小學(xué)三年級下冊語文教案【三篇】(編輯修改稿)
2025-12-04 04:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，3找駱駝（齊讀課題）?！ ∩郑厚槨 W(xué)生質(zhì)疑 師：讀了課題，你們想知道這位商人是怎么找駱駝的，他究竟找到了沒有呢？ 二、初讀課文，整體感知 演示課文動畫，用自己的話說說你聽到些什么？ 借助拼音自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子?！ W(xué)習(xí)生字：跛馱忿哄啃 ?。?）小組讀生字。（出示）跛馱忿哄啃 ?。?）書寫：馱忿 讀詞語：（出示）駱駝、牙齒、詳細(xì)、不緊不慢、指點、走失 ?。?）開火車分小節(jié)讀課文，正音。 三、再讀課文，感悟內(nèi)容 指名分角色朗讀課文?！ ≈笇?dǎo)朗讀，體會人物的心情和語氣?！ ∩倘耍河卸Y貌、著急、忿忿?！ ±先耍翰痪o不慢、胸有成竹?！ ⌒〗M分角色朗讀課文?！ ≈笇?dǎo)讀句子：（出示）商人聽了，照老人的指點一路找去，果然找到了走失的駱駝。理解詞語“果然”，練習(xí)造句?！ ∠胍幌耄喊凑绽先说闹更c，商人為什么能找到丟失的駱駝？ 小組討論，說說理由?！ ≌f話練習(xí)：（出示）老人看見（），就知道（）；又看見（），想到（）；還看見（），所以知道（）?！ 〗涣鞑鍟河^察分析歸納結(jié)論 ?。ǔ鍪荆├先丝匆娺@些現(xiàn)象是怎么想的呢？ 學(xué)了這個故事，你懂得了什么？ 齊讀課文?！ ∷?、復(fù)習(xí)鞏固 分角色朗讀課文?！ 『托』锇楹献餮菀谎??！ 。ǔ鍪荆┍纫槐?，組成詞語?！ □耍ǎX（）忿（） 玻（）齡（）芬（） （出示）想一想、說一說： （1）駱駝左腳有點跛，是因為?！ 。?）因為路的左邊有些蜜，右邊有些米，所以。 ?。?）因為，所以，駱駝缺了一顆牙齒。 【篇三】小學(xué)三年級下冊語文教案 《觀潮》 第一課時 一、教學(xué)目標(biāo) 能正確拼讀注音的生字，學(xué)會8個生字。重點學(xué)習(xí)”若、昂、崩、震”這四個易錯的生字；讀寫”平靜”等九個詞語，能夠理解并運用這些詞語。 初讀課文，大致了解課文的結(jié)構(gòu)：按潮來前、潮來時、潮來后三部分來寫文章。 重點閱讀課文第一自然段，學(xué)生通過自讀課文能讀懂些什么?！ 《?、教學(xué)準(zhǔn)備 生字
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