小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案【三篇】-在線瀏覽
2024-12-04 04:50本頁(yè)面
【正文】 __________?！ ∽髡哔潛P(yáng)搭石什么樣的精神?！ ∷?、拓展延伸，發(fā)現(xiàn)美 同學(xué)們，搭石的美，我們看在眼里，搭石人的美，我們記在心里，其實(shí)，這樣的美也在你我身邊，就蘊(yùn)含在那一件件微乎其微的小事中?！ ∶谰驮谏磉?，美就是校園中伸手撿紙的彎腰?！ ∥?、布置作業(yè) 同學(xué)們，你們都有一顆發(fā)現(xiàn)美的心，回家后把你發(fā)現(xiàn)的美寫出來(lái)。在語(yǔ)言環(huán)境中積累“駱駝、牙齒、詳細(xì)、不緊不慢、指點(diǎn)、走失”等詞語(yǔ)。”并和伙伴們分角色演一演。 教學(xué)過(guò)程： 一、啟發(fā)談話，揭示課題 同學(xué)們，你們知道在沙漠里行走，最常見的交通工具是什么？（駱駝） 對(duì)了，有一個(gè)商人走失了一只駱駝，于是，他急得到處找?！ ∩郑厚槨 W(xué)生質(zhì)疑 師：讀了課題，你們想知道這位商人是怎么找駱駝的，他究竟找到了沒(méi)有呢？ 二、初讀課文，整體感知 演示課文動(dòng)畫，用自己的話說(shuō)說(shuō)你聽到些什么？ 借助拼音自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（出示）跛馱忿哄啃 ?。?）書寫：馱忿 讀詞語(yǔ)：（出示）駱駝、牙齒、詳細(xì)、不緊不慢、指點(diǎn)、走失 ?。?）開火車分小節(jié)讀課文，正音。 指導(dǎo)朗讀，體會(huì)人物的心情和語(yǔ)氣?！ ±先耍翰痪o不慢、胸有成竹?！ ≈笇?dǎo)讀句子：（出示）商人聽了，照老人的指點(diǎn)一路找去，果然找到了走失的駱駝。 想一想：按照老人的指點(diǎn)，商人為什么能找到丟失的駱駝？ 小組討論，說(shuō)說(shuō)理由?！ 〗涣鞑鍟河^察分析歸納結(jié)論 ?。ǔ鍪荆├先丝匆娺@些現(xiàn)象是怎么想的呢？ 學(xué)了這個(gè)故事，你懂得了什么？ 齊讀課文。 和小伙伴合作演一演?！ □耍ǎX（）忿（） 玻（）齡（）芬（） ?。ǔ鍪荆┫胍幌?、說(shuō)一說(shuō)： （1）駱駝左腳有點(diǎn)跛，是因?yàn)椤！ 。?）因?yàn)?，所以，駱駝缺了一顆牙齒。重點(diǎn)學(xué)習(xí)”若、昂、崩、震”這四個(gè)易錯(cuò)的生字；讀寫”平靜”等九個(gè)詞語(yǔ)，能夠理解并運(yùn)用這些詞語(yǔ)?！ ≈攸c(diǎn)閱讀課文第一自然段，學(xué)生通過(guò)自讀課文能讀懂些什么?！ ″X塘江潮的錄像片段。讀文章的第一自然段，說(shuō)說(shuō)你知道了些什么。（讀準(zhǔn)字音、記住字形） 重點(diǎn)交流的幾個(gè)字：
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