【總結(jié)】教案三年級(jí)語文上冊(cè)《荷花》教材理解_0 這是一篇文質(zhì)兼美的散文。課文記述了作者到公園里看荷花的情景及感受,表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的熱愛與贊美。 課文是按看荷花的順序來寫的。全文共五個(gè)自然段。 第一段...
2025-01-25 06:48
【總結(jié)】教案三年級(jí)語文上冊(cè)《燕子》片斷賞析_0 師:同學(xué)們認(rèn)識(shí)我嗎? 眾生:認(rèn)識(shí),您是宋老師。 師:在馬路上能認(rèn)識(shí)老師嗎?(生點(diǎn)頭)那么你們是如何從這么多人之中認(rèn)出老師的? 生:由于我看過您,您和別人...
2025-01-25 05:49
【總結(jié)】教案三年級(jí)語文上冊(cè)《翠鳥》片斷賞析_0 近日,聽著名特級(jí)老師于永正執(zhí)教《翠鳥》一課,覺得他在引導(dǎo)學(xué)生理解“翠”字時(shí)的做法,頗有一些新意,現(xiàn)整理如下: 師:“翠鳥”的“翠”是什么顏色?你是如何明白的...
2025-01-25 06:46
【總結(jié)】教案三年級(jí)語文上冊(cè)《太陽》片斷賞析_0 《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》(以下簡(jiǎn)稱《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》)“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”,“逐步培養(yǎng)學(xué)生探究閱讀和制造性閱讀的才能”。如何將...
【總結(jié)】教案三年級(jí)語文上冊(cè)《太陽》問題探討_0 推行一般話、協(xié)助學(xué)生把第一個(gè)字詞讀標(biāo)準(zhǔn)、讀精確,是小學(xué)語文老師的重要職責(zé);字音讀不準(zhǔn)甚至讀錯(cuò)定會(huì)給交際帶來不便,尤其是在廣泛使用計(jì)算機(jī)的現(xiàn)代社會(huì)。以下訂正三例...
2025-01-25 06:57
【總結(jié)】教案三年級(jí)語文上冊(cè)《絕招》教材理解_0 一、教材簡(jiǎn)析: 本課是圍繞“豐富多彩的兒童生活”的主題設(shè)計(jì)的一篇略讀課文。課文中講述了幾個(gè)小伙伴之間發(fā)生的事:主人公小柱子和小伙伴比絕招,沒能獲得好成績(jī),覺...
2025-01-25 05:50
【總結(jié)】教案三年級(jí)語文上冊(cè)《掌聲》相關(guān)知識(shí)_0 秋末的一天,天冷極了。我由于擔(dān)任一支幼兒足球隊(duì)的教練,這天要對(duì)球隊(duì)進(jìn)展第一次訓(xùn)練。 由于天氣太冷,小孩們都穿著厚茄克、羊毛衫,手上戴著手套。 我讓小孩們坐...
【總結(jié)】教案三年級(jí)語文上冊(cè)《燕子》教材理解_0 【解詞造句】 [俊俏] 俏:模樣好看。俊俏確實(shí)是好看的意思。例:她長(zhǎng)得特別俊俏。 [蒙蒙] 描述雨點(diǎn)特別細(xì)小。例:天空中飄著蒙蒙的細(xì)雨。[吹拂] 拂...
2025-01-25 06:54
【總結(jié)】教案三年級(jí)語文上冊(cè)《荷花》教學(xué)札記_5 自倡導(dǎo)素養(yǎng)教育到全面貫徹施行根底教育課程改革,我國(guó)的教育事業(yè)獲得了世人矚目的成就。閱讀教學(xué)中我們欣喜的看到,課堂活起來了,個(gè)性突出來了,創(chuàng)新多起來了,這是新課...
2025-01-15 05:35
【總結(jié)】教案三年級(jí)語文上冊(cè)《荷花》教學(xué)札記_4 《荷花》一文,是小語六冊(cè)第八單元中的一篇課文。課文對(duì)荷花的清香、形狀、姿勢(shì)等做了細(xì)仔的描寫,又用側(cè)筆通過作者漂亮的遐想,進(jìn)一步表現(xiàn)荷花隨風(fēng)搖曳的動(dòng)態(tài)美。 一...
2025-01-25 05:20
【總結(jié)】教案三年級(jí)語文上冊(cè)《燕子》教學(xué)札記_9 新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:“……語文課程還應(yīng)注重提高學(xué)生的品德涵養(yǎng)和審美情趣,使他們逐步構(gòu)成良好的個(gè)性和健全的人格,促進(jìn)德、智、體、美的和諧開展?!闭Z文學(xué)科...
【總結(jié)】教案三年級(jí)語文上冊(cè)《燕子》教學(xué)札記_3 如何使用好看圖學(xué)文這種教材,使學(xué)生在看圖和學(xué)文的過程中,既學(xué)得一定的語文根底知識(shí),又開展了觀察事物、認(rèn)識(shí)事物的才能,這是一個(gè)值得研究討論的咨詢題。 我認(rèn)為:...
【總結(jié)】教案三年級(jí)語文上冊(cè)《西門豹》教學(xué)札記 上完《西門豹》這一課,自以為抓住了人物言行品悟了“巧妙”,親歷了文本,也感受了西門豹的聰明才智,用語之巧妙,從而吸納了那種弦外之音話中有話的語言魅力??勺鳂I(yè)批下...
【總結(jié)】教案三年級(jí)語文上冊(cè)《荷花》教學(xué)札記_3 《荷花》這篇課文以“我”的感受力為線索,寫出了荷花的美。怎么樣引導(dǎo)學(xué)生通過課文的閱讀來欣賞這種美呢有位老師的教學(xué)活動(dòng)是值得效法的。 她先指導(dǎo)學(xué)生理清了課文記...
【總結(jié)】教案三年級(jí)語文上冊(cè)《翠鳥》教學(xué)札記_1 創(chuàng)新教育的今天,素養(yǎng)教育的今天,教育教學(xué)改革的洪流正向我們涌來,學(xué)生主體地位的強(qiáng)調(diào),老師主導(dǎo)地位的重建,使不少的老師感到教育教學(xué)工作上的茫然無措。在閱讀教學(xué)中...
2025-01-15 05:28