【總結(jié)】你記得多少人的生日?說(shuō)說(shuō)這些生日都是怎樣慶祝的。生日快樂(lè)生日生日蛋糕生日卡片自讀課文,想一想課文中的小朋友為什么要沉默?這種沉默為什么是可貴的?借助拼音認(rèn)讀生字,互相交流識(shí)字方法??少F的沉默?讀讀寫寫迅速蘊(yùn)藏霎時(shí)寂靜恰恰犯錯(cuò)誤稚拙
2024-12-13 17:42
【總結(jié)】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《掌聲》片斷賞析_1 一、引言 學(xué)習(xí)方式是學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)的根本行為和認(rèn)識(shí)取向,三維目的系指知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感、態(tài)度、價(jià)值觀。在課堂教學(xué)中,學(xué)習(xí)方式是“組合變量”,...
2025-01-15 05:27
【總結(jié)】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《燕子》片斷賞析_2 (藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜啊。) 生:我們平時(shí)都說(shuō)是幾根線、幾根繩子,這里如何說(shuō)是幾痕細(xì)線呢?我從來(lái)沒(méi)有讀到過(guò)“幾痕”,“痕”又不是量...
2025-01-25 06:45
【總結(jié)】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《掌聲》片斷賞析_3 《掌聲》這篇課文以飽蘸愛心的筆墨、樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言向我們講述了如此一個(gè)感人的故事:身患?xì)埣捕鴳n郁自卑的小英在上臺(tái)演講時(shí)得到了同學(xué)們熱烈的掌聲,在這掌聲的鼓舞下,...
2025-01-25 06:53
【總結(jié)】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《可貴的沉默》教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《可貴的沉默》教學(xué)反思 《可貴的沉默》課文的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生深入領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,受到要關(guān)心父母,回報(bào)父母之愛的教育,學(xué)會(huì)關(guān)心別...
2024-12-04 05:54
【總結(jié)】 三年級(jí)語(yǔ)文《可貴的沉默》評(píng)課稿 虞老師上的《可貴的沉默》真實(shí)、樸實(shí)、有效,是節(jié)實(shí)實(shí)在在的語(yǔ)文課。優(yōu)點(diǎn)如下: 一、滲透方法,注重積累 這節(jié)課,虞老師時(shí)時(shí)處處注重方法的滲透,交給學(xué)生不少學(xué)習(xí)...
2024-12-03 22:03
【總結(jié)】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《燕子》片斷賞析_3 …… 老師:我們明白了第一自然段寫出了燕子的俊俏外形,我們一起來(lái)讀一讀。 (學(xué)生有感情的朗讀) 老師:為什么作者只寫了一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的...
【總結(jié)】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《燕子》片斷賞析_5 新的教學(xué)理念認(rèn)為,課堂教學(xué)不應(yīng)是執(zhí)行教案的過(guò)程,不應(yīng)把課堂變成演出“教案劇”的“舞臺(tái)”。預(yù)設(shè)的目的在施行過(guò)程中需要開放地納入直截了當(dāng)經(jīng)歷、彈性靈敏的成分以及始...
【總結(jié)】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《可貴的沉默》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《可貴的沉默》課件 課時(shí)目標(biāo): 1、從沉默后的熱鬧中體會(huì)孩子們的可愛。 2、結(jié)合生活,學(xué)會(huì)感恩父母。 ...
2024-12-06 23:59
【總結(jié)】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《翠鳥》片斷賞析_0 近日,聽著名特級(jí)老師于永正執(zhí)教《翠鳥》一課,覺(jué)得他在引導(dǎo)學(xué)生理解“翠”字時(shí)的做法,頗有一些新意,現(xiàn)整理如下: 師:“翠鳥”的“翠”是什么顏色?你是如何明白的...
2025-01-25 06:46
【總結(jié)】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《翠鳥》片斷賞析_2 師:誰(shuí)能最自信地說(shuō)我書讀的最好,請(qǐng)他來(lái)讀一讀第二自然段。 生:(讀)翠鳥叫聲洪亮……等待著小魚游到水面上來(lái)。 師:誰(shuí)覺(jué)得本人讀得比他還好?(一生舉手讀) ...
2025-01-25 05:50
【總結(jié)】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《翠鳥》片斷賞析_3 一、深化研究教材,突出重點(diǎn)。 一篇課文總有其重點(diǎn)所在,假如一堂課中重點(diǎn)不突出,各教學(xué)點(diǎn)同等對(duì)待,課堂沒(méi)有高潮崎嶇,關(guān)于他們來(lái)說(shuō)課堂中那么多內(nèi)容沒(méi)有留下深化的...
【總結(jié)】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《燕子》片斷賞析_0 師:同學(xué)們認(rèn)識(shí)我嗎? 眾生:認(rèn)識(shí),您是宋老師。 師:在馬路上能認(rèn)識(shí)老師嗎?(生點(diǎn)頭)那么你們是如何從這么多人之中認(rèn)出老師的? 生:由于我看過(guò)您,您和別人...
2025-01-25 05:49
【總結(jié)】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《太陽(yáng)》片斷賞析_0 《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》(以下簡(jiǎn)稱《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》)“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”,“逐步培養(yǎng)學(xué)生探究閱讀和制造性閱讀的才能”。如何將...
【總結(jié)】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《掌聲》片斷賞析_2 今天,我上了一節(jié)研討課,內(nèi)容是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文國(guó)標(biāo)本第五冊(cè)《掌聲》。在引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀課文之后的交流中,出現(xiàn)了令我難忘的一幕,學(xué)生的話語(yǔ)時(shí)刻震撼著我的心田。課堂...