高中物理人教版必修1第四章第2節(jié)實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關系同步練習d卷(練習)(編輯修改稿)
2025-04-05 04:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 _。 A . 用此裝置“研究勻變速直線運動”時需要平衡摩擦力B . 用此裝置“探究小車的加速度與外力的關系”時，若用鉤碼的重力代替細線對小車的拉力，應保證鉤碼質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量C . 用此裝置“探究功與速度變化的關系”時，將長木板遠離滑輪一端適當墊高，且小車未拴細線，輕推小車后，通過紙帶分析若小車做勻速運動，即實現(xiàn)平衡摩擦力【考點】 三、 實驗題 (共2題；共9分)9. （3分） (2016高二上汕頭開學考) 為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關系，一同學設計了如圖1所示的實驗裝置．該同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶的一部分：0、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標出），已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，計數(shù)點間的距離如圖2所示．（1） 根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的點4的速度為v=________m/s，加速度a=________m/s2 （均保留三位有效數(shù)字）．（2） 以拉力傳感器的示數(shù)F為橫坐標，加速度a為縱坐標，畫出的a﹣F圖象是一條直線，測得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量為________．【考點】 10. （6分） (2020高三上宜春月考) 為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關系，一同學設計了如圖甲所示的實驗裝置．其中帶滑輪的小車的質(zhì)量為 M，砂和砂桶的質(zhì)量為 m.(滑輪質(zhì)量不計) （1） 下列實驗步驟中，實驗時一定要進行的操作是_____． A . 用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量B . 將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力C . 小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)D . 為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量 m 遠小于小車的質(zhì)量 M（2） 該同學在實驗中得到如圖乙所示的一條紙帶(兩相鄰計數(shù)點間還有四個點)，測得：x1＝ cm，x2＝ cm，x3＝ cm，x4＝ cm，x5＝ cm，x6＝ m/ 50Hz 的交流電(結果保留兩位有效數(shù)字)． （3） 以彈簧測力計的示數(shù) F 為橫坐標，加速度 a 為縱坐標，作出的 a－
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