡量讓學生說） ?。ü分挥袑χ吧瞬艜徒胁恢?，她就可以說小狗不認識畫像中的她了，便借口說畢加索畫得不像，以此來拒付報酬。） 師：狗對著畫像叫個不停，所以她就說小狗——認不出她了。 ?。ò鍟翰徽J）以此來——拒付報酬?！ W習4－9節(jié)，了解“巧取”?！ ∵^渡：面對找借口拒付報酬的貴婦人，畢加索是怎么做的，誰來讀一讀你找到的相關內容？ ?。?）出示：3－9節(jié)。細讀，找出重點?！ 煟赫堅倏焖俚刈x讀這幾節(jié)，想想哪幾節(jié)是直接描寫畢加索用狗來巧取報酬的？ ?。ǜ鶕?jù)學生交流，將8三節(jié)變紅） ?。?）引讀8節(jié)?！ 煟寒吋铀髯飞腺F婦人后，彬彬有禮地對她說……然后，他抱起小狗，走到畫像跟前放下。小狗非但……還……。畢加索微笑著說……引讀過程中將三句關鍵的句子變藍） （3）小組討論，體會“巧” 師：請四人小組再讀這三句話，聯(lián)系上下文，想想畢加索巧取報酬巧在何處？ （4）根據(jù)學生交流適時板書：一聲不叫、舔、認（書寫“舔”字時，提醒學生關注字形）
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