【總結(jié)】教案三年級(jí)語文上冊(cè)《翠鳥》片斷賞析_3 一、深化研究教材,突出重點(diǎn)。 一篇課文總有其重點(diǎn)所在,假如一堂課中重點(diǎn)不突出,各教學(xué)點(diǎn)同等對(duì)待,課堂沒有高潮崎嶇,關(guān)于他們來說課堂中那么多內(nèi)容沒有留下深化的...
2025-01-25 05:50
【總結(jié)】教案三年級(jí)語文上冊(cè)《可貴的沉默》片斷賞析 背景 語文是人文性與工具性相統(tǒng)一的學(xué)科,在注重對(duì)學(xué)生聽、說、讀、寫才能培養(yǎng)的同時(shí),也要注重對(duì)小孩人文精神的培養(yǎng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛、讓學(xué)生明白得報(bào)答愛,這是一項(xiàng)...
2025-01-15 05:30
【總結(jié)】教案三年級(jí)語文上冊(cè)《掌聲》片斷賞析_2 今天,我上了一節(jié)研討課,內(nèi)容是蘇教版小學(xué)語文國(guó)標(biāo)本第五冊(cè)《掌聲》。在引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀課文之后的交流中,出現(xiàn)了令我難忘的一幕,學(xué)生的話語時(shí)刻震撼著我的心田。課堂...
2025-01-25 06:53
【總結(jié)】教案三年級(jí)語文上冊(cè)《西門豹》片斷賞析 師:西門豹初到鄴這個(gè)地點(diǎn),看到的景象是——田地荒涼,人煙稀少(生接答)。面對(duì)如此的景象,他立即展開了調(diào)查。昨天我們跟著西門豹一起進(jìn)展了調(diào)查研究,每位同學(xué)都認(rèn)真填...
2025-01-25 05:29
【總結(jié)】教案三年級(jí)語文上冊(cè)《荷花》片斷賞析_1 師:如今我們就以小組為單位自讀自悟第四自然段這部分內(nèi)容,你喜愛哪句話就和小組同學(xué)讀一讀,說一說,還能夠演一演。(小組合作、討論) (學(xué)生邊讀邊展開想象,體會(huì)...
【總結(jié)】教案三年級(jí)語文上冊(cè)《荷花》片斷賞析_2 【案例】 課件展示“池塘里的荷花”,讓學(xué)生初步感受滿池的荷花千姿百態(tài),活力蓬勃,在碧綠的大圓盤之間冒出來的形態(tài)之美。 師:請(qǐng)同學(xué)們用本人的話談?wù)勑蕾p荷花后...
【總結(jié)】教案三年級(jí)語文上冊(cè)《夸父追日》片斷賞析 在教學(xué)《夸父追日》這一課時(shí),學(xué)生在邊讀邊寫感受。我看到一位學(xué)生寫到:假如太陽永遠(yuǎn)固定在天上,世界就糟了。看到這里我突然遭到啟發(fā),是啊,多青年來我們不斷都在贊美...
【總結(jié)】教案三年級(jí)語文上冊(cè)《驚弓之鳥》片斷賞析 一、課堂導(dǎo)入巧 (片斷一) 師:上一節(jié)課,我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了《驚弓之鳥》,誰能告訴大家“驚弓之鳥”寫了件什么事?(生答略。)大雁的母親悲哀欲絕,堅(jiān)決要為小孩報(bào)...
2025-01-25 06:46
【總結(jié)】教案三年級(jí)語文上冊(cè)《西門豹》片斷賞析_1 (片斷進(jìn)展前,指導(dǎo)學(xué)生初讀課文,完成分段,然后指導(dǎo)學(xué)生邊閱讀邊填空:“西門豹到鄴地后,先(作調(diào)查),再(除首惡),后來(興建水利)”。 師:齊讀課文第一段...
【總結(jié)】教案三年級(jí)語文上冊(cè)《爭(zhēng)吵》教材理解_0 近、反義詞 近:緣故——緣故 憤慨——憤慨 伺候——侍候 悲傷——悲傷 平和——和氣 防備——防范 反:成心——無意 防備——進(jìn)攻 平和——...
2025-01-25 04:59
【總結(jié)】教案三年級(jí)語文上冊(cè)《翠鳥》教學(xué)札記_0 新一輪的課程改革強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為本”。課堂上充滿了對(duì)學(xué)生的人文關(guān)心。“為了每一位學(xué)生的開展”是新課程的核心理念,為了實(shí)現(xiàn)這一理念,老師必須尊重每一位學(xué)生做人的尊...
2025-01-25 06:55
【總結(jié)】教案三年級(jí)語文上冊(cè)《燕子》教學(xué)札記_0 《燕子》是我國(guó)著名文學(xué)家鄭振鐸的作品,通過描繪燕子的外形、飛行和停歇,贊美了燕子給春天帶來了勃勃活力。 上課伊始,我說:“我們送走了寒假,迎來了新學(xué)期;我們...
2025-01-25 06:58
【總結(jié)】教案三年級(jí)語文上冊(cè)《荷花》教材理解_0 這是一篇文質(zhì)兼美的散文。課文記述了作者到公園里看荷花的情景及感受,表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的熱愛與贊美。 課文是按看荷花的順序來寫的。全文共五個(gè)自然段。 第一段...
2025-01-25 06:48
【總結(jié)】教案三年級(jí)語文上冊(cè)《爭(zhēng)吵》教學(xué)札記_0 《爭(zhēng)吵》是一篇獨(dú)立閱讀課文。課文圍繞克萊諦不小心碰到安利柯的胳膊肘,把墨水滴到筆記本上,本子被弄臟,字跡也看不清,因而兩人發(fā)生爭(zhēng)吵,最后處理矛盾的事,表現(xiàn)了克...
2025-01-25 05:51
【總結(jié)】教案三年級(jí)語文上冊(cè)《荷花》教學(xué)札記_0 《荷花》是蘇教版第六冊(cè)的一篇文質(zhì)兼美的課文(人教版也選錄了該文)。文中有如此一句話“假如把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起?!蔽以谝龑?dǎo)...