一年級北師大版20xx年語文下冊教案五篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 字叫…… 生說:想飛的烏龜 (出投影:想飛的烏龜) 二、回顧課文，指導朗讀、表演課本劇 有誰把這個故事講給別人聽了?聽故事的人給了你什么評價? 指名說:我給__講了這個故事,__對我說…… 誰愿意在課堂上一邊看圖一邊給同學們和聽課的老師講將這個故事? 指名講故事 同學評價(重點放在有感情朗讀上) 教師指導朗讀 這么有趣的故事,如果能表演出來一定會更有意思的。誰想演那只想飛的烏龜?誰來演小鳥?誰能有感情的讀出旁白? 指名演課本劇 同學評價 三、課文拓展，激發(fā)想象 這幾位小朋友表演得非常精彩，那我來采訪采訪這只小烏龜：請問你從天上掉下來了，現(xiàn)在心里有什么感想，或者說你現(xiàn)在在想些什么? “小烏龜”談想法 那其他的小朋友，如果你是這只小烏龜，你現(xiàn)在會想些什么? 同學們各抒己見 大家的想象力都很豐富，想得五花八門的。故事中的小烏龜和大家的想法差不多，他還想飛，誰能為他想出一個好辦法來?這樣吧，請小朋友們先在小組內(nèi)互相說一說，把你們組組員的智慧綜合起來，想一個的辦法幫小烏龜實現(xiàn)夢想。 哪個小組來說說你們的辦法? 每小組選一名同學說：我們組幫小烏龜想出了一個辦法…… 我們班的小朋友真聰明，幫小烏龜想出了這么多得好辦法，小烏龜感謝大家(出配音投影：謝謝大家為我想出這么多好辦法，我想我一定會夢想成真的!) 我們祝小烏龜早日……(投影：“夢想成真”變大閃光) 生齊說：夢想成真 四、聽記故事，訓練表達 老師這還有一個關于夢想的故事，大家想不想聽?請大家認真聽，看看故事中，主人公的夢想是什么?她有沒有實現(xiàn)自己的夢想? 出投影：題目《冬冬的秘密》放錄音講故事 冬冬的秘密 自從上學后,我心里就有了一個小秘密。每天上課，看到老師親切的笑容，聽到她那溫柔的話語，我心里就會想：要是有一天我能當上老師，那該多好啊!這個秘密我從來沒有告訴過任何人，只是在語文書的最后一頁上寫了一行小字：我想當老師。 一天上課時，我的語文書掉在了地上。老師看見了，幫我把書撿了起來。我的心“嘭嘭”直跳，也不知道老師有沒有看到那行字。 下我自習課上，丁丁有一道題不明白。老師對大家說：“哪位小朋友愿意當小老師幫丁丁解開難題?”我一聽連忙舉起了手。老師真的讓我去教丁丁。 難題解開了，丁丁笑了，我笑了，老師也笑了。 故事聽完了，問題也出來了。(出投影)師說問題 這個故事的主人公是誰?它的夢想是什么? 指名答 上課時，冬冬總會想什么? 指名答 (出投影：要是有一天我能當上老師，那該多好啊!) 冬冬多么想實現(xiàn)自己的夢想啊!哪位小朋友能把自己當成冬冬，來讀一讀這句話? 指名讀 出投影(加在句下) 要是 ，那該多好啊! 要是怎么怎么樣，那該多好啊!誰能照樣子來說一句話? 指名練習用句式說話 冬冬的夢想實現(xiàn)了嗎? 你想對冬冬說些什么?(祝賀你冬冬，祝賀你實現(xiàn)了自己的夢想) 剛才好多同學都用句式說出了自己的夢想，要是這些夢想都能實現(xiàn)，那該多好啊!其他的小朋友呢?你們的夢想是什么?你的夢想實現(xiàn)了嗎?如果還沒有，那你想怎樣實現(xiàn)自己的夢想呢?你能向冬冬那樣說一說嗎?請大家先分小組互相說一說，還可以請小朋友們給你出出主意。 學生分組活動 誰想說一說自己的夢想?把自己的心里話告訴大家。 指名匯報 五、課外拓展，口語交際 這幾位同學說的都很好，還有很多同學想說。這樣吧，如果你想知道誰的夢想，就請你用一年四班小記者的身份去采訪他，好嗎? 學生下座互相采訪。 誰來給大家表演自己采訪的過程? 指幾對表演 這幾對小記者采訪很成功,其他的小記者你們的采訪成功嗎? 大家都說出了自己的夢想,老師祝全班小朋友夢想成真。你們想知道老師的夢想嗎?誰愿意來采訪老師? 指名采訪 老師小時候的夢想和冬冬一樣，就是想當一位老師，教給我的學生好多好多知識?，F(xiàn)在我的夢想已經(jīng)實現(xiàn)了，可是我的心中又有了新的夢想，我想成為一位小朋友們又喜歡有尊敬的好老師，而且為了這個夢想我也一直在努力。不知道我現(xiàn)在的夢想有沒有實現(xiàn)?小朋友們你們覺得我是一位讓你么又喜歡有尊敬的好老師嗎?謝謝大家讓我的夢想成真。 剛才好多小朋友都想采訪我，可是老師只能叫一位小朋友。不過，其他的小朋友別著急。今天還有很多老師來聽我們上課，小朋友們你們想采訪他們嗎?那采訪時你想問一些什么問題?還想對老師說些什么? 指名說一說 采訪完要對老師說些什么?(祝您夢想成真)如果老師的夢想已經(jīng)實現(xiàn)了呢?(祝賀您夢想成真) 請一年四班小記者們行動起來，去采訪老師們。采訪時要注意什么?(有禮貌) 學生自由采訪 誰來說一說，你采訪了誰?都采訪了些什么? 指名匯報 每個人都有自己的夢想，要實現(xiàn)夢想必須要付出努力。當你通過努力使夢想成真時，那一刻一定就是你興的時候。大家能為實現(xiàn)自己的夢想而努力嗎? 北師大一年級語文教案4 教學目標： 正確、有感情地朗讀課文，體會烏龜想飛的美好而迫切的愿望，激發(fā)學生敢想、喜歡幻想的愿望。 教學重點： 指導正確、有感情地朗讀課文。 教學難點： 通過多種形式的朗讀，讓學生充分體驗烏龜?shù)膬?nèi)心情感。 教學形式： 情境探疑法、小組合作學習法 教學準備： 多媒體 flh動畫 教學過程： 一、復習導入，字詞檢測 上節(jié)課，我們認識了一只可愛的朋友，它的名字叫——烏龜。這只小烏龜跟別的可不一樣了，它有個特別的愿望。誰知道是什么?生讀課題：“想飛的烏龜”
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