小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案范文3篇(編輯修改稿)
2024-12-07 03:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）涂色： 由學(xué)生任意選用豐富的顏色染人的。選赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色中的二、三染色在一個(gè)泡炮里，每個(gè)泡泡的顏色都不同。染色時(shí)手要輕，顏色要淡、干凈。最后用與人物顏色有差異的顏色涂涂背景，以人物，完成畫面?！ ∷摹W(xué)生作畫，教師巡回輔導(dǎo)：（25分鐘） 放輕音樂?！ √岢鲎鳂I(yè)要求，要評(píng)出“課堂能手”并授予獎(jiǎng)牌?！ 〗處熝不剌o導(dǎo)，解決學(xué)生作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)展出優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)?！ ∥?、小結(jié)：（1分鐘） 展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)。 講評(píng)：用提問的形式啟發(fā)學(xué)生自學(xué)參與欣賞評(píng)定，評(píng)出8—9名“課堂繪畫能手”，并授予每人一枚自制獎(jiǎng)牌，鼓勵(lì)大家繼續(xù)努力。 【篇三】小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案范文 【教學(xué)目標(biāo)】 讀課文，了解灰雀失而復(fù)回的故事，學(xué)習(xí)小男孩用送回灰雀的實(shí)際行動(dòng)改正錯(cuò)誤的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，感受列寧對(duì)孩子、對(duì)鳥類的愛?！ ∧芙Y(jié)合課文內(nèi)容展開想象?！ 窘虒W(xué)重點(diǎn)】 理解“列寧為什么認(rèn)為那個(gè)男孩是誠(chéng)實(shí)的？” 【教學(xué)難點(diǎn)】 小男孩第一天離開列寧后是怎樣想的？ 【課前準(zhǔn)備】 電腦課件，演示文稿?！ 窘虒W(xué)過程】 一、導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣： 教師一邊演示課件一邊講：同學(xué)們，你們看正向我們走來的這位老人就是列寧，他不但善良，和藹可親，而且他還非常喜愛小動(dòng)物，今天我們就學(xué)習(xí)《灰雀》（板書課題）。 開門見山： 今天我們學(xué)《灰雀》，看到這個(gè)課題你有什么想法？ 教學(xué)意圖：導(dǎo)入激趣。老師們可根據(jù)實(shí)際情況來定，看看用哪種方法更好?！ 《?、預(yù)習(xí)課文 出示學(xué)習(xí)方法： ⑴初讀課文，標(biāo)出自然段，邊讀邊看哪些詞不會(huì)?！ 、茙е鴨栴}讀，想一想公園里丟失的一只灰雀又回來了，這是怎么回事？ 教學(xué)意圖：讓學(xué)生初步感知課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ W(xué)生按照學(xué)習(xí)方法自學(xué)課文： ⑴自己學(xué)?！ 、品中〗M學(xué)?！ 〗虒W(xué)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。 檢查學(xué)習(xí)情況： ?、磐瑢W(xué)們，你想找?guī)讉€(gè)人來
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