【總結】教案三年級語文上冊《荷花》教材理解_0 這是一篇文質兼美的散文。課文記述了作者到公園里看荷花的情景及感受,表現了作者對大自然的熱愛與贊美。 課文是按看荷花的順序來寫的。全文共五個自然段。 第一段...
2025-01-25 06:48
【總結】教案三年級語文上冊《燕子》片斷賞析_0 師:同學們認識我嗎? 眾生:認識,您是宋老師。 師:在馬路上能認識老師嗎?(生點頭)那么你們是如何從這么多人之中認出老師的? 生:由于我看過您,您和別人...
2025-01-25 05:49
【總結】教案三年級語文上冊《翠鳥》片斷賞析_0 近日,聽著名特級老師于永正執(zhí)教《翠鳥》一課,覺得他在引導學生理解“翠”字時的做法,頗有一些新意,現整理如下: 師:“翠鳥”的“翠”是什么顏色?你是如何明白的...
2025-01-25 06:46
【總結】教案三年級語文上冊《太陽》片斷賞析_0 《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》(以下簡稱《語文課程標準》)“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”,“逐步培養(yǎng)學生探究閱讀和制造性閱讀的才能”。如何將...
【總結】教案三年級語文上冊《太陽》問題探討_0 推行一般話、協(xié)助學生把第一個字詞讀標準、讀精確,是小學語文老師的重要職責;字音讀不準甚至讀錯定會給交際帶來不便,尤其是在廣泛使用計算機的現代社會。以下訂正三例...
2025-01-25 06:57
【總結】教案三年級語文上冊《絕招》教材理解_0 一、教材簡析: 本課是圍繞“豐富多彩的兒童生活”的主題設計的一篇略讀課文。課文中講述了幾個小伙伴之間發(fā)生的事:主人公小柱子和小伙伴比絕招,沒能獲得好成績,覺...
2025-01-25 05:50
【總結】教案三年級語文上冊《掌聲》相關知識_0 秋末的一天,天冷極了。我由于擔任一支幼兒足球隊的教練,這天要對球隊進展第一次訓練。 由于天氣太冷,小孩們都穿著厚茄克、羊毛衫,手上戴著手套。 我讓小孩們坐...
【總結】教案三年級語文上冊《燕子》教材理解_0 【解詞造句】 [俊俏] 俏:模樣好看。俊俏確實是好看的意思。例:她長得特別俊俏。 [蒙蒙] 描述雨點特別細小。例:天空中飄著蒙蒙的細雨。[吹拂] 拂...
2025-01-25 06:54
【總結】教案三年級語文上冊《荷花》教學札記_5 自倡導素養(yǎng)教育到全面貫徹施行根底教育課程改革,我國的教育事業(yè)獲得了世人矚目的成就。閱讀教學中我們欣喜的看到,課堂活起來了,個性突出來了,創(chuàng)新多起來了,這是新課...
2025-01-15 05:35
【總結】教案三年級語文上冊《荷花》教學札記_4 《荷花》一文,是小語六冊第八單元中的一篇課文。課文對荷花的清香、形狀、姿勢等做了細仔的描寫,又用側筆通過作者漂亮的遐想,進一步表現荷花隨風搖曳的動態(tài)美。 一...
2025-01-25 05:20
【總結】教案三年級語文上冊《燕子》教學札記_9 新的《語文課程標準》中指出:“……語文課程還應注重提高學生的品德涵養(yǎng)和審美情趣,使他們逐步構成良好的個性和健全的人格,促進德、智、體、美的和諧開展?!闭Z文學科...
【總結】教案三年級語文上冊《燕子》教學札記_3 如何使用好看圖學文這種教材,使學生在看圖和學文的過程中,既學得一定的語文根底知識,又開展了觀察事物、認識事物的才能,這是一個值得研究討論的咨詢題。 我認為:...
【總結】教案三年級語文上冊《西門豹》教學札記 上完《西門豹》這一課,自以為抓住了人物言行品悟了“巧妙”,親歷了文本,也感受了西門豹的聰明才智,用語之巧妙,從而吸納了那種弦外之音話中有話的語言魅力??勺鳂I(yè)批下...
【總結】教案三年級語文上冊《荷花》教學札記_3 《荷花》這篇課文以“我”的感受力為線索,寫出了荷花的美。怎么樣引導學生通過課文的閱讀來欣賞這種美呢有位老師的教學活動是值得效法的。 她先指導學生理清了課文記...
【總結】教案三年級語文上冊《翠鳥》教學札記_1 創(chuàng)新教育的今天,素養(yǎng)教育的今天,教育教學改革的洪流正向我們涌來,學生主體地位的強調,老師主導地位的重建,使不少的老師感到教育教學工作上的茫然無措。在閱讀教學中...
2025-01-15 05:28