小學(xué)三年級(jí)語文教案五篇-在線瀏覽
2024-12-04 05:18本頁面
【正文】 ［點(diǎn)評(píng)：以學(xué)生“自讀、自悟、自得”為方法，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，引發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)在樂趣，使其樂學(xué)、樂問，從而激活了學(xué)生的思維，引發(fā)創(chuàng)造的欲 望?！ 稒z閱》 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)課文中的生字和新詞，會(huì)正確流利、有感情地讀課文。領(lǐng)悟體驗(yàn)部分詞句。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件，觀看或向大人了解國(guó)慶閱兵。 出示課題，學(xué)生交流對(duì)課題的理解。 二、初讀課文，交流感受?？纯床ㄌm觀眾是怎樣評(píng)價(jià)這次檢閱的。找到后，多讀幾遍。板書出示最后的兩句話。（隨即解決知道的問題，如，這個(gè)小伙子是誰？……） 歸納板書：是啊，為什么說小伙子真棒？ 三、研讀一（“這個(gè)小伙子真棒”） 我們先來認(rèn)真讀課文，找一找小伙子博萊克棒在哪里？用橫線劃下來，體會(huì)體會(huì)。） 來，大家讀讀，你們是從哪里看到博萊里克很棒？（注意從詞語中體會(huì)） 學(xué)生朗讀。） 我們?cè)賮碜x讀，體會(huì)體會(huì)博萊克當(dāng)時(shí)的心情。（你體會(huì)到……，你來讀讀。（難怪觀眾會(huì)這樣夸獎(jiǎng)他。（加上動(dòng)作試一試。觀眾不由自主地說…… 四、研讀二（“這些小伙子真棒！”） 過渡：可是，有些觀眾還是有不同意見，理解“糾正”，糾正是怎樣的？學(xué)生試讀?！ W(xué)生交流。） （1）我是從“棘手”體會(huì)到的?！ 、誰也來讀讀，你們都讀讀，體會(huì)到什么，是從那個(gè)詞語中體會(huì)到的，你再來讀一讀。他在想些什么？ B、感受“鴉雀無聲”，鴉雀無聲是怎樣的？靜到怎樣程度，大家在想什么？ C、出示課文第六自然段，朗讀大家的內(nèi)心斗爭(zhēng)。）你們從這幾個(gè)問號(hào)中發(fā)現(xiàn)了什么？從哪里體會(huì)到的，你們能把這種體會(huì)通過朗讀表現(xiàn)出來嗎？ 感受多個(gè)問號(hào)?！ “阉旁陉?duì)尾，會(huì)?！ ≌?qǐng)全體女生讀讀，從你們的聲音中已經(jīng)感受到兒童隊(duì)員都不想傷害博萊克，大家深深的愛著博萊克，指導(dǎo)朗讀 （2）我是從隊(duì)長(zhǎng)的決定中體會(huì)到的。） 讀一名兒童團(tuán)員的話，同意的理由是什么，羨慕，羨慕什么？有愛心。你感受到什么？（輕松，快樂。 ?。?）難怪觀眾會(huì)這樣贊揚(yáng)……出示“這些小伙子真棒”，你現(xiàn)在能讀得更好嗎？ 是的，當(dāng)博萊克和兒童隊(duì)員們檢閱時(shí)，觀眾還有哪些議論的？（我聽到了很多觀眾發(fā)自內(nèi)心的夸獎(jiǎng)。補(bǔ)上三點(diǎn)省略號(hào)?！ 〈藭r(shí)此刻，我們?cè)賮砺犅牪ㄌm的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，你瞧，一個(gè)拄著拐杖的男孩神氣的走來了，一對(duì)邁著整齊步伐的兒童隊(duì)員走來了，這時(shí)，觀眾鼓起了熱烈的掌聲，如果你是博萊克，是兒童隊(duì)的一員，或是觀眾，也可以是臺(tái)上的波蘭總統(tǒng)，你想說些什么？請(qǐng)大家拿出筆，選擇其中的一個(gè)角色，把你最想說的寫在這張紙的下面。） 同學(xué)們，簡(jiǎn)短檢閱儀式過去了，其實(shí)，在我們身邊，經(jīng)常發(fā)生著這樣的感人的畫面，最后，老師想請(qǐng)大家全體起立，看這幅圖，把我們最熱烈的掌聲送給博萊克，兒童隊(duì)員，觀眾以及我們自己。每一只風(fēng)箏都代表了同學(xué)們的理想。 通過課文學(xué)習(xí)進(jìn)行理想教育?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)從文中找重點(diǎn)句概括篇章主要內(nèi)容的方法。把你畫的春天的景色說給大家聽好嗎？ 春天是美麗的季節(jié)，在春天里你都想做什么？（學(xué)生自由發(fā)言） 二、新授： 在這么美麗的季節(jié)里讓我們跟隨可聞一曲放風(fēng)箏好不好？ 分組讀課文，說一說，通過讀課文你都知道了什么？ 指名讀課文，集體糾正讀音。 誰想當(dāng)老師帶領(lǐng)大家讀一讀。 小組合作進(jìn)一步學(xué)習(xí)生字。（鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)過的字分析生字） 開火車讀課文，小組比賽?！ 】梢赃呑x邊表演?！ 〗Y(jié)合語文天地中，描一描、寫一寫?！ ∧隳馨堰@些字寫的漂亮嗎？ 學(xué)生自己獨(dú)立寫，然后小組評(píng)議?！ W(xué)生可就難寫的字?jǐn)?shù)空或描一描后再書寫?！ 端墒蟆贰 〉谝徽n時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 理解課文，使學(xué)生了解松鼠的
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