【總結】教案人教版七年級《木蘭詩》教材理解_0 《木蘭詩》是我國古典詩歌中一首膾炙人口的優(yōu)秀詩篇。它以濃摯的感情和鋪敘、對照、渲染的表現手法，集中地描繪了一個平凡的女子木蘭代父參軍和她解甲還鄉(xiāng)的不平凡的經歷...
2025-01-25 05:51
【總結】教案人教版七年級《田忌賽馬》教材理解_0 ● 課文題解 田忌，人名，是戰(zhàn)國時齊國的一位大將。這篇課文寫的是戰(zhàn)國初期齊國大將田忌和齊威王賽馬，田忌以弱勝強，以智取勝的故事。 ● 重點難點 重...
2025-01-25 04:47
【總結】教案人教版七年級《田忌賽馬》教材理解_1 《田忌騫馬》一文，選自《幼兒寓言百篇》，表達了戰(zhàn)國時期著名軍事家孫臏教大將軍田忌騫馬，勝了齊威王的事。三人形象生動鮮明，栩栩如生。課文最后充滿哲理的一句，點...
【總結】教案人教版七年級《木蘭詩》教材理解_1 文學作品的語言要繁簡得當；既不可貪多務得，也不能一味求簡。我們細讀《木蘭詩》，便能夠悟出這個道理。 《木蘭詩》緊緊圍繞著木蘭的形象著墨。它有時“惜墨似金”，...
2025-01-25 06:53
【總結】教案人教版七年級《神筆馬良》教材理解_1 教材分析 1．這篇略讀課文是一個流傳特別廣、深受人們喜愛的童話，講的是馬良從小立志學畫，學成以后堅持為窮人畫畫的故事，表現了馬良不畏大官的威脅和引誘、一心...
2025-01-25 06:56
【總結】教案人教版七年級《春日》教學札記_1 經常聽富有經歷的老師上古詩課，整堂課充滿詩情畫意，聽得我是如癡如醉?；貋肀救艘蚕雵L試一下，就以朱熹的《春日》開刀吧！ 朱熹的《春日》詩，乃詠春詩中的精品，...
2025-01-25 22:04
【總結】教案人教版七年級《春日》教學札記_4 《春日》是語文三年級下冊中的一首詩歌。全詩講的是作者在春月里巡游，看到無限的春光，從中有所體悟，闡發(fā)了本人的哲理考慮。教學時，我是如此做的： 一、課前積累。（...
2025-01-25 05:52
【總結】教案人教版七年級《春日》教學札記_5 在這個一年中最美妙的季節(jié)——春天，我?guī)е环菪老?、一份期待、一份激動、一份……的心情，走進了漂亮的石巖中心小學，和這里三（4）班的小孩們一起學習朱熹寫的古詩《春...
【總結】教案人教版七年級《春日》教學札記_2 從教以來，從來沒有如此的經歷：同樣一篇課文在同一學期連續(xù)執(zhí)教七次！因而得到許多從來也不曾有過的感受，想來有必要記錄在案，以備后忘！ 一、尊重本人的愿望，選擇《...
【總結】教案人教版七年級《春日》教學札記_0 前兩天讀了王松舟《詩意語文》，非常受啟發(fā)，我發(fā)覺我愛上了語文，也找到了本人的缺乏——本人的語文素養(yǎng)、底蘊有待提高、本人的語文課堂沒有魅力、本人對教材的解讀不夠深...
2025-01-25 01:02
【總結】教案人教版七年級《春日》教學札記_3 今天講了古詩《春日》一課，進展了一次新的嘗試。我把學習古詩的方法寫在黑板上，課堂上的學習就按照我寫的步驟去完成。學習的步驟是：1、知詩人，解詩題。2、抓字眼，曉...
【總結】教案人教版七年級《春日》片斷賞析_0 在語文教學過程中，一般老師注重現代文教學，輕視古詩教學，總認為古詩簡單，逐字逐句講解意思即可。僅僅滿足于讓學生表層理解，零碎感知，導致學生在學習過程中感受單調，...
【總結】教案人教版七年級《精彩的馬戲》教材理解_0 主要內容： 這是一篇看圖學文，講的是一場精彩的馬戲。共表達了六個節(jié)目，其中，重點記敘了猴子、黑熊、山羊的精彩表演。全文圍繞“精彩”從兩方面進展了記敘：一...
【總結】教案人教版七年級《登上地球之巔》教材理解 一、整體把握 1960年5月，英勇的中國登山健兒發(fā)揚一不怕苦、二不怕死的革命精神，從珠穆朗瑪峰北坡成功登頂，書寫了世界登山史上的新紀錄。郭超人，北京大學新...
【總結】2017人教版七年級下冊2017人教版七年級音樂下冊全冊教學設計 導讀：就愛閱讀網友為您分享以下“2017人教版七年級音樂下冊全冊教學設計”資訊，希望對您有所幫助，!人教版七年級音樂下冊全冊教學設計教學工作計劃一、指導思想：根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。二、工作任務：１、初一（18
2025-06-09 21:15
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