西師版三年級語文教案上冊(編輯修改稿)
2024-12-07 01:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 獲或疑問，繼續(xù)探索，繼續(xù)研究，老師將永遠做你們學習上的朋友! 小學三年級語文教案2 《“這個規(guī)矩不能有”》 教學目標： ，體會人物品質(zhì)?！ ?。 ?！ ?dǎo)學過程： 一、交流談話，直接導(dǎo)入?！ ⊥瑢W們本節(jié)課我們繼續(xù)學習“這個規(guī)矩不能有”一課，你們還想讀嗎? 二、引導(dǎo)再讀課文，加深理解?！ ?，回憶內(nèi)容?！ 。骸啊@個規(guī)矩不能有!”你們知道這個規(guī)矩指什么規(guī)矩?彭總為什么說“這個規(guī)矩不能有”?可討論指名回答?！ ?，結(jié)合語文天地，注意問號和嘆號的用法，體會說話人的心情?！ ！ ∪⒅笇?dǎo)學生有感情地朗讀全文。 。 。 四、指導(dǎo)寫字?！ ?，引導(dǎo)會區(qū)別：搞—稿辯—辨—辮奉—春，會用形聲的方法記字。特別注意鬼9畫。 。 小學三年級語文教案3 《禮物》 一、教學目標 通過品讀課文感悟老婆婆雖然貧窮但心里卻充滿陽光?！ ±斫庹n文內(nèi)容，懂得微笑能帶給人們快樂和幸福的道理，學會在生活中善待每一個人?！ 《?、教學重點難點 有感情地朗讀課文，了解微笑的魅力，在生活中善待每一個人?！ 〗Y(jié)合生活實際，體會真誠的微笑能帶給人們快慰，讓人釋懷?！ ∪⒔虒W方法：導(dǎo)學互動 四、教學用具：課件 五、教學過程： (一)提綱導(dǎo)學 直接導(dǎo)入 同學們，通過上節(jié)課對《禮物》這一課的初步學習，我們已經(jīng)掌握了本課的生字新詞。 導(dǎo)學提綱 (1)、人們常用“窮得揭不開鍋”“窮得家里開天窗”來形象家里窮，那老婆婆吃住條件怎樣呢?哪些詞語寫出了老婆婆的“窮”? (2)、老婆婆生活環(huán)境是如此艱苦，那她是怎樣面對生活的呢? (3)、生活貧窮、外表不美麗的老婆婆卻受到人們的尊敬，這是為什么呢? 自學設(shè)疑 (二)合作互動 相信同學們都有了自己的個人體會，讓我們來碰撞思維的火花。 小組交流 學生在小組內(nèi)討論交流自己的體會，并與小組成員共享自己的讀書體會?！ ≌故驹u價 對導(dǎo)學提綱中的問題，小組長匯報，組員補充，其他小組給予及時的評價，師給予及時的指導(dǎo)?！ ☆A(yù)設(shè)一：面對家境如此窮困的老婆婆，你想對她說些什么呢? 預(yù)設(shè)二：從字里行間，我們能感受到老婆婆雖然窮，但她生活的怎樣?請用用幾個詞語概括?！ ☆A(yù)設(shè)三：這禮物究竟“神奇”在什么地方呢? 6
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