部編版小學(xué)三年級上冊語文教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一、走近生活，談話導(dǎo)入 1.(課件出示：一組春聯(lián)和春節(jié)過年的畫面)?！ 。阒来汗?jié)指的是農(nóng)歷的哪一天嗎?(指名并板書：正月初一)這一天在古時候又叫做“元日”(板書：元日)“元”是開始的意思，“元日”就是一年的第一天?！ 霸铡?，請大家一起來讀題?！ ??！ ⊥醢彩?，生于天禧五年(西元1021年)，卒于元佑元年(西元1086年)，字介甫，晚號半山，小字獾郎，封荊國公，世人又稱王荊公，世稱臨川先生。宋臨川人，漢族。北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家、改革家，唐宋古文八大家之一。在北宋文學(xué)中具有突出成就。其詩“學(xué)杜得其瘦硬”，長于說理與修辭，善用典，風(fēng)格遒勁有力，警辟精絕，亦有情韻深婉之作。著有《臨川先生文集》，謚號“文”。其政治變法對宋初社會經(jīng)濟(jì)具有很深的影響，已具備近代變革的特點，被列寧譽(yù)為是“中國十一世紀(jì)最偉大的改革家”?！ 《?、初讀感知，學(xué)習(xí)字詞。 (一)初讀課文，感知詩意。 ，首先請你們自由朗讀這首古詩，用你們平時學(xué)會的學(xué)習(xí)古詩的方法學(xué)習(xí)交流，朗讀的時候，要把字音讀準(zhǔn)，然后邊讀邊邊記下自己讀懂了什么，標(biāo)出讀不懂的地方?！ 。〗M交流?！ ！ ⊥捞K (1)指名朗讀，師生評價，糾正不正確的讀音。 注意讀準(zhǔn)平舌音“蘇”?！ ?2)交流對重點詞語的理解。教師評議，多媒體出示重點詞語的注釋?！ ≡眨恨r(nóng)歷的大年初一?！ ”瘢汗湃藷褡訒r發(fā)出的爆裂聲。用來驅(qū)鬼避邪，后來演變成放鞭炮。一歲除：一年已盡。除，去?！ ⊥捞K：藥酒名。古代習(xí)俗，大年初儀全家合飲這種用屠蘇草浸泡的酒，以驅(qū)邪避瘟疫，求得長壽。 曈曈：日出時光亮的樣子，詩中指“天剛亮?xí)r”?！ √遥禾曳?，古代一種風(fēng)俗，農(nóng)歷正月初一時人們用桃木板寫上神茶、郁壘兩位神靈的名字，懸掛在門旁，用來壓邪。演變到現(xiàn)在，人們大多會用對聯(lián)貼于大門上?！ ?二)識記字形，書寫生字?！ ?出示生字田字格課件) 舊符 ? 形聲字結(jié)構(gòu)：符 “日+丨=舊” ，交流討論 “舊”左窄右寬，“符”上窄下寬?！ ?，教師巡視，個別指導(dǎo)?！ ?三)學(xué)生熟讀課文：開火車讀、賽讀、小組讀、同桌讀?！ ∪?、品讀欣賞，深入探究?！ ?一)回憶生活，說說“春節(jié)” ，能說說你們是怎么過的嗎? 指名交流，教師適當(dāng)引導(dǎo)：說說自家或見過別人家怎么過節(jié)。 A：放鞭炮(引導(dǎo)學(xué)生知道人們大多喜歡在大年三十晚上12點放鞭炮，目的是告別舊年，迎接新的一年的到來。) B：吃年夜飯，喝灑慶祝(慶祝新的一年的到來，新起點的開始，預(yù)祝有一個新的、美好的未來。) C：貼對聯(lián)(表達(dá)自己美好的心愿) ?。焊鶕?jù)同學(xué)們剛才提供的信息，老師大致可以歸納出這幾點： 炮竹聲聲，告別舊年 舉杯同慶，迎接新年 大紅對聯(lián)，美好心愿 (二)理解古詩 ，背景是課文插圖，感知元日熱鬧的景象?！ 。x后借助字典、結(jié)合插圖也可以聯(lián)系我們現(xiàn)在過年的情景交流“我讀懂了哪句詩。” ，在學(xué)生理解詩句的過程中，教師可以根據(jù)需要適當(dāng)引導(dǎo)
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