部編版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第11課蟋蟀的住宅課文原文及教案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課件 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、激情導(dǎo)入，復(fù)習(xí)生字 ，同桌互相檢查，及時(shí)改錯(cuò)，必要時(shí)集體訂正：（課件出示10） 住宅 臨時(shí) 選擇 住址 優(yōu)良 臥室 大廳 洞穴 專家 衛(wèi)生 鉗子 較大 ??？（蟋蟀修建住宅的過程） ，會(huì)按照怎樣的順序介紹？ 學(xué)生說說自己的介紹順序?！ 《⒕x課文，深入理解?！ ?。自由朗讀2—6自然段。（教師板書：住宅特點(diǎn)） ?。?）作者為什么把蟋蟀的洞穴稱做是“住宅”呢？這是運(yùn)用了什么修辭寫法？ ?。?）“隨遇而安”什么意思？（指導(dǎo)學(xué)生讀第2自然段的前三句話） ?。?）“蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安”這恰好照應(yīng)了課題“住宅”一詞。讀著這句話，你還會(huì)想些什么？（教師板書：選址慎重、自己挖掘不肯隨遇而安） （4）指導(dǎo)朗讀，體會(huì)“不肯隨遇而安”所表達(dá)的豐富內(nèi)涵?！ ∷伎迹鹤髡甙l(fā)現(xiàn)了什么？他是怎么介紹的？ ： 外部：（教師板書：外部） 隧道——排水良好 青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。（擬人的手法）(課件出示11) 門——隱蔽 出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。（比喻的手法）(課件出示12) 平臺(tái)——平坦（教師板書：隱蔽平坦） 那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（擬人手法）(課件出示13) ，教師追問：這些都是從哪一方面介紹蟋蟀的住宅？（外部） ，作者又發(fā)現(xiàn)了什么？（學(xué)習(xí)第6自然段） 內(nèi)部：簡(jiǎn)樸、清潔、干燥、衛(wèi)生(課件出示14)（教師板書：內(nèi)部：簡(jiǎn)樸、清潔、干燥、衛(wèi)生） 三、精讀課文，加深理解 —9自然段，思考：為什么說蟋蟀的住宅真可以算是偉大的工程呢？抓住關(guān)鍵詞句，說說你的感受?！ 。骸 ?dòng)工時(shí)間：十月，秋天初寒（教師板書：動(dòng)工時(shí)間：十月） 挖掘過程： 它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜鋪開。（挖掘工具柔弱）(課件出示15) 蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。（勤勞，作者觀察細(xì)心）(課件出示16) 長(zhǎng)時(shí)間修整 余下的是長(zhǎng)時(shí)間的整修，今天做一點(diǎn)，明天做一點(diǎn)?！ 〖词乖诙欤灰鞖鉁睾?，太陽(yáng)曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷拋出泥土來。（勤勞）(課件出示17)（教師板書：挖掘過程：不斷整修勤奮） —9自然段，感受蟋蟀建筑住宅的過程。 (1)從哪些地方看出來蟋蟀不肯隨遇而安? 蟋蟀不肯隨遇而安體現(xiàn)在:一是它慎重地選擇住址；二是它不利用現(xiàn)成的洞穴；三是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘洞穴。 (2)作者是如何把蟋蟀建造住宅的過程寫清楚的？ 通過“扒”“搬”“
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