北師大版小學一年級語文下冊我的名字教案三篇(編輯修改稿)
2025-04-05 07:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 情感提升，請所有男生一起感情朗讀。 那二、三小節(jié)呢？誰來說說他們之間的故事？ 生作答。師請作答的學生為“紅領(lǐng)巾”，感情朗讀第二小節(jié)?！ ∏楦刑嵘埶信黄鸶星槔首x?！ ∩鞔?。師請作答的學生為“好孩子”，感情朗讀第三小節(jié)?！ ∏楦刑嵘?，請男、女生各自情感朗讀一次?！ ?0指導寫”奶”字及新筆畫“橫折折折勾”（寫字就想做人一樣，要學會謙讓，橫改提，不要出頭，這樣這個奶字才更漂亮） 1生練習（第91頁，動手描一描） ?。ㄋ模W習第五小節(jié) 師：大人們都稱呼小男孩為（師指黑板生說）？這些稱呼都包含了大人們對我的什么？ 生作答（愛、感謝、贊揚）同時說明了我是個怎樣的小男孩？ 生作答（樂于助人、關(guān)心、幫助他人的好孩子） 師、是啊?。ㄟ叞鍟嬓倪呎f）“我”就是有著一顆善良的心，愛關(guān)心愛幫助別人的心，所有讀（手指大屏幕第五小節(jié)）?！ ∪绻憔褪沁@個愛關(guān)心、幫助別人、樂于助人的小男孩，你會用什么的情感朗讀這一小節(jié)呢？ 生作答。 師指導感情朗讀。（指名讀、齊讀） 1師小結(jié)。小朋友們，老師希望你們每個人都能夠去關(guān)心、幫助他人，做個優(yōu)秀的紅領(lǐng)巾，做生活中的小雷鋒?！ ∷?、拓展 課文中的“我”都是熱心幫助年紀大的人，小朋友，我們長大了，我們?nèi)绾稳椭任覀冃〉挠變簣@的小弟弟、小妹妹呢？ 討論：“我”為幼兒園的小朋友們做些什么？ ?。ㄗo送他們過馬路，為他們將故事，送玩具給他們……） 續(xù)寫一節(jié)詩 “我”做了這些好事情，幼兒園的小弟弟、小妹妹一定會親昵地叫“我”一聲——小哥哥/小姐姐： 摔倒的小朋友， 不知道我的名字， 叫我小哥哥/小妹妹。 你還想到了什么，說給大家聽聽吧?！ ∥?、總結(jié) 老師非常高興看到孩子們這么關(guān)心他人、幫助他人。老師想說，你們長大了，是一個優(yōu)秀的小公民
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