小學(xué)三年級語文教案——練習(xí)三(編輯修改稿)
2025-08-15 00:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 配的詞。 (4)說一說括號里剩下的詞語可以和哪些詞相搭配。 (如：鼓勵同學(xué)、克服困難、推動生產(chǎn)、增加收入 ) 二、學(xué)習(xí)第四題 1．審題。指名讀練習(xí)要求。 2．指導(dǎo) (zhǐdǎo)。 (1)用小黑板出示 (chū sh236。)題 (1)，指名 (zhǐm237。ng)讀句。 (2)要求學(xué)生 (xu233。 sheng)做縮句練習(xí) 。 (夏天 (xi224。tiān)是個城市 ) (3)說一說這個句子的毛病所在。 (搭配不當(dāng) ) (4)口頭修改，要求不改變原意。 (南京是個美麗的城市或南京的夏天是美麗的 ) (5)教師歸納修改病句的步驟：一是讀句子，二是找出病因，三是進(jìn)行修改。 3．練習(xí)。 (1)讓學(xué)生用上面的方法自己練習(xí)修改第 (2)、 (3)兩句。 6 (2)教師根據(jù)學(xué)生的自練情況，進(jìn)行針對性輔導(dǎo)。其余兩題的答案是： (2)把和換成戴著，中間用逗號隔開。 (3)烏云和改為烏云密布，中間用逗號隔開。 4．反饋。 (1)逐題討論 修改情況，確定正確的答案。 (2)舉出兩種錯例，說明不可以 (kěyǐ)改變句子原意。①第 2 句僅把和紅領(lǐng)巾去掉 (q249。 di224。o)。②第 3 句僅去掉 (q249。 di224。o)烏云和。 (3)讓學(xué)生修改自己 (z236。jǐ)的答案。 (4)同桌互查練習(xí) (li224。nx237。)情況。 (5)讓學(xué)生大聲朗讀修改后的句子。 5．課堂作業(yè)：將修改后的通順句子抄寫在課堂作業(yè)本上。 第三課時 一、教學(xué)第五題 1．審題。 (1)指名讀題。 (2)教師談話幫學(xué)生弄清本題的學(xué)習(xí)要求。 2．指導(dǎo)。 (1）學(xué)生自由讀 12 條成語。不認(rèn)識的字可以查字典或問老師。 (2)教師范讀。 7 (3)學(xué)生自由讀。 (4)理解 12 條成語的意思，學(xué)生只要大體說出成語的意思即可，有一些理解有難度的成語可由教師講解。 萬人空巷：很多人聚集在一起 (yīqǐ)，致使街巷都空了。
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