部編版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第14課圓明園的毀滅課文原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 五、感悟?qū)懛ā ∵@篇文章題為《圓明園的毀滅》，而大量的篇幅卻是描寫(xiě)昔日的輝煌，你覺(jué)得這樣寫(xiě)合適嗎？ ?。ㄟ@樣寫(xiě)可以說(shuō)是匠心獨(dú)運(yùn)。課文以大量的篇幅描繪圓明園昔日的輝煌，讓我們更加熱愛(ài)圓明園，以圓明園為驕傲。而就是這個(gè)我們引以為傲的皇家園林被英法聯(lián)軍肆意掠奪、踐踏，這更能激起我們對(duì)侵略者的痛恨，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。） 六、小結(jié)?！ ∶鎸?duì)帝國(guó)主義的欺凌，面對(duì)風(fēng)雨中圓明園的斷壁殘?jiān)?，振興中華，自強(qiáng)不息，我們責(zé)無(wú)旁貸?！ ∑?、作業(yè)布置。 ?！ 赌镜选愤@一課?！酒坎烤幇嫘W(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第14課《圓明園的毀滅》教案 教學(xué)目標(biāo) “估、煌”等10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“毀、估”等15個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“毀滅,不可估量”等24個(gè)詞語(yǔ)?！ ?，理解課文內(nèi)容。借助關(guān)鍵詞句，體會(huì)課文的思想感情，并通過(guò)有感情地朗讀,讀出情感的變化?！ ?。能結(jié)合相關(guān)資料，理解“圓明園的毀滅是中國(guó)文化和世界文化不可估量的損失”等句子的含義?！ 。w會(huì)《七子之歌(節(jié)選)》《和平宣言(節(jié)選)》與課文表達(dá)的情感的相似之處。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 領(lǐng)悟課文的表達(dá)特點(diǎn)。能結(jié)合相關(guān)資料，理解“圓明園的毀滅是中國(guó)文化和世界文化不可估量的損失”等句子的含義?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、課前談話，激發(fā)情感 1.（PPT出示巴特農(nóng)神廟、埃及的金字塔、羅馬的競(jìng)技場(chǎng)、巴黎的圣母院圖片） 同學(xué)們知道這幾幅圖片是哪里嗎？它們?nèi)祟惤ㄖ幕墓鍖?，雨果曾說(shuō)過(guò)： 人們一向把希臘的巴特農(nóng)神廟、埃及的金字塔、羅馬的競(jìng)技場(chǎng)、巴黎的圣母院和東方的圓明園相提并論。如果不能親自目睹圓明園，人們就在夢(mèng)中看到它?！ ?？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第21課，齊讀課題《圓明園的毀滅》?！ 驹O(shè)計(jì)意圖：引入圖片資料和雨果的贊詞，初步感受圓明園的在世界建筑文化中的地位和盛譽(yù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，奠定借助資料進(jìn)行學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?！俊 《?、初讀課文，梳理字詞 ，朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，想想每個(gè)自然段寫(xiě)了什么？ ??？我們來(lái)試試，一生領(lǐng)讀，讀對(duì)了其他人就跟讀兩遍； 、寫(xiě)錯(cuò)的字你想提醒大家？ 眾星拱月 金碧輝煌 宏偉殿堂 武陵春色 難以估量 掠奪毀滅 奉命闖入 統(tǒng)統(tǒng)銷毀 【設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，鞏固自學(xué)字詞的方法。】 三、理清層次 ?。涸倏纯催@兩組詞語(yǔ)，你還能發(fā)現(xiàn)什么？你是怎么想到的？ 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：一組是寫(xiě)昔日的圓明園，一組是圓明園毀滅后 板書(shū)：昔日 毀滅 ：哪些自然段是寫(xiě)昔日？哪些是毀滅？ 預(yù)設(shè)：4自然段寫(xiě)昔日，5自然段寫(xiě)毀滅 【設(shè)計(jì)意圖：出示詞語(yǔ)，讓學(xué)生對(duì)比思考，成為課堂正真正的主人。訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)關(guān)聯(lián)、定位等思維能力?！俊 ∷?、整體感受：皇家園林 下面，先請(qǐng)同學(xué)們默讀4自然段，看看昔日的圓明園給你留下了怎樣的印象，你從中感受到了什么，做簡(jiǎn)單批注?！ 〉诙晤A(yù)設(shè)：舉世聞名 皇家園林 眾星拱月（PPT出示平面圖） 板書(shū)：布局 小結(jié)：這不愧是一座舉世聞名的——皇家園林。 【設(shè)計(jì)意圖：整體感受圓明園的特征，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做鋪墊。】 五、以讀入景：建筑風(fēng)貌 ，你還感受到什么？ 第三段預(yù)設(shè)： 金碧輝煌玲瓏剔透亭臺(tái)樓閣熱鬧街市田園風(fēng)光山鄉(xiāng)村野平湖秋月雷峰夕照蓬萊瑤臺(tái)武陵春色民族建筑西洋景觀天南海北風(fēng)景名勝 ，同學(xué)們的感受又豐富了許多，讓我們把目光和腳步放慢一些，一起去欣賞欣賞?！ 熒献髯x： 圓明園中有金碧輝煌的殿堂——也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣?！ ∮邢笳髦鵁狒[街市的“買賣街”——也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野?！ ?，你感受到什么？ 預(yù)設(shè)：對(duì)比 對(duì)比只是這一處嗎？ 預(yù)設(shè)： PPT園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，
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