部編版九年級(jí)上冊(cè)語文第11課醉翁亭記課文原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 情形?！ 》謱懗擞巍⑻匮纭⒈娰e歡、太守醉（核心） 承上由景寫到人。由游人的情形寫到樂?！ ∑錈狒[場(chǎng)面： 有聲——歌聲、呼聲、應(yīng)答聲?！ ∮袘B(tài)——登山態(tài)、小憩態(tài)、徒手態(tài)、負(fù)重態(tài)、攙扶態(tài)?！ ∮谢顒?dòng)——有垂釣的、釀酒的、采菜的、彈奏的、投射的、下棋的、 有年齡層次——年青人、老人、孩子?！ 。?）聯(lián)系全文，“醉”有兩點(diǎn)含義，一是喝酒喝醉了，表現(xiàn)其“蒼然白發(fā)，頹然乎其間者”二是醉在“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”和“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也” （2）歐陽修在寫太守宴之前為什么寫滁人游？ ——為太守宴創(chuàng)設(shè)一個(gè)歡樂的氛圍，也為體現(xiàn)作者與民同樂的旨意?！ ∷亩危簹w結(jié)全文主旨。先以宴罷歸去結(jié)住敘事，又從禽鳥之樂、人之樂中襯托出太守樂其樂?！ ∮们蔌B之樂襯托人之樂，用人之樂襯托太守之樂?！ ∝灤┤牡木€索是樂。 其感情脈絡(luò)是“山水樂—四時(shí)樂—宴酣樂—禽鳥樂—太守樂?！薄 ”憩F(xiàn)本段及本文主旨的句子（三個(gè)字）是“樂其樂”全句是“太守之樂其樂”。 聯(lián)系全文，怎樣理解文中的“醉與樂”？ ——太守之樂乃是點(diǎn)睛之筆，含蓄抒發(fā)了作者復(fù)雜的情感。即包含縱情山水排遣郁悶之情，也包含著看到自己的政績(jī)——政通人和后的欣慰，反映他與民同樂的政治理想?！ 】傊?，文章寫醉又寫樂。醉是表象，喝多之態(tài)，實(shí)質(zhì)乃陶醉之意，是謫守后對(duì)勵(lì)精圖治的欣慰；“樂”是“與民同樂”之意，是政治理想抱負(fù)所至，醉和樂是統(tǒng)一的，寫醉是為了寫樂?！ 〗忉尲狱c(diǎn)詞 而不知人之樂（轉(zhuǎn)折，卻）醉能同其樂（大家或他們，代詞） 人知從太守游而
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