20xx德育生活化的實踐與研究(編輯修改稿)
2025-01-17 00:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ,感受道德的價值,提高他們的生活能力,促進他們的生活向更美好的方向發(fā)展,最終使學生形成求真務實,正直守信的健全人格?！ 《?、筆者認為中學德育教育應該采取如下措施 第一,要建立一支有豐富德育生活化教育教學經(jīng)驗的骨干教師隊伍。學校要利用送出去,請進來的辦法為班主任提供各種培訓。利用班主任例會開設班主任心理輔導講座,指導班主任開展心理輔導。班主任經(jīng)常通過家訪、談心等形式了解學生,開展一系列教育活動。例如:開展“優(yōu)秀班級主題活動”評選活動,開展“怎樣生活”、“怎樣做人”等系列主題教育活動,開展“單親家庭生活狀況調(diào)查”系列活動,開展“一日校長”、德育大討論等系列活動。讓學生積極參與學校的常規(guī)管理,緩解學生的學習壓力,指導學生思考人生發(fā)展道路,感悟生活中的歡樂?！ 〉诙?堅持榮辱觀教育活動,利用櫥窗、校園廣播等媒體宣傳“八榮八恥”的內(nèi)容,營造良好的校園氛圍,堅持引導學生在學習活動中自覺培養(yǎng)合作學習的習慣。同時為家庭困難的學生提供勤工儉學的機會,讓他們體會勞動的價值。在生活消費方面,要求學生把生活費或零用錢存入銀行,定期檢查學生的消費情況,幫助、指導學生合理消費。及時用生活中的事例教育學生,從文明禮儀教育著手培養(yǎng)學生良好的交往習慣,充分利用生活中的小事開展德
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