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正文內(nèi)容

高二語文論述文本閱讀專項訓練單元-期末復習測試綜合卷學能測試試題(編輯修改稿)

2025-04-05 04:29 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 化在理論之前,文化體量大,資源足,而理論取之不盡。,湯因比提出,中華文明是世上唯未中斷和終結(jié)的文明,將成為世界文明的希望和未來。,他的《歷史研究》令人嘆為觀止,這一切有助于他產(chǎn)生理論自信。,但二者都是為了塑造和提升當代中國人的精神世界。(2)下列理解和分析,不符合原文意思的一項是( ) ,文化自信是理論自信的“根”,因此文化自信更基礎(chǔ)、更深沉、更持久。,文化研究不只是理論的“充電器”、“發(fā)電機”,文化底蘊往往決定理論研究。,先秦“諸子百家”成為文化傳統(tǒng)和文化基因,正體現(xiàn)了這一點。,增強中國特色社會主義理論自信,有助于中華民族偉大復興。8.閱讀下面的文字,完成下面小題。 如果說歷史主義來自科學理性,那么另一種潛在話語——功利主義,則源于消費的理念。功利主義基于實用的立場,將歷史作為“任人打扮的小姑娘”,在我們的時代就表現(xiàn)為消費歷史。對比借古諷今、古為今用的現(xiàn)實主義立場,這種功利主義的謬誤在于歷史的“大義”消失了,只剩下“小利”。艱辛的血與火、激情昂揚的抗爭與奮斗、美好的未來想象都被輕飄飄地聳身一搖,像狗抖落毛皮上的水滴一樣,全部拋棄。這從那些最為風行的網(wǎng)絡(luò)文學主題中就可以看出來,曾經(jīng)在現(xiàn)代革命被打倒的帝王將相又回來了,并且以與絕對權(quán)力相匹配的絕對道德的面目出現(xiàn)就像那些癡女和迷妹受虐狂似的拜倒在霸道總裁的腳下一樣,此類文本將做穩(wěn)奴隸或者攫取權(quán)力奴役他人作為最終的目標。這不啻是一種歷史的逆流,新文化運動以來辛辛苦苦一百年,一覺回到了運動前。它們的歷史觀——反進化論的思維,回到了退化論。而修真玄幻類的小說則只有在歷史架空的異質(zhì)時空才會發(fā)生,它們躲避現(xiàn)實,從歷史中逃逸。在這個逃逸的過程中,就像盜墓賊一樣,竊取歷史的遺產(chǎn)并且將它們作為休閑裝飾物和消費品以自肥。 歷史在消費邏輯中不僅不是一筆豐厚的遺產(chǎn),反而是一種沉重的負擔,是一項召喚我們?nèi)斶€的債務(wù)。但是哪怕歷史的幽靈始終徘徊不去,消費者也不想聽從任何歷史債務(wù)的召喚,他們只想逃債,用戲謔的方式扮演忘記一切的智力障礙者,或者摘取歷史中可以提煉出使用價值的內(nèi)容,并將之生產(chǎn)為衍生最大化的文化商品,投放于市場。其必然結(jié)果是迎合低劣趣味,直奔本能的下流,而文學作為人類的精神產(chǎn)品就墮落為“自然存在物”的無節(jié)制娛樂,而不是“為自身而存在著”的“類存在物”(馬克思《經(jīng)濟學哲學手稿》)為了“追求著自己目的的人的活動”(馬克思、恩格斯《神圣家族》)。這樣的文學其實是歷史的浮游生物,根本無法觸及歷史的淵深內(nèi)面。更為嚴重的后果是重新造成了原子化和游戲化的個人:一方面,無可無不可的虛擬人格隨物賦形,因為缺乏堅定自主的價值執(zhí)守而發(fā)生人格漂移;另一方面,將個人與社會隔離開來,沒有意識到個人的社會關(guān)系聯(lián)結(jié),則是對于國家與民族的遺忘。這樣的個人不會有任何操守,什么事情都干得出來。 文學藝術(shù)是一種與歷史共振的能動性活動,而不僅僅是“再現(xiàn)”“表現(xiàn)”“象征”或者“寓言”,更不是戲說、大話和流言蜚語。文學藝術(shù)通過敘事加入歷史與現(xiàn)實的行動之中,“歷史”總是被當下講述,而這個“當下講述”本身構(gòu)成了歷史實踐的組成部分,它們共存于時空之中——歷史似乎已經(jīng)遠去,但文學藝術(shù)對于歷史的一次次重新講述,卻可以參與到歷史進程之中。(摘編自劉大先《必須保衛(wèi)歷史》(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是( ) 、修真玄幻類這兩類網(wǎng)絡(luò)小說都功利性地消費歷史,作品中歷史的“大義”消失了,只剩下“小利”。,我們應(yīng)該帶著尊重的心態(tài)對待歷史,而不僅僅是摘取歷史中可以獲取利益的內(nèi)容。C.“原子化和游戲化的個人”帶來的嚴重后果是沒有了堅定自主的價值觀,也沒有了社會責任感,遺忘了國家與民族。,文學藝術(shù)對于歷史的一次次重新講述,可以參與到歷史進程之中。(2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是( ) “謬誤”,作者將功利主義與歷史主義、現(xiàn)實主義劃清了界限。,列舉帝王將相類、修真玄幻類小說,論證功利主義的危害。“逃債”與“戲謔”的心態(tài)對待歷史的做法會導致嚴重后果。,認為“歷史”應(yīng)被“當下講述”,文學藝術(shù)創(chuàng)作應(yīng)重新解構(gòu)歷史。(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項是( ) “任人打扮的小姑娘”,是實用主義者為了功利而消費歷史造成的,與科學理性的歷史主義背道而馳。,不少帝王將相類網(wǎng)絡(luò)小說逆歷史潮流,思想退化;修真玄幻類網(wǎng)絡(luò)小說則從歷史中逃逸又竊取歷史的遺產(chǎn)。,文學不應(yīng)是迎合低級趣味的精神產(chǎn)品,不是“為自身而存在著”的產(chǎn)物,不應(yīng)該墮落為無節(jié)制的娛樂。“再現(xiàn)”“‘表現(xiàn)”“象征”或者“寓言”都不是對待歷史的可取之舉,戲說、大話和流言蜚語更是錯誤。9.閱讀下面的文字,完成下面小題。 在現(xiàn)有的認知中,科學與藝術(shù)相去甚遠。科學屬于理工科,藝術(shù)屬于人文學科;科學家往往被想象為一絲不茍、衣著整潔,藝術(shù)家則是不修邊幅的形象;科學研究是集體協(xié)作、分工明確,藝術(shù)創(chuàng)作是內(nèi)心獨白;科研成果通常表現(xiàn)為公式、符號,高深莫測,藝術(shù)作品則非常親和,大家都懂。概括來說,科學和藝術(shù)最大的不同是:科學求真,藝術(shù)求美。 但是,一些科學家并不認同科學和藝術(shù)的分歧。物理學家李政道認為:“科學和藝術(shù)的共同基礎(chǔ)都是創(chuàng)造力,追求的目標都是真理的普遍性,所以科學、藝術(shù)之間并沒有我們想象的那么不同?!庇锢韺W家狄拉克表示: “讓一個方程具有美感,比使它去符合實驗更重要。”數(shù)學家外爾甚至說:“我一輩子就是想把真和美結(jié)合在一起,如果實在結(jié)合不了,我就選擇美??茖W理論的成就在于美學價值,缺陷的地方恰恰就是藝術(shù)上不足的地方。” 頂級科學家高調(diào)宣傳“美高于真”,這是個很有意思的話題。其實,science(科學)這個詞來自拉丁文scientia(科學),表達的是希臘文episteme(知識)的意思。而藝術(shù)、技術(shù)等詞統(tǒng)統(tǒng)來自希臘文techne(藝術(shù))一詞。古希臘人認為,藝術(shù)、技術(shù)是比科學“低等”的存在。為什么?因為在他們看來,自然高于人工,越是沒用的東西越高級,越是自由的事物越是無功利??茖W研究自然的奧秘,崇尚科學就是遵循自然;而藝術(shù)、技術(shù)的產(chǎn)生,本質(zhì)上都是造出了自然界本來沒有的東西,是違背自然的??茖W重要而藝術(shù)不重要,是因為藝術(shù)有實用價值,有功利目的,在“自然”的層面比較低級。 科學和藝術(shù)的分化并不是古以有之,啟蒙運動的時期,科學、藝術(shù)才正式成為兩個門類,至今不過二三百年。近代以來,科學處于下行的過程,從高高在上的地位慢慢跌落到工匠層面,由純粹科學變成技術(shù)科、技藝科,由求真的科學變成求力的科學。與此同時藝術(shù)不斷上升,從低級的實用之學慢慢演變?yōu)榫哂屑兇鈱徝佬再|(zhì)的自由之藝,這個時候它才獲得高雅的境界,具有陶冶心靈的力量。但無論如何,“自由”是它們共同的源頭。因此,一旦涉及自由,科學和藝術(shù)就認出了彼此,頂級的科學家和頂級的藝術(shù)家就產(chǎn)生了“美就是真”的認同感?,F(xiàn)在時常有人說,“生活很枯燥,學一點藝術(shù)?!比绻阉囆g(shù)看作“放松、消遣”的手段,那是在貶低藝術(shù),科學也是一樣。只有進入自由境界中,科學才能呈現(xiàn)為藝術(shù),人們才能真正領(lǐng)悟什么是科學精神。(摘編自吳國盛《科學與藝術(shù)》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是( ) ,但是也有許多頂級的科學家、藝術(shù)家強調(diào)科學與藝術(shù)之間的相似性。,科學與藝術(shù)有許多相同之處,創(chuàng)造普遍的真理,是藝術(shù)和科學的共同特征。,今人則尊藝術(shù)貶科學,因為藝術(shù)演變?yōu)榱思兇鈱徝溃茖W多追求實用。,科學與藝術(shù)從近代社會以來開始分化,但他們都有共同的起源,頭脫胎于希臘母體。(2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是( ) ,作者認為求真與求美四科學與藝術(shù)的最大區(qū)別。,把科學與藝術(shù)相聯(lián)系,強調(diào)科學發(fā)現(xiàn)中的審美因素。,用每段首句概括引出下文,圍繞科學與藝術(shù)的異質(zhì)性與關(guān)聯(lián)性進行論述。,幫助讀者了解科學與藝術(shù)的關(guān)系;剖古析今,闡明自由是藝術(shù)和科學的共同源頭。(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項是( ) ,結(jié)合不了,他就選擇美,可見他認為藝術(shù)比科學更重要。,科學研究自然的奧秘,藝術(shù)創(chuàng)造自然沒有的東西,科學高于藝術(shù),所以自然高于人工。,科學家和藝術(shù)家們就會認同“美就是真”。D.“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,將科學與技術(shù)相提并論為生產(chǎn)力,體現(xiàn)出近代科學對實用價值的追求。10.閱讀下面的文字,完成下面小題。 偶像文化如火箭般躥起,已成為一種普遍的社會現(xiàn)象。流水線般的“造星”模式,催生了一批又批“人造明星”。很多青少年把這些“明星”當作崇拜的偶像,穿衣戴帽、言談舉止,處處模仿。而那種主打“顏值”“炒作”“緋聞”“拜金”的偶像加工手法,更容易將觀眾尤其是青少年帶偏,讓價值觀尚未成型的他們深受其害。一些青少年,為了追隨自己的偶像而應(yīng)援、打榜,耗費了時間金錢,荒廢了學業(yè)人生,致使偶像原本的正向示范意義完全無從談起。 當然,偶像文化也不是洪水猛獸,對待偶像文化,我們也不宜一味地制造焦慮、宣泄偏見。非理性的偶像崇拜會嚴重影響青少年的發(fā)展,而引導青少年理性對待偶像,可以幫助他們樹立正確的價值觀。因此,建立健康積極的偶像文化氛圍,應(yīng)該是當下社會的迫切需要。 偶像大都是媒體包裝和塑造出來的。大眾傳媒為什么樣的人提供舞臺,制作什么樣的節(jié)目,其實就是在推出什么樣的偶像、傳播什么樣的價值取向。有的節(jié)目,讓嘉賓在舞臺上肆意炫富、賣丑;也有些節(jié)目,將鏡頭對準廣大青少年身邊的榜樣。媒體不同的選擇,會塑造出不同的偶像,進而對社會產(chǎn)生截然不同的影響。我們需要的當然是能提供正向示范的偶像。比如,央視的《中國詩詞大會》讓中學生武亦姝刷爆了朋友圈,同時也引發(fā)青少年對中國傳統(tǒng)文化的追捧;浙江衛(wèi)視《少年國學派》中的李國仕,讓觀眾看到了“活”起來的國學,向人們展示了少年可期。 偶像讓人崇拜,但崇拜的不應(yīng)是媒體賦予他們的各種標簽,而應(yīng)是他們內(nèi)在的品質(zhì)、能力。同時,時代需要的是那些真正能啟發(fā)人、鼓舞人的偶像。相較于明星的遙不可及,身邊的偶像,也許能給人帶來更大的觸動和改變的決心。因此,健康而又可持續(xù)的偶像文化應(yīng)該建立在對人們身邊偶像的不斷發(fā)掘上。就像浙江衛(wèi)視的《鐵甲雄心》,緊緊圍繞青少年“燃”的內(nèi)核,把鏡頭對準校園里著迷于機甲科技的青少年,不僅讓觀眾看到了不一樣的科技風景,也為社會進行了一次機器人知識的科普。更重要的是,這類綜藝節(jié)目塑造的都是“硬核”偶像——三位年齡不到11歲的小朋友共同設(shè)計出了非氣動彈射類鐵甲“海浪花”,而來自哈工大的李蘊洲憑借初生牛犢不怕虎的精神,勇敢挑戰(zhàn)國外的冠軍鐵甲,所有這些點燃了無數(shù)少年的科技夢想,也讓人看到了中國科技未來的力量。 偶像是粉絲的榜樣,是粉絲想要成為的樣子。粉絲喜歡自己的偶像,就會在偶像的身上尋找前行的力量?,F(xiàn)實生活中,有許多沒有站在聚光燈下,卻依然勇敢拼搏的人。當他們成為社會的偶像,偶像和粉絲才能真正攜手前行,共同成長。我們希望更多綜藝節(jié)目能夠?qū)⒛抗馔断蚰切┢胀▍s不平凡的偶像,多講述他們的故事,多彰顯他們的激情,無數(shù)個他們,就會匯聚成引導青少年向上、向善、向前的巨大力量。(摘編自賈磊《我們需要什么樣的偶像文化》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是( ) ,在偶像文化建設(shè)中就能推出時代需要的真正能啟發(fā)人、鼓舞人的偶像。,是央視、浙江衛(wèi)視等大眾傳媒的綜藝節(jié)目取得成功的重要原因。,因此無論是人造明星,還是“硬核”偶像,都有向上、向善、向前的力量。,讓偶像和青少年得以攜手前行,共同成長。(2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是( ) ,明確提出了打造健康積極的偶像文化的主張。,既有對偶像文化的辯證分析,也有對綜藝節(jié)目的熱切期望。,有力證明偶像都是媒體包裝和塑造出來的。(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是( ) “造星”的綜藝節(jié)目而言,問題在于推出什么樣的偶像、傳播什么樣的價值取向。,非理性的偶像崇拜會嚴重影響他們發(fā)展,但身邊偶像可以成為他們前行的力量。,偶像就是付出過辛苦努力而值得大家適度膜拜的對象。這與文中正向示范的理念想通。,對偶像的崇拜不只是他們的外在,而是他們的內(nèi)在。11.閱讀下面的文字,完成各題 史詩是一種莊嚴的文學體裁,不僅表現(xiàn)當時人類生存狀態(tài)和生活形態(tài),更體現(xiàn)人類發(fā)展內(nèi)在的心靈史。 創(chuàng)作歷史題材的影視劇,要達到“史詩”這個高度并不容易,但必須有書寫史詩的胸懷和決心。 史詩胸懷的建立離不開創(chuàng)作者對歷史的正確認知。創(chuàng)作者需厘清不同物質(zhì)基礎(chǔ)、生產(chǎn)環(huán)境下形成的文化形態(tài)差異,并分析某一特定歷史階段人們的生存結(jié)構(gòu)、生活形態(tài),理解與當代生活不同的原因,挖掘其蘊含的可以超越時空的精神價值。歷史劇之所以受到大眾喜愛,正是因為一方面可以借此文藝形態(tài)了解人類過去的歷史、重拾文化記憶,一方面可以體味到歷史劇中蘊含的現(xiàn)代價值,并有所思考和啟發(fā)。 比如趙氏孤兒這個故事。西方思想家、史學家伏爾泰以此為基礎(chǔ)寫就《中國孤兒》,影響甚廣。藝術(shù)家們在創(chuàng)作時幾乎產(chǎn)生同樣的困惑:一個人怎么會為救別人的兒子獻出自己的骨肉?這就需要對故事發(fā)生時特定的歷史背景和文化形態(tài)有所了解。故事發(fā)生在分封制的春秋戰(zhàn)國時期,那時士以下的人沒有自己的土地,都依附宗主生存。趙盾家族是晉國最大宗主,所以當趙家面臨滅頂之災時,為其留下宗嗣以期東山再起便成為趙家門人唯一的希望。程嬰獻子就發(fā)生在這樣的歷史背景和生活形態(tài)下。他們當時的行為不只是為趙家,還為許多依附于趙家生存的門人、為晉國,這就體現(xiàn)出中國人的大義精神。提煉出歷史中蘊含的精神,也就找到了創(chuàng)作這部歷史題材的史詩胸懷。 今天出現(xiàn)一些歷史題材影視劇,見事不見人,見人不見心,見心難見真,劇情雷人,同質(zhì)化嚴重,觀眾也不滿意,其根本原因在于創(chuàng)作者對歷史缺乏認知。從歷史認識上正本清源,才能夠規(guī)避創(chuàng)作中出現(xiàn)的匪夷所思的情節(jié)和橋段,才能夠讓歷史劇傳達出正確的唯物史觀和積極的文化精神。這建立在創(chuàng)作者對大量一手資料的閱讀和思考基礎(chǔ)之上。 史詩胸懷的有效傳達同時還離不開創(chuàng)作者對文藝創(chuàng)作規(guī)律的遵循,所謂“言之無文,行而不遠”,創(chuàng)作者需要以美學的、文學的方式來敘述故事、傳遞正確的歷史觀。歷史劇本不同于歷史學術(shù)論
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