有關(guān)教學設(shè)計方案四篇(編輯修改稿)
2025-04-04 04:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 寫，同學們學得很認真！教學設(shè)計方案 篇2 一、教學內(nèi)容說明： 《索溪峪的野》是人教版教材第十一冊、第六單元的課文。文章通過寫索溪峪的奇麗風光，贊頌了索溪峪的天然的野性美，抒發(fā)了作者暢游其間的無比愉快的心情?！ 《?、教學設(shè)計特點 ： 新課標指出：學生是學習和發(fā)展的主體，語文課程必須根據(jù)學生的身心發(fā)展和語文學習的特點，關(guān)注學生的個性 差異和不同的學習需要，愛護學生的求知欲、好奇心，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神。倡導自主、合作、探究的學習方式。教學中。我?guī)椭鷮W生找準切入點野，由野存疑引導學生探究教材，把自主學習貫穿其中,給學生足夠的時間、空間，引導他們合作、探究。用自己的想象感悟語言，既重文本，又超文本。使學生的創(chuàng)新 潛能真正得到放飛?！ ∪?、教學目標： 正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ?領(lǐng)悟作者抓住景物特點描寫的表達方法?！ 「惺芩飨L景區(qū)天然野性的自然風光?！ ∷?、教學重點、難點： 感悟文章的野性美，領(lǐng)悟作者的寫作方法?！ ∥?、教學課時： 第一課時 六、教學過程： ?。ㄒ唬?復(fù)習引入,知識遷移 1. 師: 讓我們輕松走入課堂,回顧剛剛學過的兩篇課文。請同學看復(fù)習題() 〔《鳥的天堂》是____的名篇,看出作者____次游覽鳥的天堂,第一次只看到____給人____的感覺,第二次看到____,是一種____的氛圍〕 2. 師生背誦相關(guān)段落?！ ?. 師: 作者以細膩的描寫和動靜結(jié)合的寫法讓我們游賞鳥的天堂,讓我們看看峻青的《第一場雪》有什么特點?() 〔《第一場雪》的特點是____和____,表達了作者_____的思想感情?！场 ?. 師：讓我們一起重溫雪后的美景吧。齊誦相關(guān)段落。 5. 師：真好,簌簌的雪聲,晶瑩的銀條,寫出作者對雪的喜愛。瑞雪兆豐年寓情于景,一顆熱愛生活的心躍然紙上。我們游覽了鳥的天堂,又經(jīng)歷了第一場雪,這節(jié)課我們游賞索溪峪,看看作者曹敬莊又是怎樣給我們介紹索溪峪的美景的?(板書課題) 野字為什么加引號?什么意思?在文中尋找答案?！ 復(fù)習回顧,一方面可以積累文中的好詞佳句,另一方面回顧寫法、進行知識遷移。] （二）、檢查預(yù)習,理清思路 ,掃清障礙,出示:蕩滌 老叟 不拘一格 綿亙蜿蜒等詞?！ ?、齊讀?！ ?
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