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20xx教案人教版七年級春日教學(xué)札記_5(編輯修改稿)

2025-01-25 05:52 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】我就想：何不在學(xué)生已能讀得字正腔圓、有滋有味的前提下，開啟他們思維的火花，讓學(xué)生先對詩人寫詩時的心情作一番大膽的猜測，然后再細(xì)讀琢磨古詩中的每一個字詞，理解意思，找到猜測的證據(jù)，小組交流后，再全班反應(yīng)，并在反應(yīng)的過程中，結(jié)合感情朗讀呢？我還從有關(guān)材料中發(fā)覺《春日》這首詩，不

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