20xx教案三年級語文上冊燕子片斷賞析_0(編輯修改稿)
2025-01-25 05:49 本頁面
【文章內容簡介】 書小燕子）師：看課題你有什么辦法、發(fā)覺或不明白？生：我們今天看圖學文是“燕子”可老師拿的畫中沒有燕子。生；我也有同樣的疑咨詢，畫上沒有燕子，燕子到底什么樣？生：看了課題和圖畫我在想春天和燕子有什么關系？生：春天這么美，作者是怎么樣寫的？（生質疑，老師歸納板書）師：老師給同學們拿來的是一幅未完成的畫。老師覺得燕子太可愛、太有靈性了，如何也畫不好，一會你們參照課文內容和提供的圖片幫老師畫只小燕子好嗎？我選幾只最美麗的帖在畫上。眾生：（興奮地）好！師：剛剛老師把同學們的辦法歸納成四個咨詢題，我們把要處理的咨詢題排排序。（生談論老師在提出咨詢題上標上序號）師：咨詢題出來了，大家讀課文先本人試著處理好嗎？假如你又發(fā)覺了新的咨詢
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