20xx高校軍事課教育生活化的研究與實踐(編輯修改稿)
2025-01-17 03:04 本頁面
【文章內容簡介】 培養(yǎng)質量是高校永恒的主題，條條道路通羅馬，各高校都為之努力奮斗著。伴隨著社會的發(fā)展，時代的變遷，教育領域正在發(fā)生著翻天覆地的變化，新理念、新方法、新途徑層出不窮，推動著教育向前進。面對科學世界危機，胡塞爾最早提出“生活世界”這一哲學概念，杜威和陶行知對教育與生活的關系進行了深入的探討，提出了“教育即生活”和“生活即教育”等一系列著名的教育理念和思想。伴隨生活教學在各學科領域研究與實踐的進一步深入，各學科教學取得了長足的進步與發(fā)展。各高校的生活化教學也成為落實“三貼近”、提升高校軍事課教育的重要啟示。我們認為軍事課教育需要和大學生生活相結合，需要服務于大學生生活及其未來發(fā)展，也需要通過大學生生活及其以后的生活實踐來檢驗。為此，我們將軍事課教育內容與大學生生活實際和發(fā)展相聯(lián)系，可提高教學針對性、實效性、趣味性和吸引力。將課堂教學與課外活動相結合、理論研究與社會需求相結合，可構建生活化的軍事課教學體系。將有序組織與志愿參與相結合、大學生自身文化建設與生態(tài)社會服務相結合，可形成生活化的軍事課教育制度體系和工作體系。在必修課選逃，選修課必逃，各高校加大學風建設和課堂管控的背景下，生活化教育提高了軍事課教育的實效性和長效性。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1